Ενημερωτικό Ν. Κορδή για μόνιμους διορισμους εκπαιδευτικών και πίνακες αναπληρωτών

Ενημέρωση για τους μόνιμους διορισμούς και το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο Κεραμέως. Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών - Πίνακες αναπληρωτών - Ειδικές άδειες απουσίας εκπαιδευτικών

Μόνιμοι διορισμοί – Πίνακες και  «ποινές» αναπληρωτών

Το τελευταίο διάστημα ακούσαμε πολύ «όμορφα ευχολόγια» για τους διορισμούς στην ΕΑΕ αλλά και για τους πίνακες αναπληρωτών της επόμενης σχολικής χρονιάς! Πληροφορηθήκαμε από την ηγεσία του Υπουργείου ότι εντός Ιουνίου θα έχουμε τους διορισμούς στην ΕΑΕ και εντός Ιουλίου τους προσωρινούς πίνακες για την 1ΓΕ & 2ΓΕ. Μακάρι όλα αυτά να αποδειχτούν αληθινά, η πραγματικότητα όμως είναι τελείως διαφορετική!

Οι οριστικοί πίνακες για την προκήρυξη 3ΕΑ και πιθανώς και για τις 4ΕΑ & 5ΕΑ αναμένονται στα τέλη της ερχόμενης εβδομάδας και βλέπουμε… Υπενθυμίζω ότι μετά την ανακοίνωση των οριστικών πινάκων μεσολαβεί και ένα χρονικό διάστημα περίπου 45 ημερών με την ανακοίνωση των οργανικών κενών, την πρόσκληση των υποψηφίων για κάλυψη τους και την ολοκλήρωση της διαδικασίας με τις επίσημες ανακοινώσεις! Ευχή όλων μας είναι οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί της ΕΑΕ να είναι στις θέσεις τους με το ξεκίνημα της επόμενης σχολικής χρονιάς την 1η Σεπτέμβρη!
Για τη Γενική Εκπαίδευση η τωρινή κατάσταση είναι η εξής: Έχουν σταλεί στο ΑΣΕΠ τα σχετικά αρχεία για την 1ΓΕ όχι όμως και η 2ΓΕ που αφορά την Δευτεροβάθμια! Την ώρα που το ΑΣΕΠ έχει θέσει ως «στόχο» οι προσωρινοί πίνακες της 1ΓΕ & 2ΓΕ να είναι έτοιμοι στις αρχές Αυγούστου, οι υπόλοιπες δηλώσεις φαντάζουν «όνειρα θερινής νυκτός»! Με δεδομένο τον όγκο των αιτήσεων (126.000) και τις αναμενόμενες ενστάσεις που λογικά θα ξεπερνούν τις 10.000 μάλλον και ο στόχος αυτός είναι πολύ δύσκολος, αφού στο ΑΣΕΠ δεν έχει προχωρήσει σχεδόν καθόλου η διαδικασία ελέγχου των αιτήσεων.

Ήδη έχει ανακοινωθεί ότι τα σχολεία αναμένεται να ξεκινήσουν μαθήματα νωρίτερα από τις 11 Σεπτέμβρη! Οι προσλήψεις αναπληρωτών συνεπώς θα πρέπει να έχουν γίνει πριν το άνοιγμα των σχολείων, δηλαδή τις πρώτες μέρες του Σεπτεμβρίου! Δυστυχώς φαντάζει πολύ πιθανό το ενδεχόμενο να μην είναι έτοιμοι οι προσωρινοί πίνακες και συνεπώς μονόδρομος θα είναι η χρήση των «κλειδωμένων» πινάκων του 2018 κάτι που εγείρει σοβαρά νομικά ζητήματα!

Απαιτείται η πίεση όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας για την έγκαιρη ανάρτηση –τουλάχιστον- των προσωρινών πινάκων, η χρήση των οποίων έχει και αυτή προβλήματα! Το σίγουρο είναι πως η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας τώρα που επανήλθαμε στην «κανονικότητα» πρέπει να φροντίσει για τις έγκαιρες προσλήψεις αναπληρωτών πριν την 1η Σεπτεμβρίου. Κανείς δεν πρέπει να παίζει με την αγωνία 130.000 εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους! Τώρα είναι η ώρα των πράξεων και όχι των δηλώσεων…
Όσον αφορά τους 10.500 μόνιμους διορισμούς στη Γενική Αγωγή, ελπίζω να μη χαθούν μέσα στη δίνη της πανδημίας και τις σοβαρές οικονομικές παρενέργειες με την Ελλάδα να έχει ύφεση πολύ πάνω από 10%! Την ίδια ώρα ωστόσο στη γειτονική Ιταλία – που επλήγη σφοδρά από την πανδημία- ανακοινώνονται από την Κυβέρνηση Κόντε ενίσχυση του συστήματος υγείας με 3,25 δις ευρώ, 9600 προσλήψεις νοσηλευτών, 2 δις στα σχολεία για ομαλή επιστροφή το Σεπτέμβριο με αναγγελία 16.000 προσλήψεων εκπαιδευτικών και 4000 ερευνητών! Αναμένουμε συνεπώς τους 5250 μόνιμους διορισμούς στη Γενική Εκπαίδευση εντός του 2020! Τίποτα λιγότερο…
Και κάτι τελευταίο: Στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για την «Αναβάθμιση του Σχολείου», βλέπουμε πως στο άρθρο 42 υπάρχει –και σωστά- η διπλή μοριοδότηση της προϋπηρεσίας στις δυσπρόσιτες σχολικές μονάδες αλλά υπάρχουν και οι «ποινές»:

 Τα άρθρα 45 και 46 προβλέπουν 2ετή ή και 3ετή αποκλεισμό από τους πίνακες όσων αναπληρωτών δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία ή παραιτούνται. Αντί να δείξει έμπρακτα το Υπουργείο τη στήριξή του στους ανθρώπους που, υπό καθεστώς ανελαστικών σχέσεων εργασίας, κρατούν τόσα χρόνια όρθιο το δημόσιο σχολείο, τους απειλεί. Αντί να νομοθετούνται κίνητρα και ουσιαστικά μέτρα στήριξης της διαβίωσης όσων αναπληρωτών υπηρετούν εκτός του τόπου μόνιμης κατοικίας τους, νομοθετούνται τιμωρίες!

 Συγχρόνως βάζει σε κίνδυνο χιλιάδες θέσεις εργασίας τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στην πρωτοβάθμια αυξάνει -εν μέσω πανδημίας- τον αριθμό μαθητών ανά τμήμα γεγονός που προφανώς θα επιφέρει άμεσα μείωση τμημάτων, συγχωνεύσεις ή και καταργήσεις σχολικών μονάδων και συνακόλουθα μείωση οργανικών θέσεων και θέσεων εργασίας για τους αναπληρωτές. Την ίδια ώρα με δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ προαναγγέλλεται εμμέσως πλην σαφώς η «αξιοποίηση» της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τις απομακρυσμένες και νησιωτικές περιοχές και μετά το πέρας της πανδημίας, επιπλέον μείωση θέσεων εργασίας δηλαδή από τα επόμενα σχολικά έτη!

 Το άρθρο 42 του υπό κατάθεση νομοσχεδίου αναφέρει στην αιτιολογική έκθεση ότι «στο εξής, για διορισμό ή πρόσληψη σε ορισμένο κλάδο, προσμετράται μόνο η πραγματική εκπαιδευτική υπηρεσία, που παρέχεται στον κλάδο αυτό». Με τη ρύθμιση αυτή πλήττονται οι εκπαιδευτικοί που έχουν 2 πτυχία και μετέφεραν προϋπηρεσία! Το άρθρο έρχεται σε αντίθεση με την νομολογία του ΣτΕ για το ενιαίο της εκπαίδευσης και του δημοσίου όταν η εκπαιδευτική προϋπηρεσία προσμετράται και σε οποιοδήποτε διαγωνισμό του δημοσίου! Η αναφορά της φράσης στο εξής τουλάχιστον μεταφέρει τη ρύθμιση στο μέλλον και δεν ανατρέπει κεκτημένα δικαιώματα, θέτοντας το δίλλημα όμως στους εκπαιδευτικούς να επιλέξουν κλάδο...

 Όμως στο άρθρο 43 αναφέρεται -αντιφατικά με το 42- ότι για τους πίνακες των εκπαιδευτικών που καταρτίζονται θα προσμετράται η ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΤΙΘΕΤΑΙ Η ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑ! Αυτό εμπεριέχει νόθα αναδρομικότητα αφού αναδρομικά θα αφαιρείται η ενιαία προϋπηρεσία και θα επιμερίζεται ανάλογα με τον κλάδο που υποβάλλονται αιτήσεις οδηγώντας τον υποψήφιο σε δυσμενή θέση σε σχέση με άλλους.

Η ρύθμιση επηρεάζει και την ασφάλεια δικαίου καθώς ένας εκπαιδευτικός που είχε 2 πτυχία, Μαθηματικού και Φυσικού και είχε προϋπηρεσία μοιρασμένη ανάμεσα στους δύο κλάδους, π.χ. 3 χρόνια στο ΠΕ03 και 1 χρόνο στον ΠΕ04, δεν θα έχει αθροιστική προϋπηρεσία 4 χρόνια όπως ισχύει, αλλά χωριστά 3 ή 1 χρόνια, ανάλογα σε ποιο κλάδο θα υποβάλει την αίτησή του!

Είναι γνωστό ότι αρκετοί εκπαιδευτικοί έχουν δύο πτυχία και σε πολλές περιπτώσεις μετά το διορισμό τους διδάσκουν μαθήματα και με το 2ο πτυχίο τους! Άλλωστε η αναγνώριση της προϋπηρεσίας γίνεται κυρίως για την εκπαιδευτική ιδιότητα και εμπειρία και όχι τις επιστημονικές γνώσεις που τις πιστοποιεί το πτυχίο. Υπενθυμίζουμε ότι το Σύνταγμα απαγορεύει την αναδρομικότητα και συνεπώς κάθε αντίθετη ρύθμιση είναι αντισυνταγματική!
Το ΥΠΑΙΘ σε ολόκληρο νομοσχέδιο 102 άρθρων δε νομοθετεί καμία επίλυση των επειγόντων προβλημάτων που έχει επιφέρει η πανδημία και στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Δεν προβλέπει ούτε τώρα την εξίσωση των δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών, ούτε καν για τις άδειες ασθενείας, τη στιγμή που η χώρα και η ανθρωπότητα ολόκληρη βιώνει μία πρωτοφανή κρίση δημόσιας υγείας! Αντί αυτού, ποινές, αφαίρεση προϋπηρεσίας, ανεργία και φυσικά αξιολόγηση!

Ελπίζουμε το «επιτελικό κράτος» να κατανοήσει ότι η μόνιμη και σταθερή εργασία δεν είναι πολυτέλεια αλλά ανάγκη για το εκπαιδευτικό σύστημα, για τις δυσπρόσιτες και νησιωτικές περιοχές της χώρας και κυρίως για τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειες τους, τωρινές και μελλοντικές. Οι αναπληρωτές που όλα αυτά τα χρόνια έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για να στηρίξουν την ελληνική κοινωνία, που τις ημέρες της πανδημίας κλείστηκαν στα σπίτια τους και δούλεψαν από εκεί στηρίζοντας όσους τους είχαν ανάγκη, δεν μπορούν παρά να αισθάνονται θυμωμένοι με τον εμπαιγμό αυτό!
Ειδικές άδειες απουσίας εκπαιδευτικών

Δημοσιεύτηκε στις 16/5 η αρ. ΔΙΔΑΔ/Φ.69/116/10486 εγκύκλιος του Υπουργείου Εσωτερικών με την οποία ρυθμίζονται κάποια θέματα λειτουργίας του Δημοσίου, μεταξύ των οποίων και θέματα σχετικά με την επαναλειτουργία των σχολείων. Για το ίδιο ζήτημα είχαμε και την 65553/Ε3 εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας. Αρχικά για τους γονείς υπαλλήλους των δημοσίων υπηρεσιών με οποιαδήποτε σχέση εργασίας, που έχουν τέκνα που φοιτούν σε βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς και σχολικές μονάδες έως και την τάξη της Γ΄ Γυμνασίου, χορηγείται αρχικά η διευκόλυνση της παροχής εργασίας με μειωμένο ωράριο εργασίας μέχρι και 25% ημερησίως από το συνολικό εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών και των μελών ΕΕΠ/ΕΒΠ (ήτοι 30 ώρες/εβδομάδα ή 6 ώρες/ημέρα), διατηρώντας όμως, ει δυνατόν, το διδακτικό τους ωράριο.
Κατ’ εξαίρεση δύναται να χορηγηθεί άδεια ειδικού σκοπού, εφόσον το επιτρέπουν οι υπηρεσιακές ανάγκες, μόνο με αιτιολογημένη απόφαση του αρμόδιου για τη χορήγησή της οργάνου, στους εκπαιδευτικούς και μέλη ΕΕΠ/ΕΒΠ των οποίων τα τέκνα φοιτούν σε σχολικές μονάδες και ειδικότερα σε υποτμήμα της σχολικής τάξης, το οποίο δεν λειτουργεί καθημερινά.

Η εν λόγω άδεια χορηγείται αποκλειστικά για τις ημέρες της εβδομάδας που τα τέκνα τους δεν υποχρεούνται να προσέλθουν στο σχολείο για την παρακολούθηση μαθημάτων βάσει του ειδικού προγράμματος λειτουργίας, οπότε, εάν η λειτουργία των σχολικής μονάδας και της παρουσίας του τέκνου είναι διακεκομμένη κατά τα οριζόμενα στις σχετικές διατάξεις, διακεκομμένα θα χορηγείται και η άδεια σκοπού για τις ημέρες μη λειτουργίας του υποτμήματος στο οποίο φοιτά το τέκνο.

Για τη χορήγηση της άδειας, προσκομίζεται στην Υπηρεσία υπεύθυνη δήλωση του/της γονέα εκπαιδευτικού ή μέλους ΕΕΠ/ΕΒΠ, από την οποία θα προκύπτει α) ότι το τέκνο του/της φοιτά σε συγκεκριμένο υποτμήμα και β) το εβδομαδιαίο πρόγραμμα λειτουργίας αυτού και οι ημέρες υποχρεωτικής παρουσίας του τέκνου. Εξυπακούεται ότι σε περίπτωση καθημερινής υποχρεωτικής παρακολούθησης μαθημάτων λόγω καθημερινής διδασκαλίας, οι γονείς εκπαιδευτικοί δεν δικαιούνται πλέον την άδεια ειδικού σκοπού. Τις ανωτέρω διευκολύνσεις δικαιούνται και οι γονείς εκπαιδευτικοί, των οποίων τα τέκνα ηλικίας έως τεσσάρων (4) ετών δεν φοιτούν σε βρεφονηπιακούς σταθμούς, εφόσον το επιτρέπουν οι υπηρεσιακές ανάγκες.

Τυχόν οικογενειακές ανάγκες, λαμβάνονται υπόψη από το σύλλογο διδασκόντων, κατά την αναμόρφωση/διαμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος. Για τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες ή βρίσκονται σε αναρρωτική άδεια ειδικού σκοπού, εξακολουθεί να ισχύει ότι οι εν λόγω εκπαιδευτικοί δύνανται να παρέχουν έργο μέσω τηλεργασίας. Δυστυχώς -για άλλη μια φορά- τονίζεται ότι: στους εκπαιδευτικούς που διαμένουν με άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες δεν προβλέπεται η χορήγηση ειδικής άδειας!
Νομοσχέδιο για την «αναβάθμιση» του σχολείου!
Ξεκινά αύριο 1η Ιουνίου η συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής του νομοσχεδίου για την «Αναβάθμιση» του σχολείου! Είδαμε πως νοείται η «αναβάθμιση» για τους αναπληρωτές! Μια πρώτη νίκη του εκπαιδευτικού κινήματος που έχει εκφράσει με μεγαλειώδη πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια την αντίδρασή του στο «σωτήριο» νομοσχέδιο Κεραμέως, είναι η απόσυρση –έστω και προσωρινά- των ηλικιακών και θεσμικών φραγμών για την εγγραφή των μαθητών στα ημερήσια ΕΠΑΛ! Αναβάθμιση του σχολείου λοιπόν όταν:

 Στο Γυμνάσιο έχουμε ένα σκληρό εξετασιοκεντρικό σύστημα με αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων από 4 σε 7, που φτάνουν να είναι περισσότερα από τα εξεταζόμενα μαθήματα του Λυκείου, μειώνοντας σημαντικά τον διδακτικό χρόνο προς όφελος του εξεταστικού. Έχει καταργηθεί ήδη η θεματική εβδομάδα, που έδινε τη δυνατότητα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να προσεγγίσουν με εναλλακτικούς παιδαγωγικούς τρόπους συγκεκριμένες θεματικές. Προβλέπεται συνεξέταση των μαθημάτων δύο κλάδων (κλάδου Αρχαίας Ελληνικής και Νέας Ελληνικής Γλώσσας) σε δύο τρίωρα, μέτρο εξοντωτικό για τις ηλικίες του γυμνασίου. Τέλος έχουμε κατάργηση της ενισχυτικής διδασκαλίας για τους παραπεμπόμενους μαθητές, που πραγματοποιούνταν μετά την πρώτη εξεταστική του Ιουνίου και μεταφορά της εξεταστικής τον Σεπτέμβρη, χωρίς καμία στήριξη των μαθητών, οι οποίοι θα αναγκαστούν να καταφύγουν το καλοκαίρι στην παραπαιδεία. Επανάληψη της χρονιάς αν ο μαθητής έχει κάτω από 10 σε πάνω από 4 μαθήματα και υποχρεωτική επανάληψη της Γ΄ γυμνασίου για όσους μένουν!

 Η Τράπεζα θεμάτων εισάγεται σε όλους τους τύπους Λυκείου με τα γνωστά αποτελέσματα που ζήσαμε στην πρώτη εφαρμογή της το 2013-2014: αύξηση αποτυχίας (εξαπλασιασμός μετεξεταστέων), αύξηση φροντιστηρίων, απαξίωση εκπαιδευτικής διαδικασίας με την επικέντρωση των εκπαιδευτικών σε εναγώνιο κυνήγι της ύλης εις βάρος του παιδαγωγικού έργου, ώθηση προς την μεταγυμνασιακή κατάρτιση και την ανήλικη μαθητεία, μείωση μαθητών Λυκείου όλων των τύπων και φυσικά μείωση με επόμενο νσχ των εισακτέων σε ΑΕΙ (βάση 10 αλλά και βάση από κάθε ΑΕΙ)!

 Από την Τράπεζα Θεμάτων απειλείται η δημιουργικότητα και κριτική προσέγγιση της γνώσης καθώς οδηγεί τα παιδιά στο να αναπαράγουν μηχανιστικά τα προτεινόμενα θέματα. Δεν έχει κανένα παιδαγωγικό έρεισμα και αποσκοπεί αποκλειστικά στην εξαγωγή μετρήσιμων αποτελεσμάτων προς αξιοποίησή τους στην εξωτερική αξιολόγηση της εκπαιδευτικής μονάδας και του εκπαιδευτικού!
 Με αυτές τις συνταγές και ενώ η κοινωνία κινδυνεύει να χτυπηθεί από μία ακόμα σοβαρή οικονομική κρίση, η κυβέρνηση επιλέγει εκπαιδευτικές πολιτικές που θα οδηγήσουν πολλά παιδιά -τα παιδιά των αδύναμων οικονομικά ομάδων τα παιδιά των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων, τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- στη σχολική αποτυχία και τη σχολική διαρροή. Παλιά και φθαρμένα είναι συνεπώς τα υλικά του Υπουργείου Παιδείας για το νέο γυμνάσιο και το λύκειο, στηριγμένα σε παρωχημένες παιδαγωγικές μεθόδους, με την αύξηση των ποινών και την αναγραφή της διαγωγής στο απολυτήριο, προδίδοντας την αδιαφορία για τις ιδιαίτερες ψυχοκοινωνικές ανάγκες της εφηβικής ηλικίας και υποτιμώντας τον παιδαγωγικό ρόλο του εκπαιδευτικού!

 Η κυβέρνηση, με οδηγό-πιλότο την εφαρμογή σκληρών μορφών αξιολόγησης στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία και στους εκπαιδευτικούς τους από την επόμενη σχολική χρονιά 2020-21, όπως ρητά περιγράφεται στο νομοσχέδιο, δείχνει απροκάλυπτα τις διαθέσεις της και για το υπόλοιπο τμήμα του εκπαιδευτικού κόσμου. Το ΝΣΧ θεμελιώνει το δόγμα «σοκ και δέος» του 2013-2014 με την «αξιολόγηση-χειραγώγηση» των εκπαιδευτικών και με νέες διαθεσιμότητες-απολύσεις!

 Με το ΝΣΧ αυτό η Κυβέρνηση της ΝΔ βάλλει κατά της ίδιας της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, αλλά και κατά της εργασίας και των δικαιωμάτων εκπαιδευτικών και μαθητών. Απορρίπτουμε το περιεχόμενο του νομοσχεδίου ως απαράδεκτο και αναχρονιστικό, απαιτούμε την απόσυρσή του και καταγγέλλουμε την ίδια την πολιτική επιλογή της κατάθεσής του ως βαθιά αντιδημοκρατική με μόνο στόχο την επικοινωνιακή διαχείριση των εκπαιδευτικών ζητημάτων! Ενάντια στο ακραία ταξικό σχολείο που ετοιμάζουν ζητάμε ποιοτικό δημόσιο σχολείο για όλα τα παιδιά!

Τι προβλέπεται στην λειτουργία από δευτέρα για παιδικούς και βρεφονηπιακούς σταθμούς

Ανοίγουν οι παιδικοί σταθμοί και οι βρεφονηπιακοί από Δευτέρα μαζί με την επιστροφή στα δημοτικά σχολεία. Ποιές θα είναι οι προδιαγραφές για τους παιδικούς σταθμούς:

Οι αίθουσες θα υποδέχονται έως 15 παιδιά, ενώ το εκπαιδευτικό προσωπικό θα πρέπει να λαμβάνει μέτρα για την τήρηση της προβλεπόμενης απόστασης του 1,5 μέτρου. Εάν ο αριθμός των παιδιών είναι πάνω από 15, τότε το τμήμα θα υποδιαιρείται σε δύο υποτμήματα και θα λειτουργούν εκ περιτροπής. Δευτέρα- Τετάρτη- Παρασκευή το ένα, Τρίτη- Πέμπτη το άλλο, και την επόμενη εβδομάδα το αντίθετο. Αν τα παιδιά δεν υπερβαίνουν τα 15, τότε το τμήμα θα λειτουργεί καθημερινά. Οι κανόνες αυτοί ισχύουν και για τους ιδιωτικούς σταθμούς.

Στην περίπτωση της εκ περιτροπής λειτουργίας, για τις ημέρες που το υποτμήμα στο οποίο έχουν ενταχθεί τα τέκνα, δεν λειτουργεί, οι εργαζόμενοι γονείς του ιδιωτικού και του δημόσιου τομέα έχουν τη δυνατότητα να λάβουν άδεια ειδικού σκοπού.

Με μέριμνα των δήμων, όλες οι αίθουσες θα πρέπει να διαθέτουν τα κατάλληλα αντισηπτικά και είδη καθαριότητας και όλες οι αίθουσες και οι χώροι υποδοχής να διατηρούνται σχολαστικά καθαροί.

Για τους γονείς και κηδεμόνες, οι οποίοι δεν επιθυμούν να φιλοξενηθούν τα παιδιά τους στους βρεφονηπιακούς σταθμούς, αρκετοί δήμοι, μεταξύ των οποίων και της Αθήνας, έχουν ανακοινώσει απαλλαγή από τα τροφεία.

Σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ, θα πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα ώστε να μην προσέρχονται στις προσχολικές δομές παιδιά που ανήκουν σε ομάδες αυξημένου κινδύνου, ή νοσούν, ή συγκατοικούν με άτομο που ανήκει σε αυτές, ή νοσεί.

Γονείς ή κηδεμόνες με συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού ή και πυρετό δεν θα επιτρέπεται να συνοδεύουν τα παιδιά, ενώ συστήνεται η θερμομέτρηση και ο έλεγχος για ενδεχόμενη εμφάνιση συμπτωμάτων των παιδιών, πριν την αναχώρησή τους από το σπίτι. Εξυπακούεται ότι όταν εμφανιστούν ανάλογα συμπτώματα σε παιδιά, αυτά απαγορεύεται να προσέρχονται στο σταθμό. Επίσης, παιδί ή μέλος του προσωπικού που έχει έρθει σε στενή επαφή με επιβεβαιωμένο περιστατικό COVID-19 δεν θα προσέρχεται στο σταθμό για 10 ημέρες μετά την τελευταία επαφή με τον ασθενή.

Δεν θα επιτρέπεται η είσοδος στους χώρους του παιδικού ή βρεφονηπιακού σταθμού παρά μόνο για το απαραίτητο προσωπικό και τα παιδιά, θα οποία θα παραλαμβάνονται από συγκεκριμένο μέλος του προσωπικού πριν την είσοδό τους και θα οδηγούνται στην αίθουσα.

Ο ΕΟΔΥ συστήνει οι δραστηριότητες των τμημάτων να πραγματοποιούνται σε μία συγκεκριμένη αίθουσα για κάθε ομάδα παιδιών και με το ίδιο προσωπικό και να αποφεύγεται η ανάμιξη και αλληλεπίδραση παιδιών από διαφορετικά τμήματα/αίθουσες καθώς και η οργάνωση διατμηματικών εκδηλώσεων ή ομαδικών δραστηριοτήτων και παιχνιδιών.

Προβλέπεται σχολαστικό πλύσιμο των χεριών με σαπούνι και νερό ή και με αντισηπτικό. Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα, καθώς και να χρησιμοποιούν κοινά σκεύη όπως ποτήρια και μπουκάλια.

Για όσους σταθμούς έχουν χώρους ύπνου και ξεκούρασης, προτείνεται η χρήση ατομικών κλινοσκεπασμάτων για κάθε παιδί και να υπάρχει απόσταση 1,5 μέτρου μεταξύ των κρεβατιών, τα οποία μπορούν να τοποθετούνται με διάταξη πόδια- κεφάλι, ώστε να απέχουν περισσότερο τα πρόσωπα των παιδιών.

Σχετικά με την προστατευτική μάσκα, προβλέπεται η προαιρετική χρήση της από το εκπαιδευτικό και το λοιπό προσωπικό των σταθμών, ενώ είναι απαραίτητη κατά την ετοιμασία και επιμέλεια φαγητού καθώς και σε συνθήκες δυσκολίας τήρησης απόστασης 1,5 μέτρου μεταξύ ενηλίκων (π.χ. γραφεία).

Πότε «πέφτει» του Αγίου Πνεύματος 2020 τι γιορτάζουμε και τι καιρό θα κάνει

Η εορτή του Αγίου Πνεύματος είναι από τις σημαντικότερες εορτές της Ορθοδοξίας καθώς την Κυριακή της Πεντηκοστής γιορτάζουμε την εμφάνιση του Αγίου Πνεύματος στους μαθητές του Χριστού, με μορφή φωτιάς, σαν φλόγες πάνω στα κεφάλια τους, πενήντα μέρες μετά την ανάστασή Του και δέκα μέρες μετά την ανάληψή Του.

Ο ιερός υμνογράφος αποκαλεί την Πεντηκοστή τελευταία εορτή από πλευράς αναπλάσεως και ανακαινίσεως του ανθρώπου: «Την μεθέορτον πιστοί και τελευταίαν εορτήν εορτάσωμεν φαιδρώς, αύτη εστί Πεντηκοστή, επαγγελίας συμπλήρωσις και προθεσμία».

Η εορτή του Αγίου Πνεύματος 2020 πέφτει φέτος τη Δευτέρα 8 Ιουνίου.

Στο Δημόσιο έχει οριστεί ως επίσημη ημέρα αργίας, ενώ οι ιδιωτικές επιχειρήσεις και τα καταστήματα θα λειτουργήσουν κανονικά εάν το επιθυμούν.

Σημειώνεται ότι από τη Δευτέρα 18 Μαΐου απελευθερώθηκαν οι μετακινήσεις εκτός νομού γεγονός που σημαίνει ότι πολλοί πολίτες μετά από περίπου δύο μήνες θα μπορούν να επισκεφθούν τα χωριά και τα εξοχικά τους.

Παράλληλα, άρχισαν σταδιακά να επανέρχονται σε κανονική συχνότητα και οι πτήσεις εσωτερικού.

Υπενθυμίζεται ότι για τις σιδηροδρομικές μεταφορές και τις μετακινήσεις με υπεραστικά ΚΤΕΛ, τουριστικά λεωφορεία, λεωφορεία ιδιωτικής χρήσης επιτρέπεται η πλήρωση των θέσεων έως 50%, μέχρι την 31η Μαΐου, οπότε και θα επανεξεταστεί το εν λόγω πλαίσιο με βάση τα επιδημιολογικά δεδομένα.

Η χρήση μάσκας είναι υποχρεωτική σε όλα τα μέσα μεταφοράς. Το ίδιο ισχύει και στις αερομεταφορές.
Αγίου Πνεύματος 2020: Οι αργίες του 2020

Μετά την αργία του Αγίου Πνεύματος 2020 ακολουθούν οι εξής αργίες:

    Κοίμηση της Θεοτόκου: Σάββατο 15 Αυγούστου
    Ημέρα του ΟΧΙ: Τετάρτη 28 Οκτωβρίου
    Χριστούγεννα: Παρασκευή 25 Δεκεμβρίου
    Δεύτερη ημέρα Χριστουγέννων: Σάββατο 26 Δεκεμβρίου.

Ο καιρός το τριήμερο του Αγίου Πνεύματος

Καλοκαιρινό αναμένεται το «σκηνικό» για το τριήμερο του Αγίου Πνεύματος, κατά τις πρώτες εκτιμήσεις. Η θερμοκρασία, σύμφωνα με τις προβλέψεις των μετεωρολόγων, θα «αγγίξει» τους 30 βαθμούς Κελσίου.

Ωστόσο, μέχρι και τα μέσα της επόμενης εβδομάδας, ο καιρός θα σημειώσει έντονη αστάθεια, με βροχές, καταιγίδες και χαμηλές θερμοκρασίες.

Τι προβλέπει το νομοσχέδιο για την Παιδεία για μόνιμους διορισμούς και προσλήψεις αναπληρωτών:

H Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων (ΕΜΥ) της Βουλής θα συνεδριάσει την Δευτέρα 01.06.2020 στις 12:00, με θέμα ημερήσιας διάταξης: Επεξεργασία και εξέταση του σχεδίου νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων “Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις”.

Εισηγητές του νομοσχεδίου από πλευράς Κυβέρνησης θα είναι ο Βουλευτής κος Ιωάννης Ανδριανός και από πλευράς Αξιωματικής Αντιπολίτευσης ο Βουλευτής κος Νικόλαος Φίλης.

Τι προβλέπει το νομοσχέδιο για την Παιδεία σχετικά με μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών καθώς και προσλήψεις αναπληρωτών. Στις Διατάξεις στο νομοσχέδιο για το 2020-21 και στα άρθρα 42, 43, 45 και 46

Σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘ, με τη ρύθμιση αυτή προσμετράται στο εξής, για διορισμό ή πρόσληψη σε ορισμένο κλάδο, μόνο η πραγματική εκπαιδευτική υπηρεσία, που παρέχεται στον κλάδο αυτό.

Περαιτέρω, σε συνδυασμό με την παράγραφο 7 του άρθρου 115, προβλέπεται, ότι μοριοδοτείται διπλά, από το σχολικό έτος 2020-2021, ο χρόνος πραγματικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας που διανύεται στις δημόσιες σχολικές μονάδες, όπως αυτές εξειδικεύονται στην περίπτωση Β της υπ’ αρ. 133529/ΓΔ4/07.8.2018 (Β ́ 3941) απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, και ο χρόνος πραγματικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας σε σχολικές μονάδες που λειτουργούν σε καταστήματα κράτησης.

Και τούτο προκειμένου να ενθαρρύνονται οι εκπαιδευτικοί στην ανάληψη και παροχή υπηρεσίας σε σχολεία με δύσκολες και απαιτητικές συνθήκες άσκησης καθηκόντων.

Διπλή μοριοδότηση εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας

Η περ. β΄ του άρθρου 57 του ν. 4589/2019 (Α΄ 13) αντικαθίσταται ως εξής:

«β) Εκπαιδευτική προϋπηρεσία ανά κλάδο: εκατόν είκοσι (120) μονάδες κατ΄ ανώτατο όριο, οι οποίες αναλύονται ως εξής:

αα) μία (1) μονάδα ανά μήνα πραγματικής εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας έως κατ` ανώτατο όριο εκατόν είκοσι (120) μήνες,

ββ) δύο (2) μονάδες ανά μήνα πραγματικής εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας σε δυσπρόσιτες σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως καθορίζονται στην υπ’ αρ. 133529/ΓΔ4/7.8.2018 απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Β΄ 3941), καθώς και σε σχολικές μονάδες που λειτουργούν σε καταστήματα κράτησης έως κατ΄ ανώτατο όριο εξήντα (60) μήνες.».

Άνοιγμα των Δημοτικών Σχολείων: Oμόφωνη η εισήγηση των ειδικών

Για το αν φοβάται πως το άνοιγμα των Δημοτικών Σχολείων θα είναι επικίνδυνο γιατί τα παιδιά, η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, μιλώντας στην εκπομπή του ΑΝΤ1 απάντησε ότι δεν υπάρχει καλύτερος χώρος από αυτόν του σχολείου για να μάθουν τα παιδιά να πειθαρχούν και υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες από τον ΕΟΔΥ, ειδικά για τη λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων.

Συμπλήρωσε δε, πως ανάλογοι φόβοι υπήρχαν και για το άνοιγμα των Γυμνασίων και των Λυκείων, αλλά όπως αποδείχθηκε εκεί δεν εμφανίστηκε κανένα κρούσμα. Η κυρία Κεραμέως υπογράμμισε ότι ήδη οι μαθητές των Δημοτικών λείπουν 3 μήνες από τις σχολικές αίθουσες κι αν φτάναμε στον Σεπτέμβρη ο χρόνος θα ήταν 6 μήνες κι αυτό κάνει κακό στα παιδιά σε πολλούς τομείς, όχι μόνο εκπαιδευτικούς αλλά και ψυχολογικούς.

Σε ότι αφορά τα ολοήμερα σχολεία, εξήγησε πως θα παραμείνουν κλειστά την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των Δημοτικών Σχολείων και στη συνέχεια θα υπάρξει επαναξιολόγηση της κατάστασης.

Δήλωσε κατηγορηματικά ότι όλα είναι έτοιμα για τις Πανελλήνιες 2020 οι οποίες θα ξεκινήσουν στις 15 Ιουνίου.

Η κυρία Κεραμέως αναφέρθηκε και στις βασικότερες πτυχές του νέου Νομοσχεδίου για την Παιδεία, τονίζοντας πως προηγήθηκε ηλεκτρονική διαβούλευση, αλλά και θεσμικός διάλογος με εκπροσώπους των εκπαιδευτικών.

Πότε θα γίνει ο Αγιασμός τον Σεπτέμβριο - Τι γίνεται με την άδεια ειδικού σκοπού

Το πρωί της Τρίτης (26/05), η υπουργός μιλησε για τα δημοτικά σχολεία τα οποία θα επαναλειτουργήσουν την Δευτέρα 1η Ιουνίου και η σχολική χρονιά θα παραταθεί μέχρι την Παρασκευή 26 Ιουνίου.

Για τους εκπαιδευτικούς, η σχολική χρονιά λήγει την 30η Ιουνίου ενώ οι συμβάσεις των αναπληρωτών θα παραταθούν μέχρι την 30η Ιουνίου.

Τα τμήματα θα λειτουργούν με 15 μαθητές τη φορά ενώ θα υπάρχει απόσταση 1,5μ ανάμεσα στα θρανία. Σε περίπτωση που τα τμήματα έχουν περισσότερους από 15 μαθητές, τότε το τμήμα θα διαιρείται στα δύο και τα υποτμήματα θα λειτουργούν εκ περιτροπής.

«Το άνοιγμα και η επιστροφή στη νέα κανονικότητα είναι πιο δύσκολη άσκηση από το να κάτσουμε όλοι σπίτι μας, και απαιτεί πρόσθετη υπευθυνότητα», σημείωσε η υπουργός Παιδείας. «Δεν μπορεί να υπάρχει κανονικότητα χωρίς ανοιχτά σχολεία», τόνισε και πρόσθεσε: «Δεν πετάμε το μπαλάκι στην κοινωνία. Κάνουμε το καθήκον μας και φροντίζουμε να επανέλθουμε όλοι, μικροί μεγάλοι, σταδιακά στη νέα κανονικότητα».

Η κυρία Κεραμέως συνεχάρη και ευχαρίστησε την εκπαιδευτική κοινότητα, εκπαιδευτικούς, στελέχη εκπαίδευσης, μαθητές, σπουδαστές, φοιτητές, γονείς, για τη συλλογική προσπάθεια και την αλληλεγγύη που έχουν επιδείξει όλο αυτό το διάστημα.

Αντισηπτικά θα υπάρχουν σε όλες τις τάξεις ενώ οι αίθουσες θα καθαρίζονται δύο φορές την ημέρα.

Οι μαθητές θα βγαίνουν για διάλειμμα σε διαφορετικές ώρες ενώ τα κυλικεία θα είναι κλειστά.

Η χρήση της μάσκας είναι προαιρετική για εκπαιδευτικούς και μαθητές (και στο σχολείο και στα σχολικά λεωφορεία). Ειδικές οδηγίες του ΕΟΔΥ θα αποσταλούν τις επόμενες ημέρες σε όλες τις δομές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, και σημαντικό μέρος της πρώτης ημέρας θα αφιερωθεί στην επεξήγηση των οδηγιών αυτών.

Όπως είπε η κ. Κεραμέως, υπάρχει ιδιαίτερη μέριμνα για εκπαιδευτικούς που εμπίπτουν στην κατηγορία ειδικών αδειών απουσίας όπως αυτές έχουν οριστεί από το Υπουργείο Εσωτερικών. Υπάρχει επίσης η δυνατότητα απουσίας μαθητή, στη βάση απλής υπεύθυνης δήλωσης γονέα ή κηδεμόνα περί ύπαρξης ατόμου στο σπίτι που ανήκει σε ομάδα αυξημένου κινδύνου ή νοσεί.

Η υπουργός Παιδείας τόνισε πως τα σχολεία θα λειτουργήσουν έως τις 26 Ιουνίου και για τους εκπαιδευτικούς η λήξη του εκπαιδευτικού έτους θα είναι έως τις 30 Ιουνίου.

Όπως είπε η Νίκη Κεραμέως τα παιδιά θα βρίσκονται σε αίθουσες έως 15 ατόμων. Όταν τα τμήματα υπερβαίνουν τον αριθμό αυτό τότε το τμήμα θα χωρίζεται στα δύο και τα παιδιά θα διδάσκονται εκ περιτροπής Δευτέρα-Τετάρτη-Παρασκευή και Τρίτη-Πέμπτη.

Σύμφωνα με τα όσα ανέφερε η υπουργός Παιδείας, για την ώρα τα ολοήμερα σχολεία δεν θα λειτουργήσουν.

Τα ειδικά σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα επαναλειτουργήσουν από την 1η Ιουνίου έως τις 12 Ιουνίου, ενώ τα ειδικά σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης έως και τις 26 Ιουνίου.

Τι ισχύει για την άδεια ειδικού σκοπού

Ο κ. Θεοδωρικάκος ανέφερε ότι οι 1.600 δημοτικοί και βρεφικοί σταθμοί σε όλη τη χώρα, που φιλοξενούν περίπου 90.000 παιδιά θα λειτουργήσουν με τους ίδιους κανόνες που θα ισχύσουν για τα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία.

Οι δημοτικοί παιδικοί και βρεφικοί σταθμοί θα λειτουργήσουν έως τις 31 Ιουλίου, ενώ νεότερες ανακοινώσεις θα γίνουν το τελευταίο δεκαήμερο του Ιουνίου, οπότε η επιτροπή θα αξιολογήσει τα νέα δεδομένα.

Από την 1η Ιουνίου, οι υπηρεσίες του Δημοσίου συνεχίζουν κανονικά τη λειτουργία τους, με μόνη εξαίρεση τη χορήγηση ειδικής άδειας σε υπαλλήλους που υπάγονται σε ομάδες αυξημένου κινδύνου, οι οποίοι παραμένουν σπίτι τους.

Τέλος, για την άδεια ειδικού σκοπού σε δημοσίους υπαλλήλους, ο αρμόδιος υπουργός διευκρίνισε ότι η χορήγησή της συνεχίζεται μόνο σε γονείς υπαλλήλους εφόσον τα τέκνα τους με βάση το πρόγραμμα λειτουργίας της τάξης τους δεν υποχρεούνται σε καθημερινή παρακολούθηση μαθημάτων στο σχολείο και μόνο για τις ημέρες αυτές.

Τι πρέπει να γνωρίζουν μαθητές και γονείς για το άνοιγμα των δημοτικών σχολείων

«Είναι ιδιαίτερα σημαντικό οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί να ενημερώσουν τα παιδιά για τους κανόνες πρόληψης και να τους υπενθυμίζουν συνέχεια τα μέτρα προστασίας για να μην εφησυχάζουν. Να μάθουμε στα παιδιά μας ότι καλούνται τώρα που επιστρέφουν στο σχολείο να συνεχίσουν με την ίδια δύναμη και αποφασιστικότητα να δίνουν τη μάχη της πρόληψης του κορονοϊού».
«Κερδίσαμε μία σημαντική μάχη ωστόσο ο πόλεμος με τον αόρατο εχθρό συνεχίζεται». Αυτό τονίζει ο πρόεδρος του Ιατρικού Συλλόγου Αθηνών και Περιφερειάρχης Αττικής Γιώργος Πατούλης, λίγες μέρες πριν την επιστροφή των μαθητών στα δημοτικά σχολεία.

Ο Σύλλογος δίνει οδηγίες πρόληψης και προστασίας από τον κορονοιό για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς στα σχολεία, τις οποίες συνέταξε η Επιτροπή των Εμπειρογνωμόνων του ΙΣΑ και της Περιφέρειας Αττικής.

Τι συστήνεται στους μαθητές

«Κρατείστε στη μνήμη σας τρεις μαγικές λέξεις» λένε οι οδηγίες.

Απόσταση: Δε θα πρέπει να έρχεστε ο ένας κοντά στον άλλο. Αν πρόκειται να βήξετε ή να φταρνιστείτε, απομακρυνθείτε από τους άλλους συμμαθητές σας και καλύψετε το στόμα σας και τη μύτη σας με τον αγκώνα όχι με την παλάμη σας.

Καθαρά χέρια: Θα πρέπει να πλένετε συχνά και σωστά τα χέρια σας με νερό και σαπούνι ή να τα καθαρίζετε με απολυμαντικό διάλυμα. Μη βάζετε ποτέ τα χέρια σας στο στόμα σας, τη μύτη σας και τα μάτια σας.

Μάσκα: αν φορέσετε μάσκα, εφ’ όσον λάβετε τέτοια εντολή, ακολουθήσετε πιστά τις οδηγίες που δείχνουν πώς τη βάζουμε και πώς τη βγάζουμε.

«Προσοχή!» λέει ο ΙΣΑ. «Όταν φοράτε τη μάσκα, που πρέπει να εφαρμόζει καλά, ούτε παίζετε, ούτε τρέχετε, γιατί δυσκολεύεται η αναπνοή σας».

Άνοιγμα δημοτικών σχολείων: Τι θα ισχύσει για το διάλειμμα, τις μάσκες, το ολοήμερο και τους αναπληρωτές

Πώς μεταδίδεται ο ιός

«Όταν ο άνθρωπος, που έχει πάρει τον ιό, βήξει ή φτερνισθεί, εκσφενδονίζονται σα σύννεφο μικρά – μικρά σταγονίδια σάλιου γεμάτα απ’ αυτόν τον ιό. Όποιος λοιπόν βρεθεί εκεί κοντά, σε απόσταση μικρότερη των 2 μέτρων, θα εισπνεύσει αυτά τα μολυσμένα σταγονίδια και στη συνέχεια κινδυνεύει να αρρωστήσει.

Τα σταγονίδια αυτά πετάγονται ακόμη και με την ομιλία. Γι’ αυτό λέμε, τώρα που υπάρχει η επιδημία, να κρατάμε μεταξύ μας αποστάσεις, τουλάχιστον 2 μέτρων, ακόμη και με τα πιο αγαπημένα μας πρόσωπα» λένε οι οδηγίες.

Ο κορονοϊός μπορεί επίσης να μεταδοθεί με τα χέρια όταν τα ακουμπήσουμε σε κάποια μολυσμένη από τον ιό επιφάνεια και στη συνέχεια τα βάλουμε στο στόμα ή τη μύτη μας

Πρώτο δε βάζουμε τα χέρια μας στο στόμα ή τη μύτη μας κι αν βήξουμε ή φτερνιστούμε, καλύπτουμε το στόμα και τη μύτη με μαντηλάκι ή με τον αγκώνα μας και ποτέ με την παλάμη μας συμβουλεύει ο ΙΣΑ.

Δεύτερο τηρούμε με ευλάβεια αυτό που λέγεται υγιεινή των χεριών

Φροντίζουμε το ανοσιακό μας σύστημα, προστατευόμαστε από τον SARS-CoV-2

Πώς να ενισχύσουμε το ανοσοποιητικό σύστημα

Εμπλουτίζουμε τη διατροφή μας με όσπρια, λαχανικά και φρούτα, τα οποία περιέχουν τις απαραίτητες θρεπτικές ουσίες και βιταμίνες.

Ασκούμαστε τακτικά και φροντίζουμε τη φυσική μας κατάσταση.

Επιλέγουμε δραστηριότητες και ασχολίες που μας ανυψώνουν τη διάθεση, αποφεύγουμε καταστάσεις που επηρεάζουν αρνητικά την ψυχολογία μας

Διατηρούμε σταθερό το καθημερινό μας ωράριο ύπνου και φροντίζουμε για την επάρκεια του ( 7- 9 ώρες).

Τις οδηγίες επιμελήθηκαν τα μέλη της Επιτροπής του ΙΣΑ και της Περιφέρειας Αττικής κ.κ. Τάσος Χατζής Παιδίατρος Εντατικολόγος μέλος ΔΣ ΙΣΑ, Χρυσούλα Νικολάου Καθηγήτρια Βιοπαθολογίας Ανοσολογίας Αντιπρόεδρος ΚΕ.ΣΥ, Χαρίλαος Κουτής, ομότιμος καθηγητής Υγιεινής, Επιδημιολογίας και Δημόσιας Υγείας, Κυριακή Κανελλακοπούλου Ομ. Καθηγήτρια Παθολογίας – Λοιμωξιολογίας ΕΚΠΑ, Παθολόγος-Λοιμωξιολόγος.

Μητσοτάκης: τώρα είναι η κατάλληλη στιγμή να πάνε τα παιδιά στο σχολείο

Ο Κυριάκος Μητσοτάκης δήλωσε ότι ουσιαστικό επιχείρημα για να μην ανοίξουν τα δημοτικά σχολεία δεν υπήρχε και υπογράμμισε ότι αν ακολουθούσε τις δημοσκοπήσεις δεν θα το αποφάσιζε, αλλά θα ήταν λάθος απόφαση. O κ. Μητσοτάκης είπε ότι πήρε την απόφαση μετά τις εισηγήσεις των ειδικών. Επεσήμανε ότι τώρα είναι η κατάλληλη στιγμή να πάνε τα παιδιά στο σχολείο, εξηγώντας ότι έξι μήνες (αν δεν άνοιγαν) είναι μεγάλο το διάστημα απουσίας από τις σχολικές αίθουσες. Πρόσθεσε δε πως οι ανισότητες εμβαθύνονται με τα κλειστά σχολεία. Υπογράμμισε δε ότι κατά την επίσκεψή του το πρωί συνομίλησε με μικρά παιδιά τα οποία είχαν κατανοήσει την ανάγκη αποστάσεων και υγιεινής.

«Έχω μία υποχρέωση απέναντι στα παιδιά και τους γονείς τους να επανέλθουν τα παιδιά σε μία σχολική κανονικότητα» είπε και τόνισε ότι «η εμπειρία από τα Γυμνάσια και Λύκεια έδειξε ότι όλα πήγαν καλά».

«Τα παιδιά έχουν αλλάξει τις συνήθειές τους και αυτό είναι μία παρακαταθήκη, όταν θα επιστρέψει για παράδειγμα η γρίπη, ή από το φθινόπωρο αν επιστρέψει ο κορωνοϊός», σημείωσε ο κ. Μητσοτάκης.

Δείτε ζωντανά τις ανακοινώσεις για το άνοιγμα των δημοτικών σχλείων

Ανοίγουν τα δημοτικά σχολεία, τα νηπιαγωγεία και οι παιδικοί σταθμοί σύμφωνα με ανακοίνωση του Υφυπουργού παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικού Εκπροσώπου Στέλιου Πέτσα, κατόπιν ομόφωνης θετικής εισήγησης της Επιτροπής Αντιμετώπισης Εκτάκτων Συμβάντων Δημόσιας Υγείας από Λοιμογόνους Παράγοντες, ανακοινώνεται ότι θα επαναλειτουργήσουν τη Δευτέρα 1η Ιουνίου 2020:

– οι εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία),
– οι εκπαιδευτικές μονάδες ειδικής αγωγής όλων των βαθμίδων, καθώς και
– οι παιδικοί και βρεφικοί σταθμοί.

Στη σημερινή ενημέρωση των πολιτικών συντακτών από τον Υφυπουργό παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικό Εκπρόσωπο Στέλιο Πέτσα, στις 13:00 στη Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης, θα συμμετάσχει η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κα Νίκη Κεραμέως και ο Υπουργός Εσωτερικών κ. Τάκης Θεοδωρικάκος για περαιτέρω εξειδίκευση των λεπτομερειών σχετικά με την επαναλειτουργία των ανωτέρω δομών και το άνοιγμα των δημοτικών σχολείων και ποιπών δομών.
Δείτε το ;ive streaming στο ipaidia.gr

Σύψας: Γιατί ανοίξαμε τα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία

Αποφασίστηκε  από 1η Ιουνίου, των δημοτικών και των υπολοίπων εκπαιδευτικών μονάδων που δεν είχαν ανοίξει.«Έγινε εκτεταμένος διάλογος, και είχαμε μια πολύ καλή εκτίμηση των επιδημιολογικών δεδομένων που μας φέρανε οι επιδημιολόγοι μας καθώς και την επίδραση του ανοίγματος της Α’ Λυκείου την κίνηση της επιδημίας στην Ελλάδα… Όλα αυτά λήφθηκαν υπόψη πριν γίνει η ομόφωνη εισήγηση στην κυβέρνηση» τόνισε ο λοιμωξιολόγος Νίκος Σύψας στο ΣΚΑΙ.

«Ήταν ομόφωνη απόφαση. Από τη στιγμή που αποφασίζουμε ότι τα σχολεία θα ανοίξουν πριν τελειώσει η πανδημία πρέπει να αποφασίσουμε πότε… Τώρα ή το φθινόπωρο; Τώρα είναι πολύ καλύτερη εποχή, καλύτερος καιρός, τα παράθυρα ανοιχτά, ένα πολύ κάλο R0, από τα χαμηλότερα της Ευρώπης, είναι ιδανική ευκαιρία τα παιδιά να πάνε σχολείο και να εκπαιδευτούν πώς να συμπεριφέρονται μαζί με τους γονείς και τους καθηγητές τους σε μια περίοδο επιδημίας, κάτι που θα είναι πολύτιμο για το φθινόπωρο».

«Θέλουμε σε κάθε τάξη να υπάρχουν 15 παιδιά το πολύ. Αν υπάρχουν 15 μόνο μπορούν να πηγαίνουν και κάθε μέρα στο δημοτικό σχολείο. Ειδάλλως μέρα παρά μέρα» εξήγησε. Ο κ. Σύψας σημείωσε ότι έχει ληφθεί πρόνοια με απλή δήλωση γονέα ότι στην οικογένεια υπάρχει ευπαθές άτομο, ώστε το παιδί να εκπαιδευτεί εξ αποστάσεως.

Απο Δευτερα 1/6 ανοίγουν τα δημοτικά σχολεία - Ανακοινώνονται οι λεπτομέρειες επαναλειτουργίας

Ανοίγουν τα δημοτικά σχολεία, τα νηπιαγωγεία και οι παιδικοί σταθμοί. Στις 1 Ιουνίου ξανά ανοίγουν τα σχολεία. Πότε θα εξειδικευτούν τα μέτρα για τα δημοτικά σχολεία


Σύμφωνα με ανακοίνωση του Υφυπουργού παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικού Εκπροσώπου Στέλιου Πέτσα κατόπιν ομόφωνης θετικής εισήγησης της Επιτροπής Αντιμετώπισης Εκτάκτων Συμβάντων Δημόσιας Υγείας από Λοιμογόνους Παράγοντες, ανακοινώνεται ότι θα επαναλειτουργήσουν τη Δευτέρα 1η Ιουνίου 2020:

- οι εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία),
- οι εκπαιδευτικές μονάδες ειδικής αγωγής όλων των βαθμίδων, καθώς και
- οι παιδικοί και βρεφικοί σταθμοί.

Στην αυριανή ενημέρωση των πολιτικών συντακτών από τον Υφυπουργό παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικό Εκπρόσωπο Στέλιο Πέτσα, στις 13:00 στη Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης, θα συμμετάσχει η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κα Νίκη Κεραμέως και ο Υπουργός Εσωτερικών κ. Τάκης Θεοδωρικάκος για περαιτέρω εξειδίκευση των λεπτομερειών σχετικά με την επαναλειτουργία των ανωτέρω δομών και το άνοιγμα των δημοτικών σχολείων και ποιπών δομών.

«ΣΥΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ»: Πώς λειτουργεί ο μηχανισμός ενίσχυσης απασχόλησης

Ο υπουργός Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων Γιάννης Βρούτσης, μιλώντας στο Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων χαρακτηρίζει προσωρινή την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί και εκτιμά ότι το 2021 «θα κερδίσουμε το χαμένο έδαφος και σε ανάπτυξη και σε θέσεις εργασίας».


Οι επιπτώσεις της πρωτοφανούς κρίσης θα επηρεάσουν αρνητικά την οικονομία της χώρας μας, κάτι που ήδη γίνεται. «Σε ολόκληρο τον κόσμο, το χτύπημα της πανδημίας οδήγησε τις χώρες σε υψηλή ύφεση, κυρίως, όμως, λειτούργησε διαλυτικά στην αγορά εργασίας, εκτινάσσοντας τα ποσοστά ανεργίας. Αυτό συνέβη παντού, σε όλο τον κόσμο - είτε σε ανεπτυγμένες είτε σε αναπτυσσόμενες χώρες είτε σε αδύναμες είτε σε ισχυρές οικονομίες.
 Παντού, σε ολόκληρο τον κόσμο, εκατομμύρια θέσεις εργασίας χάνονται, χωρίς να υπάρχουν αντίμετρα, που να μπορούν να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά τη δυσμενή αυτή εξέλιξη. Στη χώρα μας, κινηθήκαμε με μεγάλη ταχύτητα, με σχέδιο και με υπευθυνότητα, σχεδόν ταυτόχρονα με τα μέτρα που πήραμε για την προστασία της υγείας. Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, έθεσε ως κορυφαία προτεραιότητα την ανθρώπινη ζωή, κάτι που σήμερα έχει κάνει την Ελλάδα παγκόσμιο θετικό υπόδειγμα, καθώς η Ελλάδα αντιμετώπισε την πανδημία και περιφρούρησε την υγεία των ανθρώπων με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο» τονίζει ο υπουργός Εργασίας.

«Παράλληλα, κινηθήκαμε και στον τομέα της προστασίας της οικονομίας και της διασφάλισης της κοινωνικής συνοχής. Λάβαμε μέτρα που στήριξαν ταυτόχρονα τις επιχειρήσεις και τους εργαζόμενους και απλώσαμε δίχτυ προστασίας σε κάθε πολίτη. Κοινός παρονομαστής όλων των μέτρων μας ήταν η ρήτρα διατήρησης θέσεων εργασίας» προσθέτει ο κ. Βρούτσης, υπογραμμίζοντας ότι, όπως δείχνουν τα στοιχεία του Πληροφοριακού Συστήματος «ΕΡΓΑΝΗ» και του Μαρτίου και του Απριλίου, αλλά και του Μαΐου, που βρίσκεται σε εξέλιξη, «το σχέδιό μας και οι πρωτοβουλίες μας απέδωσαν».

«Από τη μία συγκρατήσαμε το μεγάλο "κύμα" απολύσεων, που θα μπορούσε να λειτουργήσει αλυσιδωτά για όλους τους κλάδους και να επιφέρει πλήρη κατάρρευση της αγοράς εργασίας, κάτι που αποφύγαμε, από την άλλη, δυστυχώς, δεν δημιουργήθηκαν οι αναμενόμενες θέσεις εργασίας στον τουρισμό και στον επισιτισμό, τους προηγούμενους μήνες, όπως συνέβαινε κάθε χρόνο. Ακολουθήσαμε πιστά τις οδηγίες των επιστημόνων, θέτοντας ως προτεραιότητα το πολύτιμο αγαθό της υγείας» εξηγεί ο υπουργός Εργασίας.

Τονίζει δε ότι, ξεπερνώντας με προσεκτικά και μελετημένα βήματα τη δύσκολη χρονική περίοδο Μαρτίου, Απριλίου και Μαΐου, «είμαστε έτοιμοι πάλι με προσεκτικά και καλά σχεδιασμένα βήματα να περάσουμε, από την 1η Ιουνίου, στη σταδιακή επανεκκίνηση της οικονομίας μας σε όλους τους τομείς. Και σε αυτήν την κρίσιμη χρονική περίοδο παραμένει η υγεία των ανθρώπων ως κυρίαρχη προτεραιότητα, ταυτόχρονα, όμως, έχουμε ετοιμάσει μία σειρά από νέες πολιτικές πρωτοβουλίες και χρηματοδοτικά εργαλεία, για να στηρίξουμε ξανά επιχειρήσεις, εργαζόμενους και να διασφαλίσουμε τις θέσεις εργασίας» διευκρινίζει ο κ. Βρούτσης.
Πώς λειτουργεί ο μηχανισμός ενίσχυσης απασχόλησης «ΣΥΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ»

Σύμφωνα με τον κ. Βρούτση, ένα από τα πιο σημαντικά μέτρα στήριξης της απασχόλησης, που θα εφαρμοστεί από την 1η Ιουνίου, είναι ένας μηχανισμός που έρχεται για πρώτη φορά να ενισχύσει το εισόδημα των εργαζομένων, όπου και αν αυτό καταστεί αναγκαίο, ανακουφίζοντας ταυτόχρονα και τις επιχειρήσεις από ένα σημαντικό μέρος του μισθολογικού κόστους.

Όπως αναφέρει, τα βασικά χαρακτηριστικά λειτουργίας του νέου μηχανισμού «ΣΥΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ», αλλά και οι προϋποθέσεις ένταξης σε αυτόν, διαμορφώνονται ως εξής:

- Θεσπίζεται νέος μηχανισμός ενίσχυσης της απασχόλησης, με την επωνυμία «ΣΥΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ», που για πρώτη φορά θα ενισχύει την εργασία.

- Η χρηματοδότηση του προγράμματος «ΣΥΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ» θα γίνει μέσα από το χρηματοδοτικό εργαλείο του προγράμματος SURE, που σε πρώτη φάση για την Ελλάδα αντιστοιχεί σε 1,4 δισ. ευρώ.

- Η χρονική περίοδος εφαρμογής είναι από την 1η Ιουνίου έως τις 30 Σεπτεμβρίου 2020.

- Δικαίωμα συμμετοχής στο μηχανισμό έχουν όλες οι επιχειρήσεις της χώρας, ανεξαρτήτως Κωδικού Αριθμού Δραστηριότητας (ΚΑΔ), που παρουσιάζουν πτώση τζίρου ως εξής:

Για τον Ιούνιο, πτώση τζίρου τουλάχιστον 20% αθροιστικά για τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο.

Για τον Ιούλιο, πτώση τζίρου τουλάχιστον 20% αθροιστικά για τους μήνες Μάρτιο, Απρίλιο και Μάιο.

Για τον Αύγουστο, πτώση τζίρου τουλάχιστον 20% αθροιστικά για τους μήνες Μάρτιο, Απρίλιο, Μάιο και Ιούνιο.

Για τον Σεπτέμβριο, πτώση τζίρου τουλάχιστον 20% αθροιστικά για τους μήνες Μάρτιο, Απρίλιο, Μάιο, Ιούνιο και Ιούλιο.

- Κάθε μήνα, οι επιχειρήσεις θα δηλώνουν τους εργαζόμενους που θέτουν σε καθεστώς μειωμένης απασχόλησης και τα στοιχεία τζίρου των προηγούμενων μηνών, ώστε να επιβεβαιωθεί η δυνατότητα συμμετοχής τους.

- Τα στοιχεία αυτά θα συγκρίνονται με τους αντίστοιχους μήνες των προηγούμενων τριών ετών, ώστε να προκύπτει η πτώση τζίρου (με αυξημένη βαρύτητα στα στοιχεία του 2019).

- Σε περίπτωση επιχειρήσεων που άνοιξαν πρόσφατα, θα συγκρίνονται με τα στοιχεία τζίρου των προηγούμενων μηνών, που είναι διαθέσιμα.

- Επιχειρήσεις που λειτουργούν για πρώτη φορά και δεν έχουν καταγράψει τους προηγούμενους μήνες έσοδα έχουν δικαίωμα συμμετοχής.

- Ο εργοδότης θα έχει το δικαίωμα να περιορίσει το χρόνο εργασίας του εργαζομένου πλήρους απασχόλησης έως και 50%, χωρίς μεταβολή της σχέσεως εργασίας.

- Για το χρόνο που δεν εργάζεται ο εργαζόμενος, ο κρατικός προϋπολογισμός θα ενισχύει τον ίδιο τον εργαζόμενο, καλύπτοντας το 60% της αμοιβής του, που αντιστοιχεί στο διάστημα αυτό.

- Η αμοιβή αυτή δεν έχει περιορισμό προς τα πάνω, ενώ, σε περίπτωση που η καθαρή αμοιβή, μετά την προσαρμογή, υπολείπεται του κατώτατου μισθού, η διαφορά αυτή θα καλύπτεται εξ ολοκλήρου από το κράτος.

- Δυνατότητα συμμετοχής στο σχήμα θα έχουν όλοι οι υφιστάμενοι εργαζόμενοι πλήρους απασχόλησης των εν λόγω επιχειρήσεων.

- Επίσης, για τις εποχικές επιχειρήσεις, θα έχουν δικαίωμα συμμετοχής όλοι οι εργαζόμενοι πλήρους απασχόλησης που θα προσληφθούν, μέχρι τον αριθμό των εργαζομένων πλήρους απασχόλησης που είχαν πέρυσι τον αντίστοιχο μήνα.

- Δεν δίνεται η δυνατότητα μετατροπής σχέσεως εργασίας από μερική απασχόληση σε πλήρη.

- Ο εργοδότης έχει την υποχρέωση να καλύπτει το σύνολο των ασφαλιστικών εισφορών του εργαζομένου (επί του 100% που προβλέπεται στη σύμβαση εργασίας).

- Για όσο διάστημα ο εργαζόμενος βρίσκεται σε καθεστώς μειωμένης απασχόλησης, ο εργοδότης δεν επιτρέπεται να προβεί σε καταγγελία της σύμβασης εργασίας ούτε σε μείωση του ύψους της αμοιβής του εργαζομένου.

Αναλυτικά παραδείγματα για επιχειρήσεις και εργαζόμενους

Όπως επισημαίνει ο κ. Βρούτσης, ενδεικτικά, το όφελος για την επιχείρηση σε περίπτωση αξιοποίησης του μηχανισμού «ΣΥΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ» είναι:

«- Σε περίπτωση μείωσης της απασχόλησης του εργαζομένου κατά 25%, το όφελος για την επιχείρηση θα είναι 17% στο συνολικό μισθολογικό κόστος του εργαζομένου.

Περίπτωση 50% μείωσης της απασχόλησης το αντίστοιχο όφελος για την επιχείρηση θα είναι 34,1%.

- Το αντίστοιχο ποσοστό αναπλήρωσης του εισοδήματος του εργαζομένου στις προηγούμενες δύο περιπτώσεις είναι 92% και 83,5%, αντίστοιχα, (καθαρό μετά από εισφορές και φόρους) και 100% αναπλήρωση, αν είμαστε στην περίπτωση του κατώτατου μισθού».

Στη συνέχεια, ο υπουργός Εργασίας παραθέτει τα εξής παραδείγματα:

-Μικτός μισθός 650 ευρώ (καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 550 ευρώ)

Μείωση της απασχόλησης 25%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 17%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 550 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 100%

Μείωση της απασχόλησης 50%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 34%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 550 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 100%

- Μικτός μισθός 700 ευρώ (καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 593 ευρώ)

Μείωση της απασχόλησης 25%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 17%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 550 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 93%

Μείωση της απασχόλησης κατά 50%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 34%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 550 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 93%

- Μικτός μισθός 1.000 ευρώ (καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 809 ευρώ)

Μείωση απασχόλησης 25%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 17%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 742 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 92%

Μείωση της απασχόλησης κατά 50%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 34%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 675 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 83,5%.

- Μικτός μισθός 1.200 ευρώ (καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 934 ευρώ)

Μείωση απασχόλησης 25%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 17%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 859 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 92%.

Μείωση της απασχόλησης 50%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 34,1%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 783 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 84%.

- Μικτός μισθός 3.000 (καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων 1.923 ευρώ)

Μείωση της απασχόλησης 25%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 17%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 1.782 ευρώ. Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 93%

Μείωση της απασχόλησης 50%:

Μείωση μισθολογικού κόστους - όφελος για τον εργοδότη: 34,1%

Καθαρός μισθός μετά εισφορών και φόρων: 1.631 ευρώ - Ποσοστό αναπλήρωσης για τον εργαζόμενο: 85%.

Ο κ. Βρούτσης διευκρινίζει ότι οι παραδοχές που χρησιμοποιήθηκαν για τη διαμόρφωση των προηγούμενων παραδειγμάτων είναι για τις περιπτώσεις που ενδεικτικά μειώνεται το ωράριο απασχόλησης κατά 25% ή 50% και τα τελικά ποσά, όπως διαμορφώνονται, είναι καθαρά, μετά την αφαίρεση εισφορών και φόρων.

Τέλος, οι εισφορές υπολογίστηκαν με το νέο πλαίσιο μειωμένων εισφορών κατά 0,90 μονάδες από την 1η Ιουνίου του 2020, όπως προβλέπεται στο νόμο της ασφαλιστικής μεταρρύθμισης 4670/2020.
Πηγή ipaidia.gr

Τι πρέπει να γίνει με τις προσλήψεος για να μη μείνει κανένα παιδί εκτός Παιδικού Σταθμού

Απευθυνόμαστε με την παρούσα επιστολή σε εσάς για το ζήτημα της συνέχισης της Δράσης του ΕΣΠΑ «Εναρμόνισης Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής» έπειτα από τη λήξη της προγραμματικής περιόδου 2014-2020.

Πάγια θέση του Σωματείου μας είναι η επαρκής στελέχωση των Δημοτικών Παιδικών Σταθμών με μόνιμο παιδαγωγικό προσωπικό. Στα πλαίσια αυτά θεωρούμε ότι θα πρέπει να βρεθεί μία λύση για τη μονιμοποίηση των συμβασιούχων που υπηρετούν με διαδοχικές συμβάσεις εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου μέσω ΕΣΠΑ, καλύπτοντας επί σειρά ετών πάγιες και διαρκείς ανάγκες των φορέων που λειτουργούν τους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς.

Οι εργαζόμενοι αυτοί έχουν προσληφθεί στο σύνολό τους αξιοκρατικά υπό τον έλεγχο του ΑΣΕΠ και σύμφωνα με τη διαδικασία που προβλέπει ο Ν. 2190/1994 όπως ισχύει. Οι συμβάσεις τους είναι ετήσιες και ανανεώνονται κάθε σχολικό έτος αφού οι φορείς αξιοποιούν τη δυνατότητα που τους δίνει το γεγονός ότι η σύμβαση συνάπτεται στα πλαίσια
Ευρωπαϊκού Προγράμματος και εξαιρείται κατά συνέπεια από τους νομικούς περιορισμούς που υπάρχουν για τις διαδοχικές συμβάσεις εργασίας στο Δημόσιο.

Ταυτόχρονα είναι γενικά αποδεκτό ότι χωρίς την παρουσία τους οι περισσότεροι από τους ήδη υπάρχοντες Παιδικούς Σταθμούς θα αντιμετώπιζαν τεράστια προβλήματα λειτουργικότητας. Η πραγματικότητα λοιπόν είναι ότι οι εργαζόμενοι αυτοί παραμένουν συμβασιούχοι, με ευθύνη όλων των Κυβερνήσεων της τελευταίας δεκαετίας, λόγω της αναστολής των
προσλήψεων μόνιμου προσωπικού στο Δημόσιο που εφαρμόζεται ουσιαστικά μέχρι και σήμερα για τον κλάδο μας.

Είναι χαρακτηριστικό και δεν επιδέχεται καμίας αμφισβήτησης το γεγονός ότι οι τελευταίες προκηρύξεις που αφορούσαν μόνιμο παιδαγωγικό προσωπικό στους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς εκδόθηκαν το 2009.
Γνωρίζουμε πολύ καλά τη θέση του Ελληνικού κράτους περί μη δυνατότητας μονιμοποίησης ή μετατροπής των συμβάσεων ορισμένου χρόνου σε αορίστου με επίκληση της παραγράφου 8 του άρθρου 103 του Συντάγματος. Έχουμε ενημερωθεί κατά καιρούς για προθέσεις έκδοσης προκηρύξεων μόνιμου προσωπικού αλλά είναι λογικό να έχουμε επιφυλάξεις αφού οι διαδικασίες που απαιτούνται είναι χρονοβόρες και ουδέποτε ξεκίνησαν.

Επιπλέον, πέρα από τις συνήθεις καθυστερήσεις που παρατηρούνται σε τέτοιες περιπτώσεις, είναι δεδομένο ότι για την απορρόφηση των ήδη υπηρετούντων συμβασιούχων θα απαιτηθεί ακόμα μεγαλύτερο χρονικό διάστημα για:
 Σύσταση οργανικών θέσεων αφού οι υπάρχουσες δεν επαρκούν. Και αυτό γιατί οι θέσεις των συμβασιούχων ΕΣΠΑ αν και απαραίτητες για την εύρυθμη λειτουργία των υπηρεσιών δεν αποτυπώνονται στους Οργανισμούς Εσωτερικής Υπηρεσίας των Δήμων και κατά συνέπεια δεν μπορούν να προκηρυχθούν.
 Θέσπιση συστήματος ειδικής μοριοδότησης για τη συγκεκριμένη εμπειρία κατά τα πρότυπα πρόσφατων προκηρύξεων άλλων τομέων του Δημοσίου.
Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα παραπάνω θεωρούμε πως είναι πρακτικά αδύνατο να έχουν προσληφθεί μέχρι το επόμενο σχολικό έτος τα άτομα που απαιτούνται για να μπορούν να λειτουργήσουν κανονικά όλοι οι Δημοτικοί Παιδικοί Σταθμοί. Ταυτόχρονα οι απασχολούμενοι με το ΕΣΠΑ είναι πλέον πολλές χιλιάδες και σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να αναπληρωθούν από συμβασιούχους ορισμένου χρόνου που ο μέγιστος αριθμός προσλήψεων τους ανά έτος υπερβαίνει οριακά τα 1000 άτομα για όλες τις κατηγορίες και τις υπηρεσίες των ΟΤΑ.

Τέλος, οι συμβάσεις χωρίς τη συγκεκριμένη Δράση δεν θα έχουν δυνατότητα ανανέωσης παρά μόνο αν υπάρξει αλλαγή του νομοθετικού πλαισίου που απαγορεύει ρητά την κατάρτιση διαδοχικών συμβάσεων εργασίας όταν δεν υπάρχει χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα.
Αναμένοντας την Πρόσκληση για τη συνέχιση της Δράσης «Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής» στους Παιδικούς Σταθμούς για το σχολικό έτος 2020-2021 και γνωρίζοντας ότι ακόμα δεν έχουν καθοριστεί τα προγράμματα της επόμενης περιόδου του ΕΣΠΑ, θεωρούμε επιβεβλημένη την ένταξή της και στο ΕΣΠΑ 2021-2027.

Με αυτόν τον τρόπο θα υπάρξει η αναγκαία πίστωση χρόνου για να ρυθμιστούν όλα τα ζητήματα που σας θέσαμε προκειμένου να προχωρήσετε σταδιακά στηναποκλειστική στήριξη του λειτουργικού κόστους της Δράσης από τον κρατικό προϋπολογισμό όπως έχετε δηλώσει ότι επιθυμείτε.
Όλοι οι αρμόδιοι αναγνωρίζουν τη χρησιμότητα της Δράσης και το σημαντικό κοινωνικό έργο που επιτελεί. Η επανένταξη αυτή αποτελεί επιτακτική ανάγκη και για την κοινωνία αφού με τη συγκεκριμένη Δράση χιλιάδες παιδιά ετησίως εξασφαλίζουν θέσεις σε Παιδικούς Σταθμούς και χιλιάδες γονείς διευκολύνονται στο να έχουν πρόσβαση στην αγορά εργασίας. Άλλωστε σύμφωνα με όσα έχετε εξαγγείλει κατά καιρούς η στήριξη της οικογένειας αποτελεί βασική προτεραιότητα της Κυβέρνησης σας. Και είναι προφανές από όσα αναλύσαμε παραπάνω ότι μόνο στα πλαίσια που σας αναφέραμε μπορεί να επιτευχθεί αυτό αλλά και ταυτόχρονα να υλοποιηθεί η δέσμευσή σας ότι δεν θα μένει κανένα παιδί εκτός Παιδικού Σταθμού.

Πέτσας για άνοιγμα σχολείων: Κινούμαστε θετικά

«Κινούμαστε προς το άνοιγμα των δημοτικών σχολείων». Αυτό τόνισε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, Στέλιος Πέτσας, μιλώντας στον ΣΚΑΪ, αναφέροντας ότι η πιο πιθανή ημερομηνία ανοίγματος για τα δημοτικά σχολεία  είναι η 1η Ιουνίου, ενώ όπως είπε, τη Δευτέρα 25/5 ο Κυριάκος Μητσοτάκης θα ανακοινώσει αναλυτικά όλα όσα προβλέπονται για τα σχολεία.

Κατά τη χθεσινή ενημέρωση, ο κ. Πέτσας ανέφερε ότι τη Δευτέρα ανοίγουν τα Κέντρα Διημέρευσης-Ημερήσιας Φροντίδας (ΚΔΗΦ) και τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών με αναπηρία (ΚΔΑΠ), ενώ τη Δευτέρα θα γίνουν οι σχετικές ανακοινώσεις για τους παιδικούς, βρεφικούς και βρεφονηπιακούς σταθμούς, τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών και τις κατασκηνώσεις.

Σύμφωνα με τα όσα έχουν ανακοινωθεί έως τώρα από το υπουργείο Παιδείας, αν τα σχολεία ανοίξουν όντως την 1η Ιούνη, η σχολική χρονιά θα λήξει στις 30 Ιουνίου, ενώ η επιστροφή θα γίνει όπως και στις υπόλοιπες βαθμίδες, δηλαδή με αποστάσεις 1,5 μέτρου και εκ περιτροπής διδασκαλία.

«Πάντα ακολουθούμε τις συμβουλές των ειδικών, οι οποίοι λαμβάνουν υπόψη την πορεία της πανδημίας στη χώρα μας. Τα σημάδια που έχουμε μέχρι αυτή τη στιγμή είναι θετικά. Περιμένουμε να δούμε την εισήγησή τους και θα αποφασίσει ο πρωθυπουργός. Εχουμε πει πολλές φορές ότι είναι προς το καλό των μαθητών να ακολουθούν την κανονικότητα», ανέφερε ο κ. Πέτσας.

Μάλιστα, ο κυβερνητικός εκπρόσωπος αναφέρθηκε και στη λειτουργία των γυμναστηρίων και εξετάζεται, όπως είπε να αναίξουν και νωρίτερα από τις 29 Ιουνίου -όπως έχει ανακοινωθεί- αν τα πράγματα πηγαίνουν καλά.

Τι πρέπει να ξέρουν οι εργαζόμενοι για τις καλοκαιρινές άδειες:

Ένας από τους μεγαλύτερους «γρίφους» για τους εργαζόμενους -αλλά και τις επιχειρήσεις- είναι ο τρόπος με τον οποίο θα χορηγηθεί αυτό το καλοκαίρι η άδεια για διακοπές.


Αφορμή για τα ερωτήματα που εκφράζονται είναι η σύγχυση που έχει προκληθεί με τις άδειες αναψυχής και το καθεστώς που υφίσταται για τις άδειες ειδικού σκοπού. Ενα επιπλέον «αγκάθι» σε ό,τι αφορά τις άδειες για τις διακοπές είναι η καταχρηστική συμπεριφορά που επέδειξαν το διάστημα της καραντίνας εργοδότες, οι οποίοι, παρά τις σαφείς οδηγίες για την απασχόληση, ανάγκασαν εργαζόμενους να κάνουν χρήση της κανονικής τους άδειας με συνέπεια να μην έχουν υπόλοιπο για το καλοκαίρι.

Το «παζλ» περιπλέκεται ακόμη περισσότερο με το ζήτημα των αδειών άνευ αποδοχών και το αν εργοδότες -και εργαζόμενοι- έχουν τη δυνατότητα να επιλέγουν αυτή την οδό. Απαντήσεις στα 6 βασικά ερωτήματα για τις άδειες αναψυχής εν όψει των φετινών διακοπών δίνει στο iefimerida.gr ο δικηγόρος – εργατολόγος Γιάννης Καρούζος.

Τα 6 σημεία που πρέπει να γνωρίζουν οι εργαζόμενοι στο ipaidia.gr

Έτσι θα γίνουν οι Πανελλαδικές εξετάσεις

Τρόπος διεξαγωγής των Πανελληνίων 2020, γραπτών και προφορικών. Τι θα ισχύσει με τις αποστάσεις και τις μάσκες .
1. Ο τρόπος διεξαγωγής των πανελληνίων 2020 , γραπτών ή προφορικών, ορίζεται ως εξής: O Πρόεδρος και τα μέλη της Λυκειακής Επιτροπής Εξετάσεων κάθε εξεταστικού κέντρου για τους υποψηφίους ΓΕΛ που εξετάζονται γραπτά, της Επιτροπής Εξεταστικού Κέντρου για τους υποψηφίους ΕΠΑΛ που εξετάζονται γραπτά, της Επιτροπής Εξέτασης κάθε Ειδικού Εξεταστικού Κέντρου για τους υποψηφίους που εξετάζονται προφορικά, μεριμνούν ώστε:

α) Σε κάθε αίθουσα εξέτασης να τηρείται απόσταση ενός και μισού (1,5) μέτρου μεταξύ των υποψηφίων.

β) Στον χώρο προετοιμασίας των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, καθώς και στον χώρο εξέτασής τους να τηρείται απόσταση ενός και μισού (1,5) μέτρου μεταξύ των υποψηφίων.

γ) Η χρήση προστατευτικής μάσκας από υποψηφίους και εκπαιδευτικό προσωπικό εντός των εξεταστικών κέντρων είναι προαιρετική. Για τους εκπαιδευτικούς-επιτηρητές όλων των εξεταστικών κέντρων, καθώς και για την περίπτωση εξέτασης υποψηφίου που γίνεται παρουσία εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης, η χρήση προστατευτικής μάσκας είναι υποχρεωτική.
Δείτε αναλυτικά στο ipaidia.gr

Στήριξη της οικονομίας και της απασχόλησης: ΦΠΑ, επιδόματα, εργασία, ενοίκια

Τα μέτρα που ανακοίνωσε η κυβέρνηση: Τι ισχύει για ΦΠΑ, επιδόματα, εργασία, ενοίκια, φορολογία . Το σχέδιο για τη στήριξη της οικονομίας, για την ενίσχυση της απασχόλησης, την ενίσχυση της ρευστότητας των επιχειρήσεων και την κοινωνική συνοχή παρουσίασε ο υπουργός Οικονομικών Χρήστος Σταϊκούρας.

{ad}

Μεταξύ άλλων ανακοινώθηκε η επέκταση της αναστολής σύμβασης εργασίας για τους μήνες Μάιο – Ιούνιο και η μείωση ενοικίου. Επίσης, η αναστολή πληρωμής φορολογικών και ασφαλιστικών υποχρεώσεων.

Θα μειωθεί ο ΦΠΑ για το διάστημα από 1η Ιουλίου έως 30 Οκτωβρίου για μεταφορές προσώπων, καφέ και μη αλκοολούχα ποτά, τουριστικά πακέτα, εισιτήρια κινηματογράφων.

Όσον αφορά την εργασία και τον νέο μηχανισμό ενίσχυσης της απασχόλησης, μπορούν να συμμετάσχουν όλες οι επιχειρήσεις που παρουσιάζουν πτώση τζίρου. Οι εργοδότες θα μπορούν να περιορίζουν το χρόνο εργασίας των εργαζομένων πλήρους απασχόλησης στο ήμισυ. Για το διάστημα που δεν θα εργάζεται θα του καταβάλλεται από τον κρατικό προϋπολογισμό το 60% της αμοιβής του. Σε περίπτωση που η καθαρή αμοιβή υπολείπεται του κατώτατου μισθού, το υπόλοιπο θα καλύπτεται από το κράτος εξ’ ολοκλήρου.

Ιδιαίτερα για τον τουρισμό, ανακοινώθηκε ότι ο τουρισμός εσωτερικού ξεκινά από τις 29 Μαΐου, οπότε ανοίγουν camping και ξενοδοχεία 12μηνης λειτουργίας ενώ ο τουρισμός εξωτερικού θα αρχίσει από τις 15 Ιουνίου, οπότε και ανοίγουν όλα τα υπόλοιπα καταλύματα. Στις 15 Ιουνίου, είναι ημερομηνία απελευθέρωσης εισόδου επισκεπτών από περίπου 20 χώρες. Ένα δεύτερο κύμα χωρών θα προστεθεί την 1η Ιουλίου, ενώ η σταδιακή άρση των υπόλοιπων εξαιρέσεων ορίστηκε για τις 15 Ιουλίου.
Το σχέδιo για την στήριξη της αγοράς και τα νέα μέτρα

Φάση 1: Περιορισμός της οικονομικής δραστηριότητας

Μάρτιος έως Απρίλιος: Τα μέτρα στήριξης της πρώτης φάσης βοήθησαν 2 εκατομμύρια πολίτες

    Ενίσχυση προϋπολογισμού του υπουργείου Υγείας
    Αναστολή πληρωμής φορολογικών και ασφαλιστικών υποχρεώσεων
    Μείωση ενοικίων σε επιχειρήσεις, εργαζόμενους και φοιτητές
    Αποζημίωση ειδικού σκοπού σε μισθωτούς, επαγγελματίες και επιχειρηματίες
    Επίδομα ανεργίας και υποστήριξη των ανέργων.

Φάση 2: Σταδιακή επαναλειτουργία των επιχειρήσεων

Μάιος έως μέσα Ιουνίου:

    Επέκταση αναστολής πληρωμής φορολογικών και ασφαλιστικών υποχρεώσεων.
    Μείωση ενοικίου επιχειρήσεων
    Επέκταση αποζημίωσης ειδικού σκοπού και κάλυψης ασφαλιστικών εισφορών
    Ενίσχυση ρευστότητας μέσω: επιστρεπτέας προκαταβολής, επιδότησης ενοικίου, ΤΕΠΙΧ ΙΙ, δανείων με εγγύηση από την Αναπτυξιακή Τράπεζα, παροχής μικροπιστώσεων σε μικρές επιχειρήσεις

Φάση 3: Προοδευτική ανάκαμψη της αγοράς

Μέσα Ιουνίου έως Οκτώβριος:

    Συνέχιση και διεύρυνση των μέτρων στήριξης της απασχόλησης
    Περαιτέρω ενίσχυση της ρευστότητας των επιχειρήσεων
    Λήψη στοχευμένων φορολογικών μέτρων
    Αντιμετώπιση ιδιωτικού χρέους

Φάση 4: Σταθεροποίηση της οικονομίας

Παρουσίαση Στρατηγικού Σχεδίου Ανάπτυξης της Οικονομίας τον Σεπτέμβριο του 2020

    Καινοτομία - Τεχνολογία: Προώθηση έρευνας και καινοτομίας σε προϊόντα και υπηρεσίες
    Πράσινη Οικονομία: Κατεύθυνση προς μηδενισμό εκπομπών αερίων και κυκλική οικονομία
    Εξωστρέφεια: Επίτευξη πλεονασματικού εξωτερικού ισοζυγίου
    Νέοι τομείς: Επενδύσεις σε περιοχές με αυξημενη προστιθέμενη αξία
    Οικοσυστήματα: Δημιουργία επιχειρηματικών συνδυασμών που μπορούν να ανταγωνιστούν στο εξωτερικό

Νέα μέτρα

    Μείωση ενοικίου (ιδιαίτερη πρόνοια για τουρισμό, μεταφορές, πολιτισμό και αθλητισμό)
    Αναστολής σύμβασης εργασίας και αποζημίωση ειδικού σκοπού
    Αναστολή πληρωμής φορολογικών οφειλών
    Παροχή επιδόματος ανεργίας για αποχικά απασχολούμενους
    Νέος μηχανισμός στήριξης απασχόλησης
    Δεύτερη φάση επιστρεπτέας προκαταβολής
    Μείωση προκαταβολής φόρου εισοδήματος.
    Μείωση ΦΠΑ (1η Ιουλίου έως 30 Οκτωβρίου): Μεταφορές προσώπων: από το 24% στο 13%, σερβιριζόμενος καφές και μη αλκοολούχα ποτά από 24% στο 13%, τουριστικό πακέτο από 80/20 με 24% στο 90/10, εισιτήρια κινηματογράφων: Από 24% σε 13%.
    Δαπάνες έρευνας και ανάπτυξης 35 εκ. ευρώ.
    Συμψηφισμός φόρου ιδιοκτητών ακινήτων με φορολογικές υποχρεώσεις από τον Ιούλιο
    Εθνικό Μητρώο Νεοφυών Επιχειρήσεων και εκπτώσεις φόρου για εισροή κεφαλαίων
    Επιδότησης δανείων 1ης κατοικίας για τους πληγέντες από τον κορονοϊό

Τα χρηματοδοτικά εργαλεία

    Τραπεζικό σύστημα: Συμμετοχή στο πρόγραμμα αγοράς ομολόγων PEPP της ΕΚΤ (πιθανά 10-15 δις.)
    «SURE» 1,4 δισ. ευρώ τουλάχιστον από τον νέο μηχανισμό ενίσχυσης της απασχόλησης «SURE»
    Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων €4 δισ. για την ενίσχυση των επιχειρήσεων και τη στήριξη της εργασίας
    Τακτικός Προϋπολογισμός 5 δισ. ευρώ ειδικός λογαριασμός για την αντιμετώπιση των οικονομικών συνεπειών του κορονοϊού
    Μόχλευση κεφαλαίων 5 δισ. ευρώ ειδικός λογαριασμός για την αντιμετώπιση των οικονομικών συνεπειών του κορονοϊού
    Επιπλέον ευρωπαϊκά κονδύλια από την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων και το Ταμείο Ανασυγκρότησης (Recovery Fund)
    Στήριξη επιχειρήσεων και μεγάλες επενδύσεις

Το άνοιγμα των επιχειρήσεων με αριθμούς

    4 Μαΐου 69.000 απασχολούμενοι και 26.000 εμπορικές επιχειρήσεις
    11 Μαΐου 156.000 απασχολούμενοι και 66.000 εμπορικές επιχειρήσεις
    18 Μαΐου 7.000 απασχολούμενοι και 2.000 εμπορικές επιχειρήσεις
    25 Μαΐου 300.000 απασχολούμενοι και 76.000 εμπορικές επιχειρήσεις
    Σύνολο: 532.000 απασχολούμενοι (77%) και 170.000 εμπορικές επιχειρήσεις (65%)

Στήριξη της ρευστότητας των επιχειρήσεων

Επιδότηση επιτοκίου, άντληση ρευστότητας μέσω ΤΕΠΙΧ ΙΙ, παροχή εγγύησης από την Αναπτυξιακή Τράπεζα, επιστρεπτέα προκαταβολή.
Στρατηγικές επενδύσεις

Αναπτυξιακός Νόμος: Έγκριση από την ΕΕ πρόσθετης δυνατότητας ενίσχυσης επενδυτικών σχεδίων ύψους 2,7 δις ευρώ, 2 νέα προγράμματα το Μάιο : «Γενική Επιχειρηματικότητα», «Επιχειρηματικότητα Πολύ Μικρών και Μικρών Επιχειρή-σεων»

Έργα ΣΔΙΤ: Έγκριση νέων έργων ΣΔΙΤ (4 έργα ύψους 365 εκατ. ευρώ), Δημοπρατήσεις έργων ΣΔΙΤ εντός Ιουνίου (8 έργα ύψους €1,5 δισ.), Ενεργοποίηση συνεργασίας με διεθνείς οργανισμούς (π.χ. EIB, EBRD) για χρηματοδότηση και υποστήριξη έργων ΣΔΙΤ

Εγκρίσεις νέων Στρατηγικών Επενδύσεων: Εγκρίσεις νέων Στρατηγικών Επενδύσεων €700 εκ., Αδειοδοτήσεις Στρατηγικών Επενδύσεων ΑΠΕ €80 εκ.
Εργασία

Νέος μηχανισμός ενίσχυσης απασχόλησης - €820 εκ. (Ιούνιος έως Σεπτέμβριος)

Συμμετοχή: Όλες οι επιχειρήσεις ανεξαρτήτως ΚΑΔ, που παρουσιάζουν πτώση του τζίρου, όλοι υφιστάμενοι εργαζόμενοι με σχέση εργασίας πλήρους απασχόλησης και οι εποχικά εργαζόμενοι πλήρους απασχόλησης.

Εργοδότης: Δικαίωμα να περιορίσει το χρόνο εργασίας του εργαζομένου πλήρους απασχόλησης έως και 50%.

Αμοιβή: Για το χρόνο που δεν εργάζεται ο εργαζόμενος, θα καταβάλλεται από τον κρατικό προϋπολογισμό αμοιβή στον ίδιο ύψους 60% επί του καθαρού μισθού του. Σε περίπτωση που η καθαρή αμοιβή υπολείπεται του κατώτατου μισθού, το υπόλοιπο θα καλύπτεται από το κράτος εξ’ολοκλήρου.

Ρήτρες διατήρησης θέσεων εργασίας: Δεν επιτρέπεται η καταγγελία της σύμβασης εργασίας του εργαζομένου, ούτε αλλαγή των όρων της σύμβασης εργασίας
Ενίσχυση εποχικά απασχολούμενων και ανέργων

Επίδομα εποχικής ανεργίας: Δίδεται παράταση του επιδόματος εποχικής ανεργίας για τους περίπου 120.000 εποχικά ανέργους μέχρι τον Σεπτέμβριο.

Επιδότηση ασφαλιστικών εισφορών: Επιδότηση ασφαλιστικών εισφορών εργοδότη στο ύψος του βασικού μισθού για εποχικά εργαζόμενους μερικής απασχόλησης, ως κίνητρο επαναπρόσληψης.

Μείωση απαιτήσεων: Μειώνονται τα ελάχιστα απαιτούμενα ημερομίσθια για την λήψη του εποχικού επιδόματος το ερχόμενο φθινόπωρο από τα 100 στα 50.

Επιδόματα ανεργίας: Παράταση όλα τα επιδόματα ανεργίας που λήγουν τον μήνα Μάιο κατά δύο μήνες.
Τα μέτρα για την επανεκκίνηση του τουρισμού

Μεγάλη είναι η σημασία του τουρισμού για τη χώρα μας καθώς οι εισπράξεις ανέρχονται σε €19 δισ. (ΤτΕ: Ταξιδιωτικό ισοζύγιο πληρωμών) ενώ ο τουρισμός συνεισφέρει στην απασχόληση με 360.00 εργαζόμενους (ΕΡΓΑΝΗ: απασχολούμενοι σε καταλύματα και εστίαση)

Ρεαλιστικό χρονοδιάγραμμα επανεκκίνησης

Τουρισμός εσωτερικού

    Δευτέρα 25 Μαΐου: Yachting
    Δευτέρα 1 Ιουνίου : Χώροι κατασκήνωσης (Camping), Ξενοδοχεία 12μηνης λειτουργίας.

Τουρισμός εξωτερικού (από 15 Ιουνίου)

    Δευτέρα 15 Ιουνίου: Όλα τα υπόλοιπα καταλύματα, 1ο στάδιο απελευθέρωσης πτήσεων προς το «Ελευθέριος Βενιζέλος»
    Τετάρτη 1 Ιουλίου: 2ο στάδιο απελευθέρωσης απελευθέρωσης πτήσεων προς όλα τα υπόλοιπα αεροδρόμια.
    Από 15 Ιουλίου: Σταδιακή άρση των υπόλοιπων εξαιρέσεων.

Ικανότητα διαχείρισης κρούσματος στους προορισμούς

Ενίσχυση υγειονομικής ικανότητας προορισμών

    Εξασφάλιση πραγματοποίησης ελέγχων,
    Ορισμός συνεργαζόμενου γιατρού με κάθε κατάλυμα ως το πρώτο σημείο αξιολόγησης κρούσματος,
    Ορισμός συντονιστή από το κατάλυμα για την διαχείριση περιπτώσεων κρουσμάτων

Επιχειρησιακή διαχείριση κρούσματος

    Γιατρός καταλύματος που επιλαμβάνεται σε πρώτο χρόνο,
    Ειδικοί «χώροι καραντίνας» ανά περιφέρεια/ νησί,
    Μεταφορά σε δομή υγείας (αν αυτό κριθεί απαραίτητο)

Ανάπτυξη επιχειρησιακών πλάνων για τους μικρούς νησιωτικούς προορισμούς

Ενίσχυση ικανότητας υποδομών υγείας:

    Δρομολογούμε την εγκατάσταση συνολικά 20 νέων αναλυτών για tests στα νησιά,
    Εξασφαλίζουμε 600 κλίνες COVID στα νησιά

Κάλυψη από κοντινούς προορισμούς:

    Εξασφάλιση χρόνου μεταφοράς <2ώρες,
    Αξιοποίηση των υποδομών της ηπειρωτικής Ελλάδας

Διασφάλιση ροών τουριστών από το εξωτερικό

1ο στάδιο απελευθέρωσης - 15 Ιουνίου

    Απελευθέρωση πτήσεων από το εξωτερικό προς «Ελευθέριος Βενιζέλος»
    Απελευθέρωση εισόδου επισκεπτών από χώρες με καλά επιδημιολογικά χαρακτηριστικά
    Επιπλέον αξιολογούνται κριτήρια όπως: Οδική πρόσβαση, Μεσαίας απόστασης αεροπορικώς, Ομογενειακές κοινότητες

Η απελευθέρωση αναμένεται να δημιουργήσει θετική πίεσης για ανάλογη απελευθέρωση περιορισμών και στη χώρα προέλευσης

2ο στάδιο απελευθέρωσης - 1 Ιουλίου

    Απελευθέρωση πτήσεων από το εξωτερικό προς όλα τα αεροδρόμια
    Απελευθέρωση εισόδου επισκεπτών από όλες τις χώρες
    Θα εξαιρεθούν χώρες με αρνητικά επιδημιολογικά χαρακτηριστικά

Οι χώρες που θα εξαιρεθούν θα ανακοινωθούν μέχρι τέλος Μαΐου

Οι χώρες που εξαιρέθηκαν από τον 2ο στάδιο απελευθέρωσης θα παρακολουθούνται αναφορικά με τα επιδημιολογικά χαρακτηριστικά τους.
Πρωτόκολλα λειτουργίας των τουριστικών επιχειρήσεων

    Υγειονομικά Πρωτόκολλα: Λειτουργία τουριστικών καταλυμάτων,
    Λειτουργία τουριστικών Λεωφορείων,
    Λειτουργία επιχειρήσεων ενοικιάσεων αυτοκινήτων,
    Θαλάσσιες μεταφορές: Επιβατηγά / Επιβατηγά – οχηματαγωγά πλοία,
    Αεροπορικές μεταφορές: Εντός του αεροπλάνου,
    Αεροπορικές μεταφορές: Λειτουργία αεροδρομίου (terminal),
    Έλεγχος στις Πύλες Εισόδου (π.χ. ερωτηματολόγιο, test δειγματοληπτικά).

Μέτρα οικονομικής στήριξης των επιχειρήσεων του τουρισμού

    Επέκταση δικαιώματος αναστολής σύμβασης εργασίας έως και τον Ιούλιο
    Μείωση ενοικίου επιχειρήσεων 40% έως και τον Αύγουστο
    Νέος μηχανισμός ενίσχυσης απασχόλησης «SURE» μέχρι και τον Σεπτέμβριο
    Ενίσχυση των εποχιακά απασχολούμενων
    Επιστρεπτέα προκαταβολή
    Μείωση προκαταβολής φόρου
    Μείωση ΦΠΑ στις μεταφορές, τον καφέ, τα μη-αλκοολούχα ποτά και το τουριστικό πακέτο
    Ενίσχυση εσωτερικού τουρισμού

Εσωτερικός τουρισμός

    Διαφημιστική καμπάνια,
    Πρόγραμμα «Τουρισμός για Όλους»,
    Πρόγραμμα Κοινωνικού Τουρισμού (ΟΑΕΔ),
    Εταιρικά Holiday Vouchers για τους εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα

Πρόγραμμα «Τουρισμός για Όλους»:

Στόχοι: Ενίσχυση ρευστότητας κλάδου, Ενίσχυση απασχόλησης, Τόνωση της ζήτησης
Πλαίσιο: 30 εκατ. €, e-voucher αξίας 120 Ευρώ/ δικαιούχο, Κατ’ ελάχιστο 4 διανυκτερεύσεις, Αφορά ξενοδοχεία και ταξιδιωτικά γραφεία, 250.000 δικαιούχοι, 1 εκατ. διανυκτερεύσεις κατ’ ελάχιστο
Επικοινωνία και ενίσχυση αισθήματος ασφάλειας των τουριστών

        Ενημέρωση για τα υγειονομικά πρωτόκολλα: Χρήση του Visit Greece app , Ανάρτηση σχετικού υλικού στα sites των τουριστικών παρόχων & των φορέων τουρισμού,
        Ενημερωτικό υλικό στον χώρο (αφίσες, banner, κλπ), Καμπάνια δημοσιότητας στα τοπικά & διεθνή ΜΜΕ
        Εμπέδωση αισθήματος ασφαλείας: Εντατικοί έλεγχοι υγειονομικής νομιμότητας από κλιμάκια του Υπουργείου Τουρισμού, ειδικό Σήμα «Health First» σε όλους τους τουριστικούς παρόχους, δυνατότητα πιστοποίησης από τρίτους - ιδιωτικό φορέα
        Προώθηση προορισμού: Ενίσχυση κονδυλίων για διαφήμιση, στοχευμένη διαφήμιση στις αγορές που ανοίγουμε, brand καμπάνια και καμπάνια κρατήσεων, Συν-διαφήμιση, συμφωνίες με Tour Operators.

Να γίνουν δεκτές όλες οι αιτήσεις στην ΕΕΤΑΑ για τους Παιδικούς σταθμούς ΕΣΠΑ

Ερώτηση προς τους υπουργούς Εσωτερικών και Παιδείας σχετικά με την επόμενη χρονιά για τους παιδικούς σταθμούς, το Πρόγραμμα «Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής» και την αγωνία των λαϊκών οικογενειών κατέθεσε στη Βουλή το ΚΚΕ.


Ειδικότερα το κείμενο της Ερώτησης, που υπογράφουν οι βουλευτές του Κόμματος Γιάννης Δελής, Νίκος Καραθανασόπουλος, Χρήστος Κατσώτης, Μαρία Κομνηνάκα, Γιώργος Λαμπρούλης, Νίκος Παπαναστάσης και Μανώλης Συντυχάκης, έχει ως εξής:

«Κάθε χρόνο, τέτοια περίοδο, τα νεαρά λαϊκά νοικοκυριά βιώνουν έντονη αγωνία για την τύχη των παιδιών τους, αν θα καταφέρουν τελικά να βρουν μια θέση στις δομές της Προσχολικής Αγωγής των Δήμων, καθώς διαχρονικά ο αριθμός τους, το προσωπικό, οι διαθέσιμες θέσεις συνεχίζουν να υπολείπονται κατά πολύ των αναγκών.

Μια βασανιστική και επαναλαμβανόμενη κάθε χρόνο διαδικασία που ξεκινάει με την αναμονή από τη στιγμή που θα γίνουν οι αιτήσεις, μέχρι την οριστική εξαγγελία του αριθμού των παιδιών που γίνονται τελικά δεκτά και που επαναλαμβάνεται πάλι από την αρχή για την επόμενη χρονιά.

Το πρόβλημα της έλλειψης ενός επαρκούς δικτύου προσχολικών δομών συνεχίζεται, καθώς και το ζήτημα της υποχρηματοδότησης των δήμων, ώστε να λειτουργήσουν τις ήδη υπάρχουσες δομές με την αναγκαία παιδαγωγική επάρκεια και σε συνθήκες ασφάλειας βρεφών και νηπίων, εντείνεται.

Το λεγόμενο Πρόγραμμα Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής είναι το χρηματοδοτικό εργαλείο που έχουν επιλέξει διαχρονικά οι κυβερνήσεις ώστε να καλύπτουν κατά ένα μέρος τις μεγάλες και διαπιστωμένες ελλείψεις στη φροντίδα και την αγωγή του παιδιού. Πρόγραμμα που αυξομειώνεται ανάλογα με τις συγκυρίες και που δίνει μόνο σε χρονιάτικη βάση διέξοδο, για ένα μόνο μέρος των παιδιών από τα πιο φτωχά νεαρά νοικοκυριά. Που όπως δείχνουν τα στοιχεία των τελευταίων χρόνων, στοχευμένα ενισχύει τον ιδιωτικό τομέα σε βάρος του περιορισμένου δημόσιου, αφού πρόκειται για χρήματα που προκύπτουν από την υπερφορολόγηση της λαϊκής οικογένειας, τα οποία δεν επιστρέφονται για την επέκταση και ενίσχυση των δημόσιων δομών, ώστε αυτές να παρέχουν δημόσια, δωρεάν, αναβαθμισμένη, επιστημονική φροντίδα, με αποτέλεσμα οι οικογένειες να οδηγούνται ως πελάτες στην ιδιωτική Προσχολική Αγωγή.

Είναι χαρακτηριστικό από αυτή την άποψη το πως διαμορφώνεται η κατάσταση στο μεγαλύτερο αστικό κέντρο της χώρας, την Αττική, που ήδη ο ιδιωτικός τομέας μεταξύ 2017-2019 υπερτερεί σε δομές και αριθμό παιδιών σε σχέση με τις δημόσιες δημοτικές δομές που σταθερά συρρικνώνονται.

Πιο συγκεκριμένα πέρυσι, το πρόγραμμα κάλυψε 155.000 παιδιά αφήνοντας απέξω 17.250 παιδιά από αυτά που είχαν κάνει αίτηση, με 270 εκατ. χρηματοδότησης (210 εκατ. από το ΠΔΕ και 60 εκατ. από το ΕΣΠΑ). Ο αριθμός δε των παιδιών που τελικά καλύπτονται είναι υποπολλαπλάσιος των αναγκών, καθώς υπολογίζονται περίπου κάτι λιγότερο από 400.000 οι ηλικίες που είναι ανάγκη να φοιτήσουν σε προσχολικές δομές, εξαιρώντας από τον αριθμό τα Νηπιαγωγεία με τα μεγαλύτερα παιδιά της προσχολικής ηλικίας.

Να προσθέσουμε επίσης ότι το εν λόγω πρόγραμμα δεν αφορά αποκλειστικά τις ανάγκες των παιδιών της μικρής προσχολικής ηλικίας, αλλά και προγράμματα όπως η λειτουργία των ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠ – ΑΜΕΑ που και εδώ οι δομές υπολείπονται στους δήμους.

Επιπλέον, πέρα από τα απόλυτα αριθμητικά μεγέθη υπάρχει μεγάλη ανισομετρία στις προσφερόμενες θέσεις ανά ηλικία, δηλαδή όσο πιο μικρό είναι το παιδί τόσο λιγότερες πιθανότητες έχει να βρει μια θέση, ακόμα και με το κουπόνι στο χέρι, καθώς η φροντίδα των βρεφών είναι πιο δαπανηρή και σίγουρα δεν μπορεί να λυθεί με «στοίβαγμα» των παιδιών, όπως γίνεται στις μεγαλύτερες ηλικίες. Απαιτεί πολλαπλάσια χρηματοδότηση, φροντίδα, κατάλληλους χώρους και περισσότερο προσωπικό και γι’ αυτό ποτέ δεν ιεραρχήθηκε από τις κυβερνήσεις διαχρονικά. Χαρακτηριστικά να αναφέρουμε ότι σε 161 δήμους δεν υπάρχουν βρεφικοί σταθμοί και σε 131 υπάρχει διπλάσια ζήτηση από τις θέσεις που διατίθενται.

Ταυτόχρονα, από την προηγούμενη κυβέρνηση, ψηφίστηκε η διαδικασία πιστοποίησης των παιδικών σταθμών που εκσυγχρονίζει μεν τα δεδομένα για την αδειοδότησή τους και ως διαδικασία οδηγεί στο κλείσιμο ακατάλληλων δομών στους δήμους, χωρίς ωστόσο να γίνονται οι αναγκαίες παρεμβάσεις του κράτους για την αντικατάστασή τους μέσα από ένα συγκεκριμένο σχεδιασμό, με αποτέλεσμα να επιτείνονται και τα αδιέξοδα για τις οικογένειες καθώς τα επόμενα χρόνια θα μειώνονται ακόμα παραπέρα οι διαθέσιμες θέσεις.

Μέσα σε αυτή τη ζοφερή κατάσταση, προστίθενται οι συνθήκες όπως διαμορφώθηκαν εν μέσω πανδημίας, με τους παιδικούς σταθμούς να κλείνουν επ’ αόριστον και τα παιδιά να μένουν σπίτι, χωρίς την παραμικρή φροντίδα από την πλευρά της κυβέρνησης για τους όρους ασφάλειας, όπως αυτοί ορίζονται από την επιστημονική κοινότητα, με τους οποίους αυτοί μπορούν να ανοίξουν. Για παράδειγμα, απαιτούνται ολιγομελή τμήματα για να αποφεύγεται ο συγχρωτισμός, άρα πολλαπλάσιο μόνιμο προσωπικό, ανάλογες αίθουσες, μόνιμο προσωπικό στην καθαριότητα, επιστημονικό προσωπικό για την επαρκή ιατρική παρακολούθηση των παιδιών καθώς είναι ευάλωτη ηλικιακή ομάδα.

Σε όλα τα παραπάνω η απουσία κυβερνητικής παρέμβασης είναι εμφανής, όπως και η καθυστέρηση να μιλήσει συγκεκριμένα για τα ποσά χρηματοδότησης που θα διατεθούν φέτος για την κάλυψη αναγκών που στις δεδομένες συνθήκες διευρύνονται, τον αριθμό των θέσεων που θα καλύψει, την τύχη του απασχολούμενου προσωπικού με το πρόγραμμα «Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής» που χρόνια τώρα βρίσκεται σε ομηρία και που η ύπαρξή του είναι το πλέον κρίσιμο μέγεθος για τη στοιχειώδη λειτουργία του συνόλου των παιδικών και βρεφικών σταθμών στους δήμους καθώς και των δομών ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠ ΑΜΕΑ.

Επιβεβαιώνει και αυτή η κυβέρνηση με την πολιτική της τις εκτιμήσεις μας ότι η κάλυψη των σύγχρονων, διευρυμένων, αναγκών τόσο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας όσο και για τις οικογένειές τους, στο βαθμό που αυτή επαφίεται σε ευκαιριακά προγράμματα, τα οποία καταρτίζονται σε ετήσια βάση με το προσωπικό να είναι σε διαρκή ομηρία και τα νούμερα των παιδιών να συναρτώνται με τις προτεραιότητες όπως ορίζει η οικονομία αυτή, θα υπολείπεται διαρκώς.

Τα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα έχουν τεκμηριώσει γιατί πρέπει όλα τα παιδιά να φοιτούν σε προσχολικές δομές, που θα στελεχώνονται από μόνιμο προσωπικό όλων των αναγκαίων ειδικοτήτων, σε σύγχρονα, κατάλληλα κτίρια, με διαθέσιμα όλον τον εξοπλισμό και την υποδομή ώστε να υπηρετηθούν οι ανάγκες τους με επιστημονικό τρόπο, καθώς η φοίτηση δεν είναι εξυπηρέτηση των γονέων για να «εναρμονίσουν» την οικογενειακή με την επαγγελματική ζωή, αλλά πρωτίστως είναι ανάγκη των παιδιών να αναπτυχθούν ολόπλευρα.

Σε κάθε περίπτωση με δεδομένα τα διαχρονικά κενά και τις ελλείψεις που υπάρχουν σε όλους τους δήμους και οδηγούν σε αδιέξοδο τις οικογένειες, αλλά και τα νέα που επέφερε η πανδημία, το κράτος οφείλει να καλύψει όλες τις ανάγκες που υπάρχουν δημόσια και δωρεάν, για όλα τα παιδιά, με γενναία αύξηση της χρηματοδότησης, με μονιμοποίηση όλου του προσωπικού που εργάζεται στους παιδικούς σταθμούς, είτε μέσω προγράμματος, είτε με προσλήψεις από το δήμο, προσλαμβάνοντας το επιπλέον μόνιμο προσωπικό που απαιτείται και με ταυτόχρονο σχέδιο ώστε να ανεγερθούν σύγχρονοι, ασφαλείς παιδικοί σταθμοί, και να εκσυγχρονιστούν με τις αναγκαίες παρεμβάσεις οι ήδη υπάρχοντες. Οφείλει επίσης να μεριμνήσει για ένα διευρυμένο δίκτυο απογευματινών δημιουργικών κέντρων, ενισχύοντας τα ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠ ΑΜΕΑ σε υποδομές, μόνιμο προσωπικό, και μέσα ώστε να καλυφτούν όλες οι ανάγκες.
 ipaidia.gr

Εισοδηματική ενίσχυση θα δοθεί στους δικαιούχους ΚΕΑ

Προσαύξηση ως 300 ευρώ θα πάρουν οι δικαιούχοι του Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος πρώην ΚΕΑ στις 29 Μαΐου σύμφωνα με την Κοινή Υπουργική Απόφαση που αναρτήθηκε στην Διαύγεια.

Η εισοδηματική ενίσχυση θα δοθεί στους δικαιούχους του ΚΕΑ εφόσον ήταν σε ισχύ κατά την 31η Μαρτίου 2020 εγκριτική απόφαση χορήγησής της και εφόσον το πολυπρόσωπο νοικοκυριό περιλαμβάνει τουλάχιστον ένα ανήλικο μέλος προσαυξάνεται κατά 100 ευρώ για το πρώτο ανήλικο μέλος και κατά 50 ευρώ για κάθε επόμενο ανήλικο μέλος.

Η προσαύξηση δεν μπορεί να υπερβαίνει τα 300 ευρώ ανεξάρτητα από τη σύνθεση του νοικοκυριού και θεωρείται ότι αποτελεί αντικείμενο των αιτήσεων, επί των οποίων εκδόθηκαν οι ανωτέρω εγκριτικές αποφάσεις χορήγησης της εισοδηματικής ενίσχυσης.

Δικαιούχοι της ανωτέρω επιπλέον εισοδηματικής ενίσχυσης είναι και τα πολυπρόσωπα νοικοκυριά του Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος που περιλαμβάνουν τουλάχιστον ένα ανήλικο μέλος, κατόπιν παράτασης της ισχύος της υπέρ τους εγκριτικής απόφασης δυνάμει της παραγράφου 1 του άρθρου 7 της από 11.03.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’ 55), όπως αυτή κυρώθηκε με το άρθρο 2 του ν. 4682/2020 (Α’ 76).

Σύμφωνα με τον σχεδιασμό του Υπουργείου Εργασίας, η έκτακτη ενίσχυση θα καταβληθεί στις 29 Μαΐου 2020, μαζί με την καταβολή των άλλων επιδομάτων
Δείτε περισσότερα στο ipaidia.gr

Πότε ανοίγουν τα δημοτικά σχολεία - O Τσιόδρας για την επιστροφή των μαθητών

Δυο ειναι μεχρι στιγμής τα σενάρια. Οι μαθητές των Δημοτικών να επιστρέψουν στα θρανία τους είτε την 1η Ιουνίου, είτε την 1η Σεπτεμβρίου. Σε κάθε περίπτωση το υπουργείο δηλώνει έτοιμο για την επαναλειτουργία των δημοτικών. Έως την Δευτέρα η κυβέρνηση θα εξετάσει όλα τα σενάρια συνεκτιμώντας την πορεία της πανδημίας του κορονοϊού και τα αποτελέσματα των πρώτων φάσεων της άρσης των περιοριστικών μέτρων.


Ως «σύνθετο δίλημμα» χαρακτήρισε το άνοιγμα των τάξεων του δημοτικού ο καθηγητής- λοιμωξιολόγος, τονίζοντας πως κατά τη γνώμη του «το όφελος είναι μεγαλύτερο από τους κινδύνους», προσθέτοντας πως «ότι και να συστήσει η Επιτροπή ή να αποφασίσει η Πολιτεία, την καλύτερη απόφαση θα την πάρει ο καθένας για το παιδί του» με βάση και τις οικογενειακές συνθήκες στις οποίες ζει αυτό το παιδί και εάν υπάρχουν στο περιβάλλον του ηλικιωμένοι ή άνθρωποι με σοβαρά χρόνια προβλήματα υγείας.

Όπως πρόσθεσε, η επιστήμη δεν έχει καταλήξει αν είναι 100% ασφαλές για ένα παιδί να επιστρέψει στο σχολείο αλλά γνωρίζει πως τα παιδιά έχουν χαμηλότερες πιθανότητες να μολυνθούν από τη νόσο, νοσούν ηπιότερα και υπάρχει ένα εξαιρετικά μικρό ποσοστό - όπως και σε άλλες ιώσεις και λοιμώξεις που ενδέχεται να κινδυνεύσουν.

«Δεν μπορούμε να πούμε ότι δεν συμβαίνει ή ότι δεν θα συμβεί σε μας, αλλά είναι πάρα πολύ σπάνιο, η πιθανότητα είναι πολύ μικρή», τόνισε ο κ. Τσιόδρας που εξήγησε ότι υπάρχουν αρκετά επιχειρήματα υπέρ του ανοίγματος των σχολείων:

«Υπάρχει μια κρυφή ανισότητα στη μάθηση και στην εκπαίδευση για τα παιδιά που ανήκουν στις πιο φτωχές οικογένειες, η οποία ενισχύεται σε περιόδους παύσης λειτουργίας των σχολείων. Υπάρχει ένα κόστος σε χαμένη εκπαιδευτική διαδικασία, σε χαμένη γνώση. Σε μελέτες του εξωτερικού φάνηκε ότι αρκετά παιδιά είτε δεν είχαν καλή πρόσβαση στα μαθήματα είτε δεν τα παρακολουθούσαν τα διαδικτυακά μαθήματα. Επίσης αναγνωρίζονται όλο και περισσότερες επιπτώσεις του απαγορευτικού στην πνευματική και ψυχική κατάσταση των μαθητών με εμφάνιση άγχους και απομόνωσης από τους φίλους τους και εθισμού στο διαδίκτυο. Επίσης υπάρχουν οικονομικοί λόγοι που αφορούν τους γονείς και την κοινωνία».

Επίσης σημαντική παράμετρος όπως είπε ο κ. Τσιόδρας είναι να γνωρίζει κάποιος τι θα κάνει το παιδί που δεν θα πάει σχολείο. Αν είναι σπίτι σε απομόνωση, σαφώς και είναι πιο ασφαλές τόνισε απ ότι αν συναντά τους φίλους του και μη τηρώντας τα μέτρα, παίζει στη γειτονιά και στις πλατείες, καθώς έτσι εκτίθεται σε ένα περιβάλλον λιγότερο ασφαλές.

Στη συνέχεια, ο υφυπουργός Πολιτικής Προστασίας, κ. Νίκος Χαρδαλιάς ανακοίνωσε ότι οι αποφάσεις για τα δημοτικά σχολεία θα παρθούν την Δευτέρα (25/05).

Ο Γκίκας Μαγιορκίνης, καθηγητής επιδημιολογίας και μέλος της Εθνικής Επιτροπής Υγείας κατά του κορονοϊού μιλώντας στον ΑΝΤ1 αναφέρθηκε στο άνοιγμα των δημοτικών σχολείων. Πιο συγκεκριμένα, τόνισε πως «από τη στιγμή που τα παιδιά κυκλοφορούν έξω στις πλατείες δεν είναι καλή εικόνα να κυκλοφορούν έξω και να μην μπορούν να πάνε στο σχολείο»
Δεν υπάρχει απόφαση για τα δημοτικά σχολεία

Αναφερόμενος στο άνοιγμα των σχολείων, ο κ. Μαγιορκίνης είπε ότι αυτό που σκέφτηκε η επιτροπή είναι ότι η επιστροφή των μαθητών θα γίνεται με την μισή μαθητική κοινότητα και συμπλήρωσε: "Από τη στιγμή που τα παιδιά κυκλοφορούν έξω στις πλατείες δεν είναι καλή εικόνα να κυκλοφορούν έξω και να μην μπορούν να πάνε στο σχολείο", σημειώνοντας ότι υπάρχει η δυνατότητα να μην επιστρέψουν στις αίθουσες εάν οι ίδιοι οι μαθητές ή μέλος του οικογενειακού περιβάλλοντός τους ανήκει σε ευπαθή ομάδα: "Με τα πρωτόκολλα που υπάρχουν, η πιθανότητα μετάδοσης έχει πέσει στο μισό, ίσως και περισσότερο" είπε.
Πηγή ipaidia.gr

Τα σενάρια για την επιστροφή των μαθητών στα δημοτικά σχολεία

Τα δύο σενάρια είναι η επιστροφή την 1η Ιουνίου ή η επιστροφή στα θρανία για τους μαθητές των δημοτικών την 1η Σεπτεμβρίου, ενώ το υπουργείο Παιδείας δηλώνει έτοιμο για την επαναλειτουργία των δημοτικών, με όποια επιλογή προκριθεί.

Σε ό,τι αφορά στην επιστροφή των μαθητών του δημοτικού, το θέμα αναμένεται να συζητηθεί έως τις 25 του μήνα από τους ειδικούς, μετά την συνεκτίμηση των στοιχείων πορείας της νόσου κατά την δεύτερη εβδομάδα, και με πρόταση για να ξεκινήσουν τα μαθήματα, αν αυτό κριθεί εφικτό την 1η Ιουνίου.

Η Σοφία Ζαχαράκη μιλώντας στον ΑΝΤ1 και αναφερόμενη στα Δημοτικά, είπε ότι μετά τις 20 Μαΐου θα είναι η κρίσιμη εβδομάδα για να ληφθούν αποφάσεις για το άνοιγμα και αυτών των σχολείων ή όχι. «Δεν υπάρχει σενάριο για άνοιγμα μόνο για την Ε’ και τη ΣΤ’ Δημοτικού», ξεκαθάρισε.


Ερωτηθείς: «Πότε θα ανακοινώσει η Κυβέρνηση τις προθέσεις της για την επαναλειτουργία των Δημοτικών σχολείων; Εξετάζεται να μην επανέλθουν όλες οι τάξεις του Δημοτικού» ο κ. Πέτσας απάντησε: «Αυτό είναι ένα θέμα, το οποίο θα εξεταστεί τις επόμενες ημέρες. Θα περιμένουμε να δούμε τα αποτελέσματα από το άνοιγμα της Γ’ Λυκείου και από σήμερα, των Γυμνασίων και των υπολοίπων τάξεων του Λυκείου. Η Επιτροπή των ειδικών θα εισηγηθεί ανάλογα στην Κυβέρνηση και η Κυβέρνηση θα αποφασίσει. Δεν μπορώ, αυτή τη στιγμή, να σας πω τι θα γίνει. Το μόνο που κρατάμε είναι η δέσμευση του Πρωθυπουργού ότι θα ανοίξουν τα Δημοτικά σχολεία, όπως είναι προγραμματισμένο, την 1η Ιουνίου, εφόσον είναι καθοδική η πορεία της πανδημίας. Αυτό περιμένουμε να το δούμε».


Στο μεταξύ συμπληρωματικές οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων της Γλώσσας, των Μαθηματικών και των Φυσικών στις τάξεις των Δημοτικών Σχολείων κατά το σχολικό έτος 2019-2020 , για αξιοποίηση σε πιθανή περιορισμένης διάρκειας διδασκαλία πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς 2019-2020, απέστειλε το υπουργείο Παιδείας σε όλα τα δημοτικά σχολεία
Πηγή ipaidia.gr

Υπουργείο Παιδείας: Οδηγίες για την κάλυψη της εξεταστέας ύλης για τις πανελλήνιες 2020

Στις περιπτώσεις που σε ορισμένα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας δεν έχει, ενδεχομένως, καταστεί δυνατή η ολοκλήρωση της εξεταστέας ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων, όπως αυτή έχει αναπροσαρμοστεί μετά τη σχετική εισήγηση του Ι.Ε.Π. (Πράξη 18/06-04 2020 και ανακοινοποίηση στο ορθό 07-04-2020), καλούνται οι Διευθυντές των αντίστοιχων σχολικών μονάδων να προβούν στις απαιτούμενες ενέργειες με σκοπό την ολοκλήρωσή της μέχρι τη λήξη των μαθημάτων.

(α) σε περίπτωση ανάγκης κάλυψης κενών θέσεων στη Γ΄ ή στη Δ΄ τάξη Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου να αναθέσουν τη διδασκαλία των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς της ίδιας σχολικής μονάδας άλλων τάξεων, σύμφωνα με τις σχετικές υπουργικές αποφάσεις περί αναθέσεων μαθημάτων σε κλάδους,

(β) να προβούν σε αντίστοιχη αναμόρφωση του ωρολόγιου προγράμματος
Εγκύκλιο εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας όπου καλεί τις διευθύνσεις των Λυκείων να προβούν ακόμα και σε αναμόρφωση του ωρολόγιου προγράμματος. Αναλυτικά  δείτε την εγκύκλιο για τις Πανελλήνιες 2020 

«Δεν είναι καλή εικόνα τα παιδιά να κυκλοφορούν έξω και να μην μπορούν να πάνε στο σχολείο»

Δεν υπάρχει απόφαση για τα δημοτικά σχολεία.  Αναφερόμενος στο άνοιγμα των σχολείων, ο κ. Μαγιορκίνης είπε ότι αυτό που σκέφτηκε η επιτροπή είναι ότι η επιστροφή των μαθητών θα γίνεται με την μισή μαθητική κοινότητα και συμπλήρωσε: "Από τη στιγμή που τα παιδιά κυκλοφορούν έξω στις πλατείες δεν είναι καλή εικόνα να κυκλοφορούν έξω και να μην μπορούν να πάνε στο σχολείο", σημειώνοντας ότι υπάρχει η δυνατότητα να μην επιστρέψουν στις αίθουσες εάν οι ίδιοι οι μαθητές ή μέλος του οικογενειακού περιβάλλοντός τους ανήκει σε ευπαθή ομάδα: "Με τα πρωτόκολλα που υπάρχουν, η πιθανότητα μετάδοσης έχει πέσει στο μισό, ίσως και περισσότερο" είπε.
Δημοτικά σχολεία: Ο Γκίκας Μαγιορκίνης, καθηγητής επιδημιολογίας και μέλος της Εθνικής Επιτροπής Υγείας κατά του κορονοϊού μιλώντας στον ΑΝΤ1 αναφέρθηκε στο άνοιγμα των δημοτικών σχολείων. Πιο συγκεκριμένα, τόνισε πως «από τη στιγμή που τα παιδιά κυκλοφορούν έξω στις πλατείες δεν είναι καλή εικόνα να κυκλοφορούν έξω και να μην μπορούν να πάνε στο σχολείο»


Τέλος, ενόψει της απόφασης επανέναρξης ή μη της λειτουργίας των δημοτικών σχολείων –απόφαση που θα ληφθεί μετά τις 20 Μαΐου- ο κ. Μαγορκίνης ανέφερε: "Δεν υπάρχει απόφαση. Ακόμα και η διεθνής κοινότητα είναι διχασμένη για τις μικρότερες ηλικίες. Υπάρχουν αντικρουόμενα στοιχεία. Δεν είναι μια εξίσωση με μια λύση. Τα στοιχεία δεν μας βοηθάνε πολύ να αποφασίσουμε προς τη μία ή προς την άλλη κατεύθυνση. Δεν υπάρχει 100% απάντηση στο θέμα αυτό".

Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων στα Δημοτικά σχολεία

Τι αναφέρεται στην εγκύκλιο του Υπ. Παιδείας  σχετικά με τις οδηγίες στα Δημοτικά σχολεία για τη διδασκαλία των μαθημάτων πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς 2019-2020.


Για το μάθημα της Γλώσσας στο Δημοτικό

Σύμφωνα με το ΑΠΣ σκόπιμο είναι, σε κάθε τάξη, να δοθεί έμφαση σε ποιοτικούς στόχους του μαθήματος:

α. Ανάπτυξη της αναγνωστικής ικανότητας με έμφαση στην κατανόηση του κειμένου.

β. Παραγωγή γραπτού λόγου βάση των κειμενικών ειδών που έχουν προλάβει να διδαχθούν με σχετικά ικανοποιητική επάρκεια (δομή, σύνταξη, λεξιλόγιο, βασικά σχήματα λόγου).

γ. Γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα με έμφαση στα εξής γλωσσικά φαινόμενα:

σημεία στίξης, τονισμός λέξεων, διάκριση των μέρων του λόγου και η λειτουργία τους, βασικοί ορθογραφικοί κανόνες (καταληκτική ορθογραφία), παραγωγή και σύνθεση λέξεων, χρόνοι και κλίση του ρήματος ενεργητικής και παθητικής φωνής, γένη και κλίση ουσιαστικών και επιθέτων, βασικές αντωνυμίες (πχ προσωπικές, κτητικές, αόριστες, οριστικές), βασική σύνταξη πρότασης και βασικά σχήματα λόγου (παρομοιώσεις, μεταφορές, προσωποποιήσεις), δευτερεύουσες προτάσεις και εγκλίσεις (μόνο για Στ΄ τάξη). Ειδικά για την Α΄ Δημοτικού :

Όλες οι οδηγίες για τις κάμερες στα σχολεία

Η ψηφιακή πλατφόρμα Webex Meetings, την οποία οι εκπαιδευτικοί δύνανται να χρησιμοποιούν στο σχολείο, αποκλειστικά για τις περιπτώσεις που αναφέρονται κατωτέρω, μετά την άρση της προσωρινής απαγόρευσης λειτουργίας των σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, έχει διαμορφωθεί ειδικά για τις ανάγκες παροχής της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (ενδεικτικά, έχει απενεργοποιηθεί η δυνατότητα καταγραφής/αποθήκευσης, ενώ οι ψηφιακές αίθουσες είναι αυτομάτως κλειδωμένες, με τον/την εκπαιδευτικό να έχει τον αποκλειστικό έλεγχο εισόδου σε αυτές).

Ειδικότερα, με την επανεκκίνηση λειτουργίας για τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (11 Μαΐου για τη Γ’ Λυκείου και 18 Μαΐου για την Α’ και Β’ Λυκείου και τα Γυμνάσια, ΚΥΑ Δ1α/ΓΠ.οικ. 28237/5.5.2020, ΦΕΚ Β 1699/2020), υπάρχει η δυνατότητα ταυτόχρονης διαδικτυακής παρακολούθησης του μαθήματος από το σπίτι για τους μαθητές/τριες οι οποίοι δεν δύνανται να παρακολουθήσουν με φυσική παρουσία την εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς ανήκουν στις ομάδες αυξημένου κινδύνου για σοβαρή λοίμωξη από COVID-19, όπως αυτές ορίζονται από τους αρμόδιους φορείς για την παροχή ειδικής άδειας, ή ήδη νοσούν, ή έρχονται σε στενή επαφή με άτομο του οικογενειακού τους περιβάλλοντος που ανήκει στην παραπάνω ομάδα αυξημένου κινδύνου, ή ήδη νοσεί.

Πότε αναμένεται η πρόσκληση της ΕΕΤΑΑ Παιδικοί σταθμοί ΕΣΠΑ:

ΕΕΤΑΑ Παιδικοί σταθμοί ΕΣΠΑ: «Μέχρι τα μέσα Ιουνίου» αναμένεται να βγει η πρόσκληση για το πρόγραμμα «Εναρμόνιση οικογενειακής και επαγγελματικής ζωής» για τους παιδικούς και βρεφονηπιακούς σταθμούς.

Αυτό προαναγγέλλει με συνέντευξή του στο web tv του aftodioikisi.gr, ο διευθύνων σύμβουλος της ΕΕΤΑΑ Σπυρίδων Σπυρίδων. Προσθέτει, πάντως, ότι, λόγω του κορωνοϊού, «θα αναμένουμε μέχρι το Σεπτέμβρη πώς θα υλοποιηθεί… Φέτος για τους παιδικούς σταθμούς βαδίζουμε σε αχαρτογράφητα νερά. Δεν ξέρουμε τι θα επιβάλλουν οι υγειονομικοί περιορισμοί. Θα μπορεί για παράδειγμα η τάξη των 20 παιδιών να λειτουργήσει ή θα πρέπει να λειτουργήσει με δέκα; Άρα δημιουργείται εκ των πραγμάτων ένα πρόβλημα έλλειψης χώρων, που έτσι κι αλλιώς υπήρχε.

Αλλά κι ας έχουμε τους χώρους, θα έχουμε θέμα κόστους. Διότι με το ίδιο προσωπικό που θα είχαμε για να απασχοληθεί για τα 20 παιδιά, τώρα θα απασχοληθεί μόνο για τα 10. Άρα θέλουμε ένα κοστολόγιο αρκετά μεγαλύτερο…Αυτό που γνωρίζουμε είναι ότι το συνολικό ποσό θα είναι το ίδιο με πέρυσι: Περίπου 280 εκατ», τονίζει ο κ. Σπυρίδων, υπενθυμίζοντας ότι το 2019 δόθηκαν voucher για 140 με 150.000 παιδιά αλλά φέτος μπορεί να είναι και τα μισά: «Ας ελπίσουμε ότι δεν θα το αντιμετωπίσουμε. Θα υπάρχουν και γονείς που δεν θα στέλνουν τα παιδιά τους, ένεκα του φόβου που είναι διάχυτος. Πάντως θα κάνουμε ότι μπορούμε ώστε όλα τα παιδιά να μπορούν να πάνε στους παιδικούς σταθμούς», προσθέτει ο διευθύνων σύμβουλος της ΕΕΤΑΑ VOUCHER ΕΣΠΑ

Εγγραφές στα σχολεία: Αιτήσεις, διαδικασία, προθεσμίες

Τα Υπουργεία Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, στο πλαίσιο εκσυγχρονισμού των υπηρεσιών εξυπηρέτησης των πολιτών, υλοποίησαν την πλατφόρμα «Εγγραφή στα Νηπιαγωγεία» με στόχο να διευκολυνθούν οι γονείς περίπου 80.000 νηπίων που αναμένεται να εγγραφούν φέτος σε 4.967 δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας.

Ο γονέας – κηδεμόνας, αφού αυθεντικοποιηθεί με τους κωδικούς στο TaxisNet, με απλά βήματα θα επιλέξει το νηπιαγωγείο που αντιστοιχεί στην διεύθυνση κατοικίας του και θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής του νηπίου, καθώς και τα υπόλοιπα στοιχεία που απαιτούνται, μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr.

Η ίδια πλατφόρμα αυτοματοποιεί και τους μηχανισμούς διαχείρισης των αιτήσεων από το/τη Διευθυντή/ντρια του νηπιαγωγείου και από τη Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για την τελική κατανομή των νηπίων σε σχολικές μονάδες. Το σύστημα «Εγγραφή στα Νηπιαγωγεία» εφαρμόζει τη στρατηγική διασύνδεσης των συστημάτων του δημοσίου και αξιοποιεί τις υποδομές του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, του myschool και του Μητρώου Πολιτών.

Οι αιτούντες γονείς θα ενημερώνονται μέσω SMS για την εξέλιξη της αίτησής τους, καθώς και για κάθε πιθανή διόρθωση που θα διαπιστώνεται ότι αυτή χρειάζεται, βελτιώνοντας σημαντικά τον τρόπο επικοινωνίας του πολίτη με το κράτος.

Πώς να κάνετε εγγραφή στα σχολεία στο proti-eggrafi.services.gov.gr

Ξεκίνησαν οι εγγραφές στα σχολεία και συγκεκριμένα στα νηπιαγωγεία μέσω του Taxisnet, ενώ μέχρι τώρα έχουν υποβληθεί 14.720 αιτήσεις στο proti-eggrafi.services.gov.gr


Οι αιτήσεις εγγραφής για τη χρονιά 2020-21 γίνονται από 15 μέχρι 30 Μαΐου. Σημειώνεται πως η επιλογή εγγραφής δε συνδέεται με τον χρόνο υποβολής της αίτησης.


Ο γονέας – κηδεμόνας, αφού αυθεντικοποιηθεί με τους κωδικούς στο TaxisNet, με απλά βήματα θα επιλέξει το νηπιαγωγείο που αντιστοιχεί στην διεύθυνση κατοικίας του και θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής του νηπίου, καθώς και τα υπόλοιπα στοιχεία που απαιτούνται, μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr.

Πάνω από 14.700 οι ηλεκτρονικές αιτήσεις για εγγραφές στα νηπιαγωγεία

Ογονέας – κηδεμόνας, αφού αυθεντικοποιηθεί με τους κωδικούς στο TaxisNet, με απλά βήματα θα επιλέξει το νηπιαγωγείο που αντιστοιχεί στην διεύθυνση κατοικίας του και θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής του νηπίου, καθώς και τα υπόλοιπα στοιχεία που απαιτούνται, μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr.

Οι αιτούντες γονείς θα ενημερώνονται μέσω SMS για την εξέλιξη της αίτησής τους, καθώς και για κάθε πιθανή διόρθωση που θα διαπιστώνεται ότι χρειάζεται, βελτιώνοντας σημαντικά τον τρόπο επικοινωνίας του πολίτη με το κράτος.
Εγγραφές στα νηπιαγωγεία: 14.720 έφτασαν οι αιτήσεις εγγραφής στα δημόσια νηπιαγωγεία που υποβλήθηκαν ψηφιακά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr). Μέσα σε τρεις μέρες από την στιγμή που ανακοινώθηκε η δυνατότητα ηλεκτρονικής αίτησης οι γονείς έσπευσαν να μπούνε στην σχετική πλατφόρμα.