Πέμπτη 30 Απριλίου 2020

Το πρόγραμμα για τις πανελλήνιες 2020 ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Πανελλήνιες 2020: Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι με Υπουργικές Αποφάσεις καθορίστηκε το πρόγραμμα των πανελληνίων 2020 των Γενικών Λυκείων (με το Νέο και με το Παλαιό σύστημα) και των Επαγγελματικών Λυκείων 2020.


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 των ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ με το νέο συστημα

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  08.00 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.


Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.

Νίκη Κεραμέως: Αντισηπτικά σε όλα τα σχολεία

Σχολεία: «Τα παιδιά είναι ίσως η πιο ασφαλής πληθυσμιακή ομάδα», επισήμανε στο Θέμα 104,6 και τον Γιάννη Πρετεντέρη η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως προσθέτοντας πως «πήραμε τόσο νωρίς μέτρα, για να μπορούμε να επανέλθουμε πιο γρήγορα» στην κανονικότητα.

Αναφερθείσα στην εκπαιδευτική διαδικασία με την επανεκκίνηση των σχολείων, η κ. Κεραμέως τη χαρακτήρισε «πάρα πολύ έντονη», τονίζοντας ότι προβλέπεται αναλυτικό πρόγραμμα, πολύ μικρά γκρουπ μαθητών (10-13 άτομα), όπως και γρήγορη εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

«Άπαξ και έχουμε διασφαλίσει τους όρους πρόληψης και προστασίας, η ζημία που γίνεται στα παιδιά που μένουν τόσο διάστημα εκτός εκπαίδευσης είναι πολύ μεγάλη” εξήγησε η Υπουργός Παιδείας επικαλούμενη έρευνες ειδικών, ενώ προανήγγειλε ότι “θα υπάρχουν αντισηπτικά σε όλα τα σχολεία”, μετά από ενέργειες που έχει δρομολογήσει κεντρικά το Υπουργείο Παιδείας.

Τι πρέπει να ξέρετε για τις πανελλήνιες 2020



Με τις ανακοινώσεις της υπουργού τέθηκε τέλος στην αγωνία μαθητών και γονέων σχετικά με την έναρξη των φετινών Πανελληνίων 2020, η οποία εν τέλει θα πραγματοποιηθεί στις 15 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια και στις 16 Ιουνίου για τα Επαγγελματικά Λύκεια.
Πανελλήνιες 2020: Το σχέδιο δράσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοίνωσε η υπουργός, Νίκη Κεραμέως, κατά την κοινή συνέντευξη Τύπου του υπουργείου Υγείας με τον εκπρόσωπο του υπουργείου Υγείας, καθηγητή Λοιμωξιολογίας Σωτήρη Τσιόδρα και τον υφυπουργό Πολιτκής Προστασίας και Διαχείρισης Κρίσεων Νίκο Χαρδαλιά


Σύμφωνα με το σχέδιο δράσης του υπουργείου, ημερομηνία έναρξης των Πανελλαδικών ορίζεται η 15η Ιουνίου 2020 για τα Γενικά Λύκεια και η 16η Ιουνίου για τα Επαγγελματικά Λύκεια. Θα εκδοθεί αναλυτικό πρόγραμμα προσεχώς.

Όπως υπογράμμισε η υπουργός Παιδείας, αναμένονται οδηγίες της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας για επιμέρους πτυχές του τρόπου διεξαγωγής των εξετάσεων για τις πανελλήνιες 2020

Η κ. Κεραμέως τόνισε ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα συνεχιστεί όσο δεν έχουν επαναλειτουργήσει οι εκπαιδευτικές μονάδες και για μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας που για ειδικούς λόγους δεν μπορούν να έχουν φυσική παρουσία στις εκπαιδευτικές δομές.

Τετάρτη 29 Απριλίου 2020

Στις 15 Ιουνίου η έναρξη των Πανελληνίων 2020

Πανελλήνιες 2020: Με τις ανακοινώσεις της υπουργού Παιδείας τέθηκε τέλος στην αγωνία μαθητών και γονέων σχετικά με την έναρξη των φετινών Πανελλήνιες 2020, η οποία εν τέλει θα πραγματοποιηθεί στις 15 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια και στις 16 Ιουνίου για τα Επαγγελματικά Λύκεια.


Έναρξη Πανελληνίων 2020

Σύμφωνα με το σχέδιο δράσης του υπουργείου, ημερομηνία έναρξης των Πανελλαδικών ορίζεται η 15η Ιουνίου 2020 για τα Γενικά Λύκεια και η 16η Ιουνίου για τα Επαγγελματικά Λύκεια. Θα εκδοθεί αναλυτικό πρόγραμμα προσεχώς.

Όπως υπογράμμισε η υπουργός Παιδείας, αναμένονται οδηγίες της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας για επιμέρους πτυχές του τρόπου διεξαγωγής των εξετάσεων.

Πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία

Ανοίγουν τα σχολεία: Όλα όσα είπε η Νίκη Κεραμέως στις ανακοινώσεις της από το Υπουργείο Υγείας. Πώς θα ανοίξουν τα σχολεία - Τι θα γίνει με τις Πανελλήνιες 2020.  Αναλυτικά η ομιλία της Υπουργού:

Η παρουσίαση του σχεδίου της σταδιακής επαναλειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών από την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως.


Η πρωτοφανής υγειονομική κρίση που διανύουμε ανέδειξε τις δυνατότητές μας για συλλογική δράση, αλληλεγγύη και κοινωνική ευθύνη, και στο χώρο της Παιδείας.

Στη βάση όσων εξήγγειλε χθες ο Πρωθυπουργός, προχωρούμε τώρα στο επόμενο βήμα, την αποκλιμάκωση των μέτρων και τη σταδιακή επαναλειτουργία δομών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Από την αρχή αυτής της κρίσης, έχουμε τονίσει ότι ακούμε προσεκτικά τους ειδικούς, τους εξαιρετικούς επιστήμονες που έχουμε το προνόμιο να μας συμβουλεύουν και να μας καθοδηγούν. Και το σχέδιο δράσης που θα σας παρουσιάσω σήμερα στηρίζεται και στην ομόφωνη απόφαση της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού.

Έχουμε ως Κυβέρνηση επιλέξει ένα σχέδιο συντηρητικό, πιο μετριοπαθές σε σχέση με κάποιες προτάσεις ειδικών, και ξεκινάμε μία διαδικασία δυναμική: κάθε βήμα θα αξιολογείται, και θα επανεξετάζεται αν χρειαστεί στο πλαίσιο νέων δεδομένων.
Δείτε τι είπε η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως

Θα κλείνουν τα σχολεία μετά από κρούσματα;

Αναφορικά με τα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία, υπάρχουν δεύτερες σκέψεις στο Μαξίμου καθώς χθες, ο πρωθυπουργός στο διάγγελμά του υπογράμμισε ότι ενδεχομένως ανοίξουν την 1η Ιουνίου.
Σε μία διαφορετική καθημερινότητα θα εισέλθουν οι μαθητές των σχολείων οι οποίοι θα αρχίσουν να επιστρέφουν στα θρανία στις 11 Μαΐου. Η αρχή γίνεται με τους μαθητές της Γ’ Λυκείου την 11η Μαΐου ενώ μία εβδομάδα αργότερα, στις 18 Μαΐου, θα επιστρέψουν στα θρανία και οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του Λυκείου, καθώς και οι μαθητές της Α’, Β’ και Γ’ Γυμνασίου.

Τα σχολεία σε κάθε περίπτωση θα ανοίξουν υπό εντελώς διαφορετικό καθεστώς καθώς θα υπάρχουν αποστάσεις μεταξύ των μαθητών στην τάξη, ενδεχομένως θα καθιερωθεί η εκ περιτροπής παρουσία των μαθητών στην τάξη ενώ παντού θα υπάρχουν αντισηπτικά.

Ακόμη δεν έχει διευκρινιστεί εάν οι μαθητές θα πρέπει να φορούν μάσκες μέσα στις τάξεις.

Σήμερα, στις 6 το απόγευμα, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως μαζί με τον Σωτήρη Τσιόδρα θα αναφερθούν στις λεπτομέρειες για τη λειτουργία των σχολείων και όλα τα μέτρα προστασίας τα οποία θα πρέπει να λαμβάνονται από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.

Εκτός από τη φυσική παρουσία των μαθητών, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα εξακολουθεί να υποστηρίζει παιδιά τα οποία, για ειδικούς λόγους, δεν πρέπει να έρθουν στη τάξη.

Θα κλείνουν σχολεία μετά από κρούσματα;

Ένα ζήτημα που μένει να διευκρινιστεί από τον Σωτήρη Τσιόδρα, είναι εάν θα κλείνουν τα σχολεία μετά από κρούσματα σε μαθητές ή εκπαιδευτικό προσωπικό.

Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης χθες, διατύπωσε ισχυρούς δισταγμούς στο άνοιγμα των μικρότερων βαθμίδων. Συγκεκριμένα, όπως είπε, «Δημοτικά και Νηπιαγωγεία παραμένουν κλειστά. Ενδέχεται, επαναλαμβάνω ενδέχεται, να ανοίξουν την 1η Ιουνίου και μόνο αν είμαστε απολύτως σίγουροι ότι η πορεία της επιδημίας βαίνει καθοδικά».

Οι γκρίζες ζώνες

Στη διάρκεια της ενημέρωσης που θα γίνει σήμερα το απόγευμα, μένει να διευκρινιστούν εκτός των ημερομηνιών επιστροφής των μαθητών στα θρανία και οι όροι που θα καθίσουν ξανά σε αυτά.

Δηλαδή, το «καυτό» ζήτημα της απόστασης που θα πρέπει να έχουν οι μαθητές μέσα στην αίθουσα κι αν θα φορούν μάσκα.

Όπως επίσης, πόσοι μαθητές θα είναι σε κάθε τάξη, αν θα χρειαστεί να διευρυνθεί το ωράριο λειτουργίας των σχολείων και τι ώρες θα γίνονται τα μαθήματα.

Τι λένε οι ειδικοί

Μιλώντας στο MEGA ο καθηγητής επιδημιολογίας Γκίκας Μαγιορκίνης, δεν έκρυψε την ανησυχία του για την επόμενη μέρα στις σχολικές αίθουσες.

«Δεν έχουμε δει να συμβαίνει σε άλλες ιογενείς λοιμώξεις να μην μεταδίδουν τα παιδιά τον ιό. Μήπως χρειαζόμαστε λίγο ακόμα χρόνο για να καταλάβουμε τι ακριβώς συμβαίνει με τα παιδιά για να είμαστε πιο προετοιμασμένοι;» διερωτήθηκε.

Όπως είπε «τον Σεπτέμβριο μπορούν να ανοίξουν τα σχολεία, ώστε το καλοκαίρι να έχουμε προετοιμαστεί. Θα ήθελα να δω τις προϋποθέσεις και το ξεκάθαρο πλάνο για να ανοίξουν τα σχολεία» πρόσθεσε.

Η απόφαση για τα δημοτικά

Το άνοιγμα των δημοτικών σχολείων έχει προκαλέσει σφοδρές αντιδράσεις τόσο από εκπαιδευτικούς όσο και από τα πολιτικά κόμματα, ενώ προβληματισμός επικρατεί και στις τάξεις των γονέων, καθώς όλοι αντιλαμβάνονται ότι τα μικρά παιδιά είναι δύσκολο να τηρήσουν τα μέτρα υγιεινής και να κρατήσουν τις αποστάσεις με τους συμμαθητές τους.

Το θέμα θα παραμείνει ανοιχτό το προσεχές διάστημα και η απόφαση θα ληφθεί όταν θα υπάρχει εικόνα από την εξέλιξη της πανδημίας.

Εάν έχουμε περαιτέρω κάμψη των κρουσμάτων και δεν υπάρξει αναζωπύρωση τις επόμενες δύο με τρεις εβδομάδες, τότε σε αυτό το ενδεχόμενο θα εξεταστεί από την κυβέρνηση αν θα ανοίξουν τα δημοτικά και νηπιαγωγεία.

Πότε τελειώνουν τα μαθήματα σε Γυμνάσια και Λύκεια


Ανοίγουν τα σχολεία:  Σχετικά με τις Πανελλήνιες 2020 αυτές αναμένεται να ξεκινήσουν μετά τις 15 Ιουνίου και πάντως όχι μέτα τις 22 Ιουνίου. Επίσης, αναμένεται να  διευκρινιστούν από την υπ. Παιδείας  μέτρα προστασίας για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικόυς για την ώρα παραμονής στην αίθουσα καθώς και για την ώρα του διαλείμματος.

«Τα σχολεία, θα λειτουργήσουν με άλλους κανόνες που θα περιορίσουν -όσο αυτό είναι εφικτό- τον συγχρωτισμό. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα εξακολουθεί να υποστηρίζει παιδιά τα οποία, για ειδικούς λόγους, δεν πρέπει να έρθουν στη τάξη. Δημοτικά και νηπιαγωγεία παραμένουν κλειστά. Ενδέχεται, επαναλαμβάνω ενδέχεται, να ανοίξουν την 1η Ιουνίου και μόνο αν είμαστε απολύτως σίγουροι ότι η πορεία της επιδημίας βαίνει καθοδικά» περιέγραψε το σχέδιο ο Κυριάκος Μητσοτάκης στο διάγγελμά του το απόγευμα της Τρίτης.

Οι προϋποθέσεις για την επανέναρξη λειτουργίας των σχολείων ανακοινώνονται σήμερα το απόγευμα από την υπ. Παιδείας Ν. Κεραμέως  παρουσία του Ν. Χαρδαλιά και Σ. Τσιόδρα . Tι θα γίνει με τις Πανελλήνιες 2020

Τα Γυμνάσια και η Α΄ και Β΄ Λυκείου, όπως και τα Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευση και τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών θα αρχίσουν να λειτουργούν ξανά από τις 18 Μαΐου με το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας να προβλέπει ολοκλήρωση μαθημάτων σε γυμνάσια και λύκεια στις 12 Ιουνίου.

Με δεδομένα τα προηγούμενα, θα είναι λογικό να δοθεί έμφαση στην ολοκλήρωση κατά μεγάλο ποσοστό της ύλης της κάθε τάξης ενώ οι ενδοσχολικές εξετάσεις πιθανότατα δε θα πραγματοποιηθούν.

Παράλληλα, μαθητές που θα προτιμήσουν τα παρακολουθήσουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση, θα έχουν  τη δυνατότητα  αυτή, ενώ οι μαθητές που θα συμμετάσχουν στη δια ζώσης διδασκαλία θα πρέπει να ακολουθούν κάποιους περιορισμούς, όπως τα 2τ.μ.  ανά μαθητή.

Ακόμη, επειδή είναι αναμένομενο να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών ανά αίθουσα, λόγω των 2 τ.μ. ανά μαθητή, είναι φυσικό να προσέρχονται οι μαθητές εκ περιτροπής για μάθημα δύο ή τρεις ημέρες την εβδομάδα.



Τρίτη 28 Απριλίου 2020

Πότε ανοίγουν τα σχολεία: Λύκεια, Γυμνάσια, Δημοτικά, Φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών

Πότε ανοίγουν τα σχολεία - «Στην Εκπαίδευση, τα μαθήματα της Γ' Λυκείου θα αρχίσουν ξανά στις 11 Μαΐου. Μια εβδομάδα μετά θα ακολουθήσουν οι υπόλοιπες τάξεις του Λυκείου αλλά και το Γυμνάσιο. Τα σχολεία, όμως, θα λειτουργήσουν με άλλους κανόνες που θα περιορίσουν -όσο αυτό είναι εφικτό- τον συγχρωτισμό.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα εξακολουθεί να υποστηρίζει παιδιά τα οποία, για ειδικούς λόγους, δεν πρέπει να έρθουν στη τάξη. Δημοτικά και νηπιαγωγεία παραμένουν κλειστά. Ενδέχεται, επαναλαμβάνω ενδέχεται, να ανοίξουν την 1η Ιουνίου και μόνο αν είμαστε απολύτως σίγουροι ότι η πορεία της επιδημίας βαίνει καθοδικά.»


Τα Φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης και ξένων γλωσσών αναμένεται να ανοίξουν 18 Μαϊου.
Το μήνυμα στις ευπαθείς ομάδες και ολες οι αλλαγές στην καθημερινότητά μας, όπως τις περιέγραψε ο υφυπουργός παρά τω πρωθυπουργώ, Ακης Σκέρτσος

Μετά το μήνυμα του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη προς τους πολίτες για την υφιστάμενη κατάσταση όσον αφορά τον κορονοϊό αλλά και την παρουσίαση του οδικού χάρτη για το πώς θα επανέλθουμε σε μια κανονικότητα «υγειονομική», ακολούθησε η αναλυτική παρουσίαση του κυβερνητικού σχεδίου για την σταδιακή έξοδο από την καραντίνα.

Ο υφυπουργός παρά τω πρωθυπουργώ, αρμόδιος για τον συντονισμό του κυβερνητικού Εργου, Ακης Σκέρτσος, ξεκίνησε την αναφορά λέγοντας ότι «έχουμε ονομάσει τη νέα περίοδο “γεφυρα ασφάλειας”. Νέοι κανόνες συμβίωσης κυκλοφορίας και εργασίας. Δεν γνωρίζουμε τη διάρκειά του».

Συνεχίζοντας ανέφερε: «Σχέδιο που ακολουθεί άλλες χώρες αλλά ακολουθεί και εθνικές λύσεις. Δεν υπάρχει μία συνταγή. Το επόμενο δίμηνο είναι το στάδιο επιστροφής σε μία νέα κανονικότητα. Το δίμηνο θα είναι γεμάτο αιρεσιμότητες. Τίποτα δεν θα είναι δεδομένο.

Όσοι φοβούνται και διστάζουν πρέπει να εμπιστευτούν την πολιτεία. Όσοι βιάζονται να επιστρέψουν στην παλιά τους ζωή ας το ξανασκεφτούν. Για να έχουμε καλή ανάπτυξη πρέπει να έχουμε καλή υγεία. Για να έχουμε λειτουργική υγεία πρέπει να έχουμε λειτουργική οικονομία. Τώρα είμαστε σε καλύτερο σημείο από τον Φεβρουάριο.

Τα SOS της επιστροφής στα σχολεία

Ανοίγουν τα σχολεία: Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα εξακολουθεί να υποστηρίζει παιδιά τα οποία, για ειδικούς λόγους, δεν πρέπει να έρθουν στη τάξη


 Τα μαθήματα της Γ’ Λυκείου θα αρχίσουν στις 11 Μαΐου. Μια εβδομάδα μετά θα ακολουθήσουν οι υπόλοιπες τάξεις του Λυκείου, και το Γυμνάσιο.


Το σχέδιο της άρσης των μέτρων περιορισμού μετάδοσης του κορονοϊού, περιέγραψε στο διάγγελμά του ο Κυριάκος Μητσοτάκης που αναφέρθηκε και στην επαναλειτουργία των σχολείων.
Τα σχολεία , θα λειτουργήσουν με άλλους κανόνες που θα περιορίσουν -όσο αυτό είναι εφικτό- τον συγχρωτισμό, σημείωσε στο διάγγελμά του ο Κυριάκος Μητσοτάκης.


Τα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία παραμένουν κλειστά. «Ενδέχεται, επαναλαμβάνω ενδέχεται, να ανοίξουν την 1η Ιουνίου και μόνο αν είμαστε απολύτως σίγουροι ότι η πορεία της επιδημίας βαίνει καθοδικά» σημείωσε ο πρωθυπουργός που τόνισε πως αύριο, η Υπουργός Παιδείας θα κάνει μια πιο αναλυτική ενημέρωση.

Το υπουργείο Παιδείας βρίσκεται σε συνεχή συνεννόηση με την Επιτροπή Επιστημόνων για την καλύτερη δυνατή εφαρμογή των μέτρων προστασίας των παιδιών μας αλλά και των εκπαιδευτικών.
Τα SOS της επιστροφής στα σχολεία

Δευτέρα 27 Απριλίου 2020

Τα σχέδια του υπουργείου Παιδείας για το πότε και πώς θα ανοίξουν τα σχολεία

Πότε ανοίγουν τα σχολεία:  Προτεραιότητα αποτελούν «τα μεγαλύτερα παιδιά» προσθέτοντας ότι «η άρση των μέτρων θα είναι σταδιακή».

Το περίγραμμα των σχεδίων του υπουργείου Παιδείας όσον αφορά τη λειτουργία των σχολείων το επόμενο διάστημα μέσα στο πλαίσιο της σταδιακής χαλάρωσης των περιοριστικών μέτρων για τον περιορισμό της διασποράς του κορωνοϊού περιέγραψε στον ΘΕΜΑ 104,6 η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.
Η ίδια ξεκαθάρισε ότι «τα μέτρα που θα ληφθούν προς την κατεύθυνση και της επιστροφής αλλά και στη μέριμνα της υγείας παιδιών και εκπαιδευτικών αλλά και την κάλυψη της ύλης θα χαρακτηρίσουν τις κατευθυντήριες γραμμές αλλά και τις ειδικότερες οδηγίες που θα σταλούν στα σχολεία».

Σύμφωνα με την ίδια «τα παιδιά θα γυρίσουν πίσω θα πρέπει να κάνουν συχνή χρήση αντισηπτικών» ενώ μετά από σχετική ερώτηση απάντησε ότι «αυτή τη στιγμή δεν υπάρχει οδηγία για μάσκες στα σχολεία».

Διαβεβαίωσε, δε, ότι «οτιδήποτε αποφασιστεί θα έχει λάβει υπόψη και τις ευπαθείς ομάδες».

Ερωτηθείσα για τυχόν απογευματινή λειτουργία των σχολείων η κυρία Ζαχαράκη είπε ότι «εξετάσαμε διάφορα σενάρια, είδαμε και τι σημαίνει βάρδιες και μειωμένη ώρα. Όλα τα σενάρια που έχουμε δουλέψει έχουν δοθεί προς αξιολόγηση».

Παράλληλα άφησε ανοιχτό το ενδεχόμενο παράτασης της σχολικής χρονιάς για τα παιδιά δημοτικού μέχρι τα τέλη Ιουνίου. «Για τα μικρότερα παιδιά θα μπορούσε να δοθεί απώτατο όριο στα τέλη Ιουνίου. Τα μεγαλύτερα παιδιά έχουν τον περιορισμό των Πανελλαδικών που αφορά και έναν ευρύτερο προγραμματισμό» είπε χαρακτηριστικά η υφυπουργός Παιδείας.

Σημείωσε, μάλιστα, ότι «υπάρχει πρόνοια σε περίπτωση που νοσήσει υποψήφιος κατά τη διάρκεια των Πανελλαδικών να έχει τη δυνατότητα να δώσει εξετάσεις τον Σεπτέμβριο».

Για την κάλυψη της χαμένης ύλης η κυρία Ζαχαράκη αφού εξήγησε ότι «σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής επεξεργαζόμαστε τους μαθησιακούς στόχους κάθε χρονιάς» ξεκαθάρίσε ότι μολονότι ένα κομμάτι της ύλης μπορεί να καλύφθεί τώρα «αυτό θα πρέπει να διδαχθεί και μέσα στην τάξη» ώστε να μην υπάρχουν ανισότητες.

Εξήγησε, μάλιστα, ότι «κομμάτι της ύλης μπορεί να μετακυληθεί στις αρχές της επόμενης χορνιάς» υπογραμμίζοντας ότι οι πιο απαιτητικές τάξεις είναι η Έκτη Δημοτικού και η Τρίτη Γυμνασίου.

«Δεν υπάρχει τελική απόφαση πότε θα ανοίξουν τα σχολεία για την επόμενη σχολική χρονιά αλλά υπάρχει πρόθεση και είναι σενάριο που εξετάζουμε η πιθανή έναρξη νωρίτερα (σ.σ. ακόμα και μέσα στον Αύγουστο) για να καλυφθεί η ύλη».

Πότε ανοίγουν τα σχολεία - Τι θα γίνει αν υπάρξει σε σχολείο νέο κρούσμα


Άνοιγμα σχολείων:  Για την επιστροφή των μαθητών στα σχολεία, ο καθηγητής έφερε το παράδειγμα της Ταϊβάν, όπου ακολουθήθηκε η εξής πολιτική.
 Στην εκπομπή Καλημέρα Ελλάδα μίλησε ο Πρύτανης ΕΚΠΑ και καθηγητής της Ιατρικής σχολής για τη σταδιακή χαλάρωση των περιοριστικών μέτρων . Τι θα γίνει με το άνοιγμα των σχολείων.

«Αν σε μια τάξη υπήρχε ένα κρούσμα, κλείνει αυτή η τάξη  για 14 ημέρες. Αν σε ένα σχολείο υπήρχαν 2 κρούσματα, έκλεινε το σχολείο για 14 ημέρες».

Υπενθυμίζουμε ότι, σύμφωνα με τον ΑΝΤ1, το σχέδιο που έχει στα χέρια του ο πρωθυπουργός αναφέρει: Στις 4 Μαΐου θα απελευθερωθούν πλήρως οι μετακινήσεις σε όλη την Ελλάδα με εξαίρεση τα νησιά, ενώ θα επιτρέπονται οι συναθροίσεις έως δέκα άτομα. Επίσης για την ίδια ημέρα έχει προγραμματιστεί το άνοιγμα επιχειρήσεων, εκτός πολυκαταστημάτων, κάτω από αυστηρούς κανόνες, υπηρεσίες προσωπικής υγιεινής και κομμωτήρια.

Όσον αφορά στα σχολεία αναμένεται να ανοίξουν για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου στις 11 Μαΐου.

Την 1η Ιουνίου έχουμε πρόταση για επαναλειτουργία του Εφετείου και του Αρείου Πάγου. Τότε έχει προταθεί να ανοίξουν τα μεγάλα πολυκαταστήματα. Παράλληλα βάσει του συγκεκριμένου σχεδίου θα ανοίξουν οι αθλητικές εγκαταστάσεις μόνο για ατομική άθληση σε ανοιχτό χώρο και με κανόνες. Την ίδια ημερομηνία (1η Ιουνίου) θα ανοίξουν μουσεία και αρχαιολογικοί χώροι και θα υπάρξει επιστροφή στα θρανία για μαθητές των υπόλοιπων τάξεων του Λυκείου, αλλά και των τριών του Γυμνασίου.

Τι θα γίνει με τις Πανελλήνιες 2020 - Πότε ανοίγουν τα σχολεία


Στο τραπέζι του πρωθυπουργού, σύμφωνα με πληροφορίες, αναφορικά με το άνοιγμα των σχολείων υπάρχουν οι εξής ημερομηνίες:
Πότε ανοίγουν τα σχολεία: Οι εκτιμήσεις για το που θα κινηθεί το διάγγελμα Μητσοτάκη για τα σχολεία -  Νωρίτερα η σχολική χρονιά -  Τι θα γίνει με τις Πανελήνιες 2020 - Διαφορετικές ημερομηνίες για Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια - Ενδέχεται να χρειαστούν 2 ή 3 βάρδιες  για το άνοιγμα των σχολείων


Για την επαναλειτουργία των Γυμνάσιων και των Λυκείων οι πιθανές ημερομηνίες είναι ή 11 ή στις 18 Μαΐου, ενώ τα Δημοτικά και τα Νηπιαγωγεία αναμένεται να ανοίξουν προς το τέλος Μαΐου.

Επιβεβαιώνονται οι πληροφορίες ότι η παρουσία των μαθητών θα είναι εθελοντική χωρίς την προσμέτρηση απουσιών με δεδομένο ότι υπάρχουν σε πολλές οικογένειες μέλη που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες. Σε αυτή την περίπτωση οι γονείς θα αναλαμβάνουν την ευθύνη και την εκτίμηση να στείλουν τα παιδιά - ειδικά μικρής ηλικίας - στο σχολείο.

Στην εκπομπή της ΕΡΤ1 “Επιλογές” ο Πρόεδρος της ΔΟΕ Θανάσης Κικινής με τον δημοσιογράφου της Καθημερινής Απόστολο Λακασά. Ο Πρόεδρος της ΔΟΕ αναφορικά με το ζήτημα της επαναλειτουργίας των σχολικών μονάδων ανέφερε πως αρμόδια είναι η Επιτροπή του ΕΟΔΥ όπως ακριβώς έγινε με το κλείσιμο των σχολείων λόγω κορονοϊού.Γενικά είμαστε υπέρ της γενικότερης άρσης των περιοριστικών μέτρων για να λειτουργήσει η κοινωνία ξανά.

Σε περίπτωση που αποφασισθεί η επαναλειτουργία τους και σχετικά με τα Δημοτικά σχολεία θα χρειασθούν ακόμα και 3 βάρδιες για να τηρηθούν τα απαραίτητα μέτρα ασφαλείας πράγμα που ενδέχεται να δημιουργήσει προβλήματα στους γονείς, αναφορικά με την μεταφορά των παιδιών, καθώς και στην προστασία των ευπαθών ομάδων, παππούδες, γιαγιάδες κ.λ.π.

Επίσης δεν ξέρουμε πως θα λειτουργήσει το Ολοήμερο αν εφαρμοσθούν βάρδιες. Ο εκπαιδευτικός πληθυσμός είναι γηρασμένος, στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ο μέσος όρος ηλικίας των εκπαιδευτικών είναι άνω των 40 ετών. Ο κος Λακασάς δήλωσε πως σύμφωνα με δημοσιογραφικές πληροφορίες, η επιστροφή των μαθητών των Δημοτικών σχολείων στις τάξεις θα συμβεί την 1η Ιουνίου, μπορεί και μια εβδομάδα αργότερα.

Επίσης, οι πανελλήνιες 2020, όπως ανακοίνωσε η  Νίκη Κεραμέως, αναμένεται να γίνουν τον Ιούνιο.  Αναφορικά με τους φοιτητές σχεδιάζεται να οριστεί εξεταστική περίοδος τουλάχιστον για όσους είναι στο τελευταίο έτος σπουδών και θέλουν να δώσουν μαθήματα για να πάρουν το πτυχίο τους.

Σε κάθε περίπτωση το άνοιγμα των σχολείων καθώς και οι ημερομηνίες διεξαγωγής των Πανελληνίων 2020  αναμένεται να καθοριστούν με το διάγγελμα του πρωθυπουργού καθώς και να υποβληθούν νέοι κανόνες υγιεινής όπως  διατήρηση αποστάσεων, πλύσιμο χεριών, μάσκες σε κλειστούς χώρους.

Νωρίτερα η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη μίλησε στην εκπομπή «MEGA Σαββατοκύριακο» για το σχέδιο της κυβέρνησης σχετικά με τα σχολεία.  Θέμα ημερών είναι, σύμφωνα με τη Σοφία Ζαχαράκη, η ανακοίνωση των ημερομηνιών για τις πανελλήνιες 2020

Τετάρτη 22 Απριλίου 2020

Τι προβλέπει το Νομοσχέδιο Υπουργείου Παιδείας για την αναβάθμιση του σχολείου

Οι προτεινόμενες ρυθμίσεις του νομοσχεδίου, όπως θα συμπληρωθούν με υπουργικές αποφάσεις και λοιπές δράσεις, κινούνται σε 3 βασικούς άξονες: (α) την αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών στο σχολείο, (β) στοχευμένες παρεμβάσεις για την ενίσχυση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου στο σχολείο και (γ) οργανωτικές και βελτιωτικές ρυθμίσεις στην ανώτατη εκπαίδευση. Συνοπτικά:
Α.  Αλλαγές στο πρόγραμμα του σχολείου

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Εισάγονται πιλοτικά νέες θεματικές στο υποχρεωτικό πρόγραμμα νηπιαγωγείων, δημοτικών και γυμνασίων από το επόμενο σχολικό έτος (2020-2021).
Στόχος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να ενισχυθεί η καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης (από κοινού «δεξιότητες του 21ου αιώνα») στους μαθητές, όπως και η βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση. Τα εργαστήρια οργανώνονται σε 4 θεματικούς κύκλους (Ευ ζην, Περιβάλλον, Κοινωνική Ενσυναίσθηση και Ευθύνη, Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία) και περιλαμβάνουν διάφορες επιμέρους θεματικές (ανά ηλικία), όπως π.χ. εθελοντισμός, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, οικολογική συνείδηση, πρόληψη από εξαρτήσεις, επιχειρηματικότητα, πρόληψη και προστασία από φυσικές καταστροφές, αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα, ρομποτική, νέες τεχνολογίες κ.α.
Δείτε τι προβλέπει το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα σχολεία

Τρίτη 21 Απριλίου 2020

Πότε θα γίνει η πληρωμή ΟΠΕΚΑ για τις συντάξεις μηνός Μαίου

Οι συντάξεις των ΙΚΑ (ika.gr), ΟΤΕ, Τραπεζών θα καταβληθούν στις 22 Απριλίου 2020 για τους συνταξιούχους που το ΑΜΚΑ τους λήγει σε 1, 3, 5, 7, 9 και στις 24 Απριλίου σε όσους το ΑΚΜΑ τελειώνει σε 0, 2, 4, 6, 8.

Δείτε τις τελευταίες ειδήσεις από το ipaidia.gr

Οι συντάξεις των ταμείων ΟΑΕΕ (oaee.gr), ΟΓΑ (oga.gr), ΕΕΤΑΑ θα καταβληθούν στις 27 Απριλίου 2020 και τέλος για τους συνταξιούχους ΝΑΤ (nat.gr), Δημοσίου, ΔΕΗ, ΕΤΑΠ ΜΜΕ η σύνταξη θα καταβληθεί στις 29 Απριλίου 2020. Την Τετάρτη ξεκινάει η πληρωμή συντάξεων – ΟΠΕΚΑ ΕΠΙΔΟΜΑΤΑ 2020 – Προνοιακά επιδόματα

Τέλος την Πέμπτη 30 Απριλίου, θα καταβληθούν τα επιδόματα από τον Οργανισμό Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ).

Οι τελευταίες ειδήσεις για τις συντάξεις - επιδόματα

Αναλυτικά πρόκειται για τα παρακάτω επιδόματα και παροχές ΟΠΕΚΑ: επίδομα γέννησης, προνοιακά αναπηρικά και διατροφικά επιδόματα, Ελάχιστο Εγγυημένο Εισόδημα (πρώην ΚΕΑ), επίδομα στέγασης, στεγαστική συνδρομή, Επίδομα Κοινωνικής Αλληλεγγύης Ανασφάλιστων Υπερηλίκων, σύνταξη υπερηλίκων και επίδομα ομογενών, όπως ανακοίνωσε η διοίκηση του Οργανισμού.

Πιό συγκεκριμένα  η καταβολή του επιδόματος γέννησης αφορά στους δικαιούχους, των οποίων οι αιτήσεις εγκρίθηκαν έως τις 31 Μαρτίου 2020. Για το επίδομα παιδιού, η 2η δόση θα καταβληθεί στις 29 Μαΐου.

Ζαχαράκη: Μετά τα μέσα Ιουνίου οι Πανελλήνιες 2020

Η κ. Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι στόχος του υπουργείου Παιδείας είναι να έχουν ολοκληρωθεί οι πανελλήνιες 2020 στα μέσα Ιουλίου ενώ αναφορικά με τις προαγωγικές εξετάσεις τόνισε πως εξετάζονται όλα τα ενδεχόμενα.

Προτεραιότητά μας αυτή τη στιγμή – όπως είπε – είναι οι μαθητές της Γ΄ λυκείου που προετοιμάζονται για τις πανελλαδικές αλλά και η ομαλή μετάβαση των μαθητών όλων των υπόλοιπων τάξεων στην επόμενη σχολική χρονιά.

Αισιόδοξα τα στοιχεία

Χθες, είχε αναφερθεί στο θέμα των πανελλαδικών και η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως τονίζοντας ότι στόχος είναι να ξεκινήσουν εντός του Ιουνίου ώστε να ολοκληρωθούν έως τα μέσα Ιουλίου.

«Τα στοιχεία είναι αισιόδοξα. Οι ειδικοί αναλύουν τα δεδομένα για να δούμε κατά πόσο έχουν αποδώσει τα σκληρά μέτρα. Θα περιμένουμε την ανάλυση των δεδομένων και θα ακούσουμε τους ειδικούς. Αυτοί θα μας κατευθυνθούν και για το άνοιγμα των σχολείων» είχε τονίσει η υπουργός Παιδείας.
Η καθημερινότητά μας θα είναι διαφορετική

Ξανά αλλαγές για την εισαγωγή στα ΑΕΙ

Η κα Κεραμέως θα παρουσιάσει το νομοσχέδιο αύριο, Τετάρτη 22 Απριλίου στους εκπαιδευτικούς συντάκτες μέσω διαδικτυακής συνέντευξης τύπου! Στη συνέχεια το νομοσχέδιο θα τεθεί σε δημόσια διαβούλευση, σύμφωνα με το Έθνος. . Στο σχέδιο περιέχονται σοβαρές ρυθμίσεις για το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, το οποίο αφορά στους μαθητές οι οποίοι του χρόνου θα φοιτήσουν στην Α΄λυκείου και μεταξύ άλλων επαναφέρει τα λατινικά στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου και την Τράπεζα θεμάτων.



Παρά τις σφοδρές αντιδράσεις, που υπάρχουν από την εκπαιδευτική κοινότητα και τα κόμματα, η υπουργός Παιδείας αποφάσισε να καταθέσει στη Βουλή πολυνομοσχέδιο, το οποίο περιέχει σοβαρές διατάξεις για την εκπαίδευση και τις πανελλαδικές εξετάσεις.

Πέμπτη 16 Απριλίου 2020

Νέο Λύκειο τι αλλάζει σε εθνικό απολυτήριο, Τράπεζα Θεμάτων, ενδοσχολικές, βάσεις και εισακτέους

Σε πολυνομοσχέδιο που σχεδιάζεται να τεθεί σε δημόσια διαβούλευση, προωθούνται για το Λύκειο νέο πλάνο στο Λύκειο ενώ και στην εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση επεξεργάζεται η κυβέρνηση. Το νέο σχέδιο νόμου θα τεθεί σε δημόσια διαβούλευση, σύμφωνα με την Καθημερινή, το επόμενο διάστημα. Αλλαγές σε  βάσεις εισαγωγής , εθνικό απολυτήριο,  τράπεζα θεμάτων , προγράμματα σπουδών , Πανελλαδικές εξετάσεις .


• Η θεσμοθέτηση της Τράπεζας Θεμάτων, από την οποία θα επιλέγεται ένα μέρος των θεμάτων των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων σε κάθε τάξη. Το μέτρο θα ισχύσει από την επόμενη σχολική χρονιά και συνδυάζεται με την ελαφρά αυστηριοποίηση του βαθμολογικού ορίου για την προαγωγή και την απόλυση. Πλέον, οι μαθητές θα πρέπει να έχουν μέσο όρο 10, αντί του 9,5. Η θεσμοθέτηση του εθνικού απολυτηρίου «απαιτεί» τη βάση του 10 ως όριο για το επόμενο βήμα, δηλαδή την εισαγωγή στα ΑΕΙ.

• Αυξάνονται οι ώρες διδασκαλίας των αγγλικών κατά μία, ενώ θα εισαχθεί η διδασκαλία δεύτερης ξένης γλώσσας ως μαθήματος επιλογής.

• Θα αυξηθούν οι ώρες της πληροφορικής, η οποία θα γίνει υποχρεωτικό μάθημα.

• Τα λατινικά εισάγονται εκ νέου (είχαν αντικατασταθεί από την κοινωνιολογία από την προηγούμενη κυβέρνηση) ως πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα για τους υποψηφίους της θεωρητικής κατεύθυνσης (επιλέγουν φιλολογίες, νομικά κ.λπ.). Η αλλαγή θα εφαρμοστεί από τους μαθητές της επόμενης Β΄ Λυκείου 2020-21, ώστε να εξεταστούν σε αυτό στις Πανελλαδικές του 2022, όταν θα αποφοιτούν από την Γ΄ Λυκείου. Το μάθημα θα αποκτήσει καινούργιο πρόγραμμα σπουδών, το οποίο δεν θα επικεντρώνεται μόνο στο λεξιλόγιο και τα γραμματικά φαινόμενα. Στόχευση είναι τα νέα λατινικά να αποτελέσουν ουσιαστική εισαγωγή των μαθητών στις βασικές έννοιες της γλώσσας αλλά και των κλασικών σπουδών.

• Θα αυξηθούν κατά μία οι ώρες της φυσικής αγωγής.

• Για τις αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα, όπου χρειαστεί, θα υπάρξουν μειώσεις σε άλλα μαθήματα και δη του προσανατολισμού. Σε αυτά τα μαθήματα άλλωστε έχει ήδη αποφασιστεί μείωση της ύλης.

Αλλαγές θα υπάρξουν και στο Γυμνάσιο και στο Δημοτικό. Συγκεκριμένα, στο Γυμνάσιο θα αυξηθεί το βαθμολογικό όριο προαγωγής και απόλυσης από 9,5 σε 10. Ωστόσο, εάν ο μαθητής έχει κάτω από τη βάση σε 4 μαθήματα, θα μπορεί να προαχθεί μόνον εάν έχει μέσο όρο τουλάχιστον 13. Επίσης, θα εισαχθούν σε πιλοτική εφαρμογή τα εργαστήρια δεξιοτήτων και η πληροφορική (κατά μία ώρα και τα δύο).

Για το Δημοτικό η μεγάλη αλλαγή θεωρείται ότι είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων και της διαθεματικότητας μέσω των προγραμμάτων σπουδών. Δηλαδή, σε πιλοτική εφαρμογή θα αξιοποιηθούν ώρες για την εξοικείωση των μαθητών με έννοιες όπως η περιβαλλοντική ευαισθησία, η κοινωνική ευθύνη, η αγωγή υγείας κ.ά.

Πάντως, ο σχεδιασμός του υπουργείου να τεθεί σε δημόσια διαβούλευση νομοσχέδιο με αλλαγές στις τρεις εκπαιδευτικές βαθμίδες, ήδη προκαλεί αντιδράσεις. «Η απόφαση της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσουν, ειδικά σε αυτές τις συνθήκες, στην κατάθεση νομοσχεδίου, όταν όλοι οι εκπαιδευτικοί φορείς υποστηρίζουν το αντίθετο, συνιστά πράξη εχθρική προς τον κόσμο της εκπαίδευσης. Δεν πρωτοτυπεί η κυβέρνηση της Ν.Δ. Παρόμοια τακτική είχε ακολουθήσει και η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ, καταθέτοντας αντίστοιχο νομοσχέδιο, πέρυσι, Μεγάλη Εβδομάδα», ανέφερε το ΚΚΕ.

Από την πλευρά της η ΟΛΜΕ ανέφερε ότι «την ώρα που απαγορεύονται οι συναθροίσεις και τα σωματεία δεν μπορούν να συγκαλέσουν γενικές συνελεύσεις, το υπ. Παιδείας ετοιμάζεται να νομοθετήσει ζητήματα με τα οποία σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα διαφωνεί. Το ΥΠΑΙΘ έχει χρέος να σεβαστεί τους θεσμοθετημένους, εδώ και πολλές δεκαετίες, κανόνες δημοκρατικού - θεσμικού διαλόγου και να μην προχωρήσει σε μονομερείς ενέργειες με αρνητικό πρόσημο».

Επίσης, o αριθμός εισακτέων θα καθορίζεται από τα τμήματα των Πανεπιστημίων. Tα ιδρύματα διεκδικούν μικρότερο αριθμό εισακτέων .


Το υπουργείο Παιδείας, όπως ήδη έχει προαναγγείλει, θα λάβει υπόψη του τις προτάσεις των πανεπιστημίων σχετικά με τον αριθμό εισακτέων, όμως δεν έχει δεσμευθεί ότι θα δεχτεί «κατά γράμμα» τις προτάσεις, ούτε και έχει νομοθετήσει σχετικά.
Εφόσον ο τελικός αριθμός των εισακτέων που θα προτείνουν όλα τα ιδρύματα μαζί είναι δραματικά μικρότερος από τον περσινό, τότε το πιθανότερο είναι το υπουργείο Παιδείας να ανακοινώσει τους δικούς του «αριθμούς».

Τετάρτη 15 Απριλίου 2020

Σε πανεπιστημιακά αμφιθέατρα φέρεται να εξετάζει το υπουργείο Παιδείας τη διοργάνωση των Πανελληνίων 2020


Πανελλήνιες 2020: Το σχέδιο για τις Πανελλαδικές ημερομηνίες από την άλλη, η πιθανότητα οι υποψήφιοι να εξεταστούν σε... δόσεις δημιουργεί κινδύνους για άνιση μεταχείρισή τους. Την ίδια στιγμή, ενισχύεται το σενάριο να μην ανοίξουν τα σχολεία για μαθήματα αλλά ούτε και να γίνουν οι ενδοσχολικές εξετάσεις. Υψηλόβαθμο στέλεχος του υπουργείου ανέφερε στην «Καθημερινή» ότι, όπως η εξεταστέα ύλη θα είναι μόνο ό,τι διδάχθηκε στην τάξη, έτσι και ο μαθητής μπορεί να αξιολογηθεί με τους βαθμούς των τριμήνων έως τις αρχές Μαρτίου, όταν έκλεισαν τα σχολεία. Ειδικότερα, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας πηγαίνει βήμα βήμα με τον σχεδιασμό της επόμενης ημέρας μετά τις 11 Μαρτίου, όταν ανεστάλη η λειτουργία των σχολείων και επιστρατεύθηκε η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, με μεγάλη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών σύμφωνα με τα χθεσινά στοιχεία του υπουργείου. Ο σχεδιασμός αναμένεται να ξεκαθαριστεί μετά το Πάσχα και θα γίνει με βάση τις υποδείξεις του υπουργείου Υγείας. Κρίσιμα ζητήματα είναι εάν θα επιστρέψουν στις αίθουσες οι μαθητές όλων των τάξεων (και όχι μόνο της Γ΄ Λυκείου, κάτι που θεωρείται προς το παρόν πολύ πιθανό), εάν θα γίνουν και πώς εξετάσεις προαγωγής σε Γυμνάσιο και Λύκειο, όπως και ο τρόπος υλοποίησης των Πανελληνίων 2020.

Για τις Πανελλήνιες 2020, όπως δήλωσε υψηλόβαθμο στέλεχος του υπουργείου στην «Κ», «σε κάθε σχολικό συγκρότημα μπορούν αξιοποιηθούν οι αίθουσες που φιλοξενούν την Α΄ και τη Β΄ Λυκείου. Εως πέρυσι είχαμε 100 με 150 υποψηφίους σε κάθε εξεταστικό κέντρο. Φέτος μπορούμε να τους απλώσουμε σε περισσότερες αίθουσες». Το βασικό σενάριο είναι 10 μαθητές ανά αίθουσα. Επίσης, υπάρχει και η λύση της εξέτασης των μαθημάτων διαφορετικές ημέρες ανά κατεύθυνση, έτσι ώστε να μειωθούν οι ανάγκες για αίθουσες. Ωστόσο το ερώτημα είναι τι θα γίνει με την εξέταση των «πολυπληθέστερων» μαθημάτων, όπως είναι η Νεοελληνική Γλώσσα - Λογοτεχνία, με δεδομένο ότι όλοι οι υποψήφιοι πρέπει να εξετάζονται στα ίδια θέματα ώστε να διασφαλίζεται η ίση αντιμετώπισή τους. Ετησίως προσέρχονται στις τάξεις περίπου 90.000 υποψήφιοι και δεν είναι δυνατόν να μοιραστούν σε κλιμάκια (σε διαφορετικές ημέρες ή την ίδια ημέρα αλλά σε διαφορετικές ώρες). Ετσι, έχει τεθεί ως ενδεχόμενο η αξιοποίηση μεγάλων αμφιθεάτρων ΑΕΙ, όπου είναι δυνατή η τήρηση των μέτρων ασφαλείας.

Τα μέτρα κατά της διασποράς του κορωνοϊού δυσχεραίνουν τη διενέργεια μαθημάτων αλλά και προαγωγικών εξετάσεων με ένα τόσο μεγάλο αριθμό μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι θα πρέπει να τηρούν τις αποστάσεις ασφαλείας. Στο πλαίσιο αυτό ενισχύεται η πρόταση να ολοκληρωθεί εσπευσμένα το σχολικό έτος που έχει διατυπώσει ο πανεπιστημιακός και σύμβουλος της κυβέρνησης κ. Ηλίας Μόσιαλος. «Εξετάζουμε το ενδεχόμενο να αξιοποιηθεί ο χρόνος με διδασκαλία στην τάξη και να μη γίνουν οι ενδοσχολικές εξετάσεις», ανέφερε (ΣΚΑΪ) η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.

Ως προς τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών η κ. Ζαχαράκη δήλωσε ότι «εάν οι μαθητές δεν θα δώσουν εξετάσεις, θα προαχθούν στην άλλη τάξη με τον βαθμό τετραμήνου». Παράλληλα, από το επόμενο σχολικό έτος, σε συνδυασμό με την επαναφορά της Τράπεζας Θεμάτων, αυξάνεται ο βαθμός δυσκολίας προαγωγής και απόλυσης στο Λύκειο. Σε νομοσχέδιο που θα δοθεί σε διαβούλευση ορίζεται ότι οι μαθητές πρέπει να έχουν γενικό μέσον όρο 10 από 9,5 σήμερα.

Κορυφαίοι επιστήμονες στην ΕΘΑΑΕ

Κορυφαίοι επιστήμονες διεθνούς εμβέλειας θα στελεχώσουν το Ανώτατο Συμβούλιο της Εθνικής Αρχής Ανωτάτης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ). Τα τέσσερα μέλη, που μαζί με τον πρόεδρο κ. Περικλή Μήτκα θα αποτελέσουν το πενταμελές Ανώτατο Συμβούλιο της νέας Αρχής, επελέγησαν από ανεξάρτητη επιτροπή μεταξύ 50 υποψηφιοτήτων από πανεπιστήμια της Ελλάδας και του εξωτερικού. Πρώτος στην κατάταξη, ο ομότιμος καθηγητής Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ Γεώργιος Χρούσος, με σημαντική παρουσία στο διεθνές στερέωμα της ιατρικής επιστήμης. Δεύτερος, o καθηγητής Αρχαίας Ιστορίας και Κλασικών Σπουδών στο Ινστιτούτο Προηγμένων Μελετών του Princeton των ΗΠΑ, Αγγελος Χανιώτης. Τρίτη στην κατάταξη, η καθηγήτρια και διευθύντρια του Ινστιτούτου Επιστημών Αστρονομίας, Φυσικής και Στατιστικής του Πανεπιστημίου George Washington στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ, Χρύσα Κουβελιώτου. Τέταρτος, ο καθηγητής στο τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Γιώργος Δουκίδης, που συγκαταλέγεται στους πρωτοπόρους του ηλεκτρονικού εμπορίου στην Ελλάδα και στην Ευρώπη. Ο κ. Μήτκας τόνισε ότι «η επιτροπή επιλογής αποτελούμενη από επιστήμονες διεθνούς κύρους, έφερε εις πέρας μια πολύ απαιτητική διαδικασία επιλογής, φθάνοντας σε ένα εξαιρετικό αποτέλεσμα. Η σύνθεση του Ανωτάτου Συμβουλίου πιστεύω ότι εγγυάται την επιτυχία του έργου του».

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Πανελλήνιες 2020: Οι αλλαγές στις Πανελλαδικές από την σκοπιά ενός υποψήφιου μαθητή

Πανελλήνιες 2020 Ιούνιο ή Ιούλιο -Τέλος Αυγούστου με αρχές Σεπτεμβρίου ξανά τα σχολεία-λιγότεροι μαθητές στην τάξη

Πανελλήνιες 2020: Ποιές οι αλλαγές στην εξεταστέα ύλη

Πώς θα ανοίξουν τα σχολεία - Πώς θα επανέλθουμε στην κανονικότητα

Κορωνοϊος στην Ελλάδα -  Πέτσας: Πριν τις 27 Απριλίου η ενημέρωση - Ερωτηθείς το πρωί της Μεγάλης Τετάρτης για τον σχεδιασμό της κυβέρνησης για σταδιακή άρση των μέτρων, ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Στέλιος Πέτσας είπε στον ΑΝΤ1 ότι «έχουμε ξεκινήσει εδώ και ημέρες, κατ΄ εντολή του πρωθυπουργού, να επεξεργαζόμαστε το σενάριο μιας αργής, σταδιακής και μακρόσυρτης αποκλιμάκωσης των περιοριστικών μέτρων.


Πότε ανοίγουν τα σχολεία για όλα αυτά, πριν από τις 27 Απριλίου, οπότε λήγουν οι ισχύοντες περιορισμοί, θα ενημερωθούν οι πολίτες για να ξέρουμε όλοι τι θα συμβεί».

«Αυτή θα είναι πιο δύσκολη διαδικασία σε σχέση με τον περιορισμό στις μετακινήσεις, καθώς πρέπει να πειστούν κάποιοι ότι πρέπει να μείνουν στο σπίτι τους μια εβδομάδα παραπάνω σε σχέση με το να κλειστούν όλοι στο σπίτι τους» πρόσθεσε ο κ. Πέτσας σκιαγραφόντας τις σκέψεις του κυβερνητικού επιτελείου.

Για τη λειτουργία των σχολείων, ο κ. Πέτσας ανέφερε ότι «όλοι τείνουν σε ένα σταδιακό άνοιγμα των σχολείων, σε αυτήν την κατεύθυνση κινούμαστε κι εμείς. Σκεπτόμαστε σενάρια σταδιακής επανόδου των σχολείων όλων των βαθμίδων σε λειτουργία. Το σίγουρο είναι ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις θα γίνουν το καλοκαίρι και όχι το φθινόπωρο».

Οι κρίσιμες παράμετροι για τον Μάιο και την άρση των μέτρων

Η χαλάρωση των μέτρων θα κριθεί τον Μάιο με βάση τον δείκτη της μεταδοτικότητας R0 αλλά και με άλλες τρεις παραμέτρους που ήδη βρίσκονται στο μικροσκόπιο όλων.

Μάλιστα, ο κ. Τσιόδρας είπε πως η ομάδα των εμπειρογνωμόνων συζητά το θέμα της χαλάρωσης των μέτρων με την κυβέρνηση. «Ο κύριος αριθμητικός δείκτης είναι το R0, η μείωση της μεταδοτικότητας στο γενικό πληθυσμό, που έχει πέσει κάτω από 1» ανέφερε ο καθηγητής.

Εκτός από τον δείκτη αυτό, σημαντική παράμετρος που θα κρίνει τις αποφάσεις της κυβέρνησης είναι η αντοχή του συστήματος υγείας. Μια παράμετρος που υποτιμήθηκε στις άλλες ευρωπαϊκές χώρες, που σημειωτέον είχαν δυνατά συστήματα υγειας σε σχέση με την Ελλάδα, και η οποία είχε ως αποτέλεσμα τις δραματικές σκηνές που καταγράφηκαν με τις εκατόμβες νεκρών ημερησίως και την κατάρρευση των επαγγελματικών υγείας.

Σε ό,τι αφορά την Ελλάδα, το συστημα υγείας άντεξε επειδή κερδήθηκε σημαντικός χρόνος για την προετοιμασία του σε κλίνες και προσωπικό. Από το τέλος Φεβρουαρίου μέχρι και τις αρχές Απριλίου αναπτύχθηκαν τουλάχιστον 200 κλίνες ΜΕΘ για να αντιμετωπιστεί η πανδημία και να εξασφαλιστεί η νοσηλεία των ασθενών με σοβαρη λοίμωξη.

Αναφορικά με την αντοχή του ΕΣΥ, ο κ. Τσιόδρας υπογράμμισε πως «υπάρχει ευτυχώς αντοχή στο σύστημα υγείας και εγιναν ακόμα περισσότερες ενέργειες και ενδυναμώθηκε ακόμα περισσότερο».

Άλλος μείζων παράγοντας είναι ο έλεγχος των πιθανών εστιών επιδημικής έξαρσης, των εστιών αναζωπύρωσης του ιού, όπως τις προσδιόρισε ο κ. Τσιόδρας. Εστίες που θα βρίσκονται στο μικροσκόπιο των επιστημόνων αποτελούν όλοι οι χώροι υπέρ-μετάδοσης του ιού, όπως οι οικισμοί Ρομά, τα Κέντρα φιλοξενίας προσφύγων και μεταναστών, οι Μονάδες Φροντίδας Ηλικιωμένων, οι Μονάδες Χρονίων παθήσεων κα.

Ο κίνδυνος που υπάρχει σε αυτούς τους χώρους είναι η ταχύτατη εξάπλωση σε πληθυσμούς ευπαθείς που οδηγούνται συνήθως σε νοσηλεία, αλλά και η εξάπλωση εκτός αυτών μέσω του προσωπικού.

Παράλληλα, με τον έλεγχο σε αυτές τις πιθανές εστίες επιδημίας θα γίνονται δειγματοληπτικοί έλεγχοι σε διάφορες περιοχές της χώρας από το προσωπικό των κινητών μονάδων που ήδη στελεχώνονται και ετοιμάζονται για τις δειγματοληψίες μετά το Πάσχα. «Όσο λιγότερα κρούσματα έχεις, όσο πλησιάζεις αυτούς τους μικρούς αριθμούς, τόσο καλύτερα μπορεί να ελέγξεις τέτοιες εστίες αναζωπύρωσης του ιού» διευκρίνισε την Τρίτη ο κ. Τσιόδρας.

Τρίτη 14 Απριλίου 2020

Ποιά είναι τα σενάρια για τις ημερομηνίες διαξαγωγής για τις πανελλήνιες 2020

Λαμβάνοντας υπόψη τις έκτακτες συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί και με δεδομένη την γενική αναστολή λειτουργίας των σχολείων από την 11η Μαρτίου 2020, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προχωρά για τις πανελλήνιες 2020 στον επανακαθορισμό της εξεταστέας ύλης για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με αναλογική μείωση σε όλα τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα στην Γ’ τάξη του συνόλου των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας, σύμφωνα με την πρόοδο που είχε πραγματοποιηθεί στη διδασκαλία της ύλης, μέχρι την ημερομηνία που ανεστάλη καθολικά η λειτουργία των σχολείων.

Δύο ημερομηνίες εξετάζει το υπουργείο Παιδείας για την έναρξη των πανελλαδικών, σύμφωνα με ρεπορτάζ του Open TV: 22 ή 29 Ιουνίου είναι οι πιθανές ημερομηνίες.

Οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου είναι οι πρώτοι που θα ξαναμπούν σε τάξεις και μάλιστα σε ολιγομελή τμήματα. Αυτό εκτιμάται πως θα συμβεί μέσα στον Μάιο και συγκεκριμένα 11 ή 18 του μήνα.

Σύμφωνα με εκτιμήσεις τάξεις με 20-22 παιδιά θα σπάσουν σε τρία τμήματα 7-8 μαθητές για τα μέτρα προστασίας κατά του κορωνοϊού.

Τα παιδιά μέχρι τις 15 Ιουνίου θα κάνουν μαθήματα στα μόνο πανελλαδικώς εξεταζόμενα και όχι στα γενικής.
Γενικές οδηγίες για όλους του υποψήφιους

Λόγω των έκτακτων συνθηκών, φέτος διαφοροποιείται η υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης (Α-Δ) και η διαδικασία θα γίνει ηλεκτρονικά, εξ αποστάσεως και με απλά βήματα.

Η Αίτηση – Δήλωση αποστέλλεται με mail από τους υποψηφίους στο Λύκειό τους και καταχωρίζεται ηλεκτρονικά στα Λύκεια.

Αρχικά ο υποψήφιος θα βρει στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ή στην ιστοσελίδα του Λυκείου του, το ανάλογο υπόδειγμα της Α-Δ, το κατεβάζει και αποθηκεύει το αρχείο της Αίτησης – Δήλωσης στον υπολογιστή του.

Στη συνέχεια το συμπληρώνει (μόνο τα γκρι στοιχεία) με όποιο πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου διαθέτει. Τέλος το αποστέλλει συμπληρωμένο ηλεκτρονικά (με email) για ηλεκτρονική καταχώριση, μέσα στην προβλεπόμενη προθεσμία (30 Μαρτίου ως 9 Απριλίου 2020) στο Λύκειο που φοιτά, αν πρόκειται για μαθητή.

Αν πρόκειται για απόφοιτο, τότε η Α-Δ αποστέλλεται στο Λύκειο από το οποίο αποφοίτησε ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του Λύκειο. Σε όποιο Λύκειο αποσταλεί και καταχωριστεί η Α-Δ του αποφοίτου, σε αυτό το Λύκειο ή στο αντίστοιχο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστεί ο απόφοιτος.

Σε περίπτωση που κάποιος υποψήφιος θελήσει εντός του διαστήματος υποβολής της Α-Δ, να τροποποιήσει την Α-Δ που υπέβαλε, τότε θα πρέπει να στείλει νέα Α-Δ με την ένδειξη «ΝΕΑ ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ» με τον ίδιο ακριβώς τρόπο, ζητώντας την τροποποίηση της προηγούμενης. Σε επόμενο στάδιο και με νεότερες οδηγίες, ο/η υποψήφιος/α θα ελέγξει την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγματι ανταποκρίνονται στις επιθυμίες του, θα υπογράψει και θα παραλάβει ένα αντίγραφο της Α-Δ, το οποίο και θα φυλάξει μέχρι το τέλος των εξετάσεων.

Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά, πρέπει ως τις 9 Απριλίου να υποβάλουν-αποστείλουν με mail στο Λύκειό τους και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά

Στην ίδια προθεσμία 30 Μαρτίου με 9 Απριλίου οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 3 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου, το Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, και το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν-αποστέλλουν με mail και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 3 Μουσικά Τμήματα.
Ειδικές οδηγίες για τους υποψήφιους

Υποψήφιοι (μαθητές ή απόφοιτοι) για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ με το νέο σύστημα

Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΝΕΟ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΝΕΟ ΓΕΛ) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΝΕΟ ΓΕΛ).

Απόφοιτοι-υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα

Όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, μπορούν να επιλέξουν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα, που ίσχυσε πέρυσι, υποβάλλοντας τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ).

Υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ

Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΕΠΑΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΕΠΑΛ 1) / (Α-Δ ΕΠΑΛ 2) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ 1/2) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΕΠΑΛ).

Και για τις 3 παραπάνω περιπτώσεις (ΝΕΟ ΓΕΛ, ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), όσοι ενδιαφέρονται για τα 3 μουσικά Τμήματα, συμπληρώνουν και αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους επιπλέον Α-Δ (Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΝΕΟ ΓΕΛ ή ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ), αφού διαβάσουν και τον κατάλογο μουσικών οργάνων (ΑΡΧΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ).

Και για τις 3 παραπάνω περιπτώσεις (ΝΕΟ ΓΕΛ, ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά, πρέπει ως τις 9 Απριλίου να συνυποβάλουν-αποστείλουν με email στο Λύκειό τους και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, αφού τα έχουν σκανάρει ή φωτογραφίσει και ΕΦΟΣΟΝ βέβαια δεν τα έχουν ήδη καταθέσει στο Λύκειό τους.

Για τη διευκόλυνση των υποψηφίων, θα γίνει προσπάθεια τα Λύκεια να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά ή με mail με τους μαθητές και να τους ενημερώσουν για τη διαδικασία της Αίτησης-Δήλωσης. Για τυχόν απορίες, οι μαθητές θα απευθύνονται τηλεφωνικά ή με mail στα Λύκειά τους, ενώ τα Λύκεια θα υποστηρίζονται από το Υπουργείο Παιδείας, όπως περιγράφεται στις εγκυκλίους. Σε κάθε περίπτωση σε επόμενο χρονικό στάδιο, θα ελεγχθεί η ορθότητα των στοιχείων και των προτιμήσεων των υποψηφίων και θα αποκατασταθούν τυχόν ελλείψεις ή σφάλματα.

Ποιοί είναι οι δικαιούχοι επίδομα 400 ευρω

Το επίδομα 400 θα πιστωθεί από τον ΟΑΕΔ στους λογαριασμούς των 155.000 δικαιούχων πιθανότατα μετά το Πάσχα, καθώς φαντάζει δύσκολο το ενδεχόμενο να καταβληθεί τη Μεγάλη Παρασκευή 17 Απριλίου.

Το πιθανότερο σενάριο είναι το επίδομα να δοθεί από τις 21 έως τις 24 Απριλίου, αφού προηγουμένως οι δικαιούχοι της νέας ενίσχυσης υποβάλλουν τα στοιχεία τους και τον ισχύοντα IBAN του τραπεζικού τους λογαριασμού, σε ειδική ηλεκτρονική πλατφόρμα που ετοιμάζει ο ΟΑΕΔ.

Πηγές του υπουργείου Εργασίας, τις οποίες επικαλείται το insider.gr, όσοι οι μακροχρόνια άνεργοι που δικαιούνται το επίδομα είναι όσοι έχουν από 12 έως 23 μήνες ανεργίας και συγκεκριμένα από 1η Απριλίου 2019 έως 30 Μαρτίου 2020.

Πρόκειται για μια ομάδα 175.000 μακροχρόνια ανέργων, οι 20.000 εκ των οποίων επιδοτούνται ήδη με τα 200 ευρώ του ΟΑΕΔ μηνιαίως και έχουν ήδη ενταχθεί στην επέκταση της επιδότησης για 2 μήνες (λαμβάνουν δηλαδή ήδη τα 400 ευρώ).

Οι 155.000 που δεν επιδοτούνται και εξαιρούνταν και από ειδική ενίσχυση, μπαίνουν και αυτοί στα μέτρα στήριξης.

Δίμηνη παράταση στο επίδομα ανεργίας

Όπως ανακοίνωσε η Διοίκηση του ΟΑΕΔ, για όσους ανέργους έληξε η επιδότησή τους εντός του Μαρτίου 2020 θα δοθεί δίμηνη παράταση του επιδόματος ανεργίας.

Δευτέρα 13 Απριλίου 2020

Μείωση ενοικίου: Αιτήσεις Supportemployees.yeka.gr

supportemployees.yeka.gr μείωση ενοικίου 40%: Όσοι εργαζόμενοι έχουν ήδη υποβάλλει δήλωση και επιθυμούν να έχουν την μείωση ενοικίου θα μπουν στο σύστημα supportemployees.yeka.gr και θα υποβάλλουν τροποποιητική δήλωση. Επίσης στο ΠΣ ΕΡΓΑΝΗ υπάρχει η δυνατότητα στις επιχειρήσεις που μισθώνουν ακίνητο για την εγκατάστασή τους και οι οποίες πλήττονται δραστικά από την επιδημία του κορωνοϊού,να προβούν στην υποβολή υπεύθυνης δήλωσης για την απαλλαγή υποχρέωσης καταβολής του 40% του συνολικού μισθώματος για τον μήνα Απρίλιο 2020.

Ειδικότερα με τη σχετική διάταξη επεκτείνεται η προστασία και στους εργαζόμενους που πλήττονται λόγω της αναστολής των συμβάσεων εργασίας τους, ώστε να δικαιούνται μερική καταβολή μισθώματος στη σύμβαση μίσθωσης κύριας κατοικίας, όχι μόνο οι απασχολούμενοι σε επιχείρηση της οποίας ανεστάλη ή απαγορεύθηκε η λειτουργία με κρατική εντολή, αλλά και οι εργαζόμενοι, των οποίων ανεστάλη η σύμβαση εργασίας, λόγω του γεγονότος ότι η επιχείρηση στην οποία απασχολούνται έχει πληγεί. Ο εργαζόμενος αφού συμπληρώσει τη δική του αίτηση-υπεύθυνη δήλωση στην πλατφόρμα του υπουργείου Εργασίας (https://supportemployees.yeka.gr) στην συνέχεια θα προσκομίσει αντίγραφο στον ιδιοκτήτη για να μειωθεί το ενοίκιό του κατά 40%.

Σύμφωνα με την ΠΟΜΙΔΑ κάθε εργαζόμενος που ζητά μείωση κατά 40% στο μίσθωμα της κύριας κατοικίας του οφείλει να παρουσιάσει στον εκμισθωτή αντίγραφο της σχετικής «Υπεύθυνης Δήλωσης Εργαζομένου» που υπέβαλε με εκτυπωμένα τα στοιχεία του εκμισθωτή και της διεύθυνσης της μισθωμένης κατοικίας του, δηλώνοντας υπεύθυνα ότι αυτός είναι ο μισθωτής της κατοικίας.

Δικαιούχος της μείωσης είναι ο εργαζόμενος που τέθηκε σε αναστολή, όταν είναι ο ίδιος δηλωμένος ως μισθωτής της κατοικίας στο μισθωτήριο και στην εφαρμογή Μισθώσεων του TAXISNET. Σε περίπτωση συμμισθωτών που μόνον ο ένας εξ αυτών δικαιούται τη μείωση, αυτή υπολογίζεται στο δικό του μερίδιο του ενοικίου, και όχι στο σύνολο.

Επίδομα 400 ευρώ: Έκτακτη οικονομική ενίσχυση σε 155.000 μακροχρόνια ανέργους

Όπως ανακοίνωσε στο τηλεοπτικό του μήνυμα ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, 155.000 μακροχρόνια άνεργοι θα λάβουν έκτακτη οικονομική ενίσχυση 400 ευρώ.


Οι ίδιες πηγές προσθέτουν: "Παράλληλα, προχωράμε στην υλοποίηση συγκεκριμένων προγραμμάτων κατάρτισης που αφορούν και τους μακροχρόνια ανέργους:

-Τροποποιείται το πρόγραμμα στήριξης μακροχρόνια ανέργων ηλικίας 55-67 ετών, ώστε να προσφερθούν επιπλέον 8.500 θέσεις εργασίας, 12μηνης διάρκειας.

-Ξεκινά το Μάιο πρόγραμμα για 36.500 άνεργους, αλλά και μονογονεϊκές οικογένειες, για οκτάμηνη κοινωφελή εργασία σε Δήμους και Περιφέρειες.

-Ακολουθούν νέα προγράμματα από αρχές Μαΐου που θα καλύψουν επιπλέον 100.000 ανέργους.

Επίσης, υπενθυμίζεται ότι για τα επιδόματα ανεργίας που έληξαν έχουν δοθεί οι εξής παρατάσεις:

-Για τα επιδόματα ανεργίας που έληξαν τον Ιανουάριο έχει δοθεί 2μηνη παράταση (αφορά περίπου 70.000 ανέργους).

-Για τα επιδόματα ανεργίας που έληξαν το Φεβρουάριο έχει δοθεί 2μηνη παράταση (αφορά περίπου 80.000 ανέργους).

-Για τα επιδόματα ανεργίας που έληξαν τον Μάρτιο έχει δοθεί επίσης 2μηνη παράταση (αφορά περίπου 43.000 ανέργους)

-Τέλος, και για τα επιδόματα ανεργίας που έληξαν τον Απρίλιο θα υπάρξει 2μηνη παράταση".

Εκπαιδευτικοί: Οι τρεις πράξεις της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης

ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ Ε΄ΕΛΜΕ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ: Μέσα σε μία μέρα τρεις αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις - Η κυβέρνηση εμπαίζει εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς


Πράξη 1η: Οι βαρύγδουπες κυβερνητικές δηλώσεις περί εξασφάλισης τεχνικού εξοπλισμού σε κάθε μαθητή και εκπαιδευτικό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, κράτησαν όσο και τα δελτία ειδήσεων.

Όταν η καταγραφή των αναγκών έδειξε το τεράστιο μέγεθος του προβλήματος, το Υπουργείο με αλλεπάλληλες, αλληλοαναιρούμενες εγκυκλίους διευκρίνισε ότι επουδενί η καταγραφή αναγκών των σχολικών μονάδων σε τεχνικό εξοπλισμό δεν αφορά φυσικά πρόσωπα (μαθητές, εκπαιδευτικούς), αλλά τις σχολικές μονάδες (!). Τηλεφωνικά μάλιστα έδωσε επιπλέον διευκρινίσεις για τη διευκρινιστική εγκύκλιο (!) σε διευθυντές ότι περίπου ξέρει τις ανάγκες των σχολικών μονάδων αφού υπολογίζει έναν Η/Υ ανά ορισμένο αριθμό μαθητών και κάτω από προϋποθέσεις μη δανεισμού κλπ

Πράξη 2η : Mε ανακοίνωσή του το Υπουργείο Παιδείας ενημερώνει ότι «θα δύναται να παρέχεται σε προαιρετική βάση εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και κατά τη διάρκεια των δύο επερχόμενων εβδομάδων, με εξαίρεση το χρονικό διάστημα από Μεγάλη Τετάρτη 15.04.2020 ως και Τρίτη 21.04.2020. Το ακριβές πλαίσιο θα οριστεί με σχετικές διατάξεις».
Η Υ.Α 10645/ΓΔ4/22-1-2018 στο Κεφάλαιο Α΄ Άρθρο 2 ορίζει πως:

1. Διδασκαλία μαθημάτων δεν διεξάγεται και εξετάσεις δεν διενεργούνται κατά τις ακόλουθες χρονικές περιόδους του σχολικού έτους: α) Διακοπές Χριστουγέννων, από την 24η Δεκεμβρίου μέχρι και την 7η Ιανουαρίου. β) Διακοπές Πάσχα, από τη Μεγάλη Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Θωμά.
Η κυβέρνηση μέσω της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και των προβλημάτων - απαιτήσεων της, όχι μόνο δεν έχει ενισχύσει τους εκπαιδευτικούς ώστε να ανταπεξέλθουν στην επαφή με όλους τους μαθητές τους αλλά έχει κάνει και τις εργασιακές τους σχέσεις λάστιχο. Το ίδιο ισχύει και για όσους εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα δουλεύουν με τηλεργασία.Δε φτάνει αυτό και για πολλοστή φορά χρησιμοποιεί την προσφιλή της μέθοδο, ενοχοποίησης των εκπαιδευτικών και ενεργοποίησης του κοινωνικού αυτοματισμού. Στο όνομα της προαιρετικότητας επιδιώκει αφενός να εμφανίσει πως πράττει το καθήκον της απέναντι στους μαθητές και τις οικογένειες τους και αφετέρου να διαχωρίσει τους εκπαιδευτικούς σε πρόθυμους και μη.

Πράξη 3η : Αφού μετά από πολλές πιέσεις των εκπαιδευτικών σωματείων η κυβέρνηση αναγκάζεται να ανακοινώσει επιτέλους την ύλη των πανελλαδικών, στα όρια της ύλης που είχε διδαχθεί πριν κλείσουν τα σχολεία, καταφτάνει νέα εγκύκλιος. Αυτή με υπογραφή της Γ.Γ κας Αναστασίας Γκίκα ορίζει τη δυνατότητα των σχολικών μονάδων στα πλαίσια της αυτονομίας(!;) «να καλύψουν και θέματα πέραν των επαναλήψεων της έως σήμερα διδαχθείσας ύλης, κάνοντας χρήση μεθόδων τόσο σύγχρονης όσο και ασύγχρονης διδασκαλίας … οποιαδήποτε θέματα καλυφθούν πέραν της ύλης που έχει διδαχθεί έως την ημερομηνία αναστολής λειτουργίας των σχολικών μονάδων δεν αποτελούν διδακτέα ύλη παρά μόνο εφόσον αυτά παραδοθούν και με δια ζώσης διδασκαλία στην τάξη μετά την επαναλειτουργία των σχολείων».

Πρακτικά με αυτό τον τρόπο αναγνωρίζει ότι ακόμη και αυτή η ύλη που έχει ανακοινώσει, δεν έχει καλυφθεί σε αρκετές περιοχές, με ευθύνη της κυβέρνησης. Αφού αφενός η ύλη της Γ Λυκείου αποτέλεσε αντικείμενο διευκρινήσεων αρκετά μετά την έναρξη του σχολικού έτους και αφετέρου αφού άργησε να προσλάβει αναπληρωτές, χάριν κόστους. Υπολογίζει λοιπόν να καλύψει τις ευθύνες της και τύποις τη μη διδαχθείσα ύλη «εξ αποστάσεως» με ότι αυτό συνεπάγεται για τους μαθητές.
Επιπλέον, με βάση δημοσιεύματα η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ επιλέγει τη Μεγάλη Εβδομάδα για να καταθέσει το νομοσχέδιο για την Παιδεία. Εν μέσω της πανδημίας του κορωνοϊού, με κλειστά τα σχολεία και χωρίς δυνατότητα Γενικών Συνελεύσεων του κλάδου. Σύμφωνα με τις κυβερνητικές το σχέδιο νόμου αφορά αλλαγές στον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (διόρθωση του συστήματος «Γαβρόγλου», βλ. μείωση εισακτέων, βάση του 10 κ.ά.), την επαναφορά της τράπεζας θεμάτων, την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών
Η ΕΑΠ με ανακοίνωση της από τις 20 Μαρτίου τόνιζε πως η κυβέρνηση χρησιμοποιεί και στην εκπαίδευση την αδυσώπητη υγειονομική και οικονομική κρίση ως ευκαιρία προώθησης της αντιλαϊκής πολιτικής της. Επιδιώκει πατώντας πάνω στην κατάσταση «έκτακτης ανάγκης» λόγω της πανδημίας, να ανοίξει και να εμπεδώσει νέα αντιδραστικά μέτρα στο δημόσιο σχολείο που θα χρησιμοποιηθούν και μετά τη λήξη της πανδημίας. Το νομοσχέδιο με το πιο ταξικό εξεταστικό για τους μαθητές και την αξιολόγηση συμμόρφωσης για σχολεία και εκπαιδευτικούς, μαζί με τις περικοπές των μισθών και των εργασιακών, μας δικαιωμάτων είναι το επόμενο βήμα. Θα τους αφήσουμε;

Κυριακή 12 Απριλίου 2020

Πότε θα γίνουν οι πανελλαδικές εξετάσεις και πότε θα ανοίξουν τα σχολεία


Το υπουργείο Παιδείας ήδη προχώρησε στην περικοπή της εξεταστέας ύλης για τις Πανελλαδικές και µάλιστα σε σηµαντικό βαθµό, καθώς τα µαθήµατα σταµάτησαν την πρώτη εβδοµάδα του Μαρτίου. Συνεπώς το µόνο βασικό ζήτηµα που αποµένει, όσον αφορά τα διαδικαστικά, είναι η ανακοίνωση της ηµεροµηνίας των εξετάσεων και ο αριθµός των εισακτέων. Υπάρχουν σκέψεις να ανοίξουν τα σχολεία και να γίνουν µαθήµατα µόνο για τη Γ’ Λυκείου, αφού πρώτα ληφθούν µέτρα για να λειτουργούν σε διαφορετικές ζώνες -πρωινά και απογευµατινά τµήµατα- ώστε να µην υπάρξει συγχρωτισµός.


Εως και να µην ανοίξουν καθόλου τα σχολεία προετοιµάζονται κυβέρνηση, εκπαιδευτική κοινότητα και γονείς, καθώς το ενδεχόµενο να µη δοθεί το «πράσινο φως» από τους ειδικούς είναι ορατό. Αυτήν τη στιγµή το µόνο σίγουρο είναι ότι τα σχολεία δεν θα ανοίξουν µέχρι τις 10 Μαΐου, όπως επίσης ότι οι Πανελλήνιες 2020 θα διεξαχθούν, έστω και µε µικρή καθυστέρηση. Τις τελευταίες µέρες, πυκνώνουν οι εισηγήσεις των ειδικών, οι οποίοι προτείνουν να µην ανοίξουν τα σχολεία και να ληφθεί µέριµνα µόνο για τους µαθητές της Γ’ Λυκείου. Στους κόλπους της εκπαιδευτικής κοινότητας άπαντες συµφωνούν ότι, ακόµη κι αν δεν ανοίξουν τα σχολεία, τα ζητήµατα που θα προκύψουν είναι διαχειρίσιµα, υπογραµµίζουν ωστόσο ότι το πλέον σηµαντικό πρόβληµα θα είναι η αντιµετώπιση της οικονοµικής διάστασης µιας τέτοιας απόφασης (εργασία γονέων, µέτρα οικονοµικής στήριξης από την κυβέρνηση κ.λπ).
Μαθήματα μόνο για την Γ Λυκείου - Σκέψεις για δύο βάρδιες


Το υπουργείο δεν θέλει σε καµία περίπτωση Πανελλαδικές τον Σεπτέµβριο και όλες οι αρµόδιες υπηρεσίες εργάζονται πυρετωδώς, υπολογίζοντας ότι φέτος µπορεί να απαιτηθεί µεγαλύτερος αριθµός εξεταστικών κέντρων προκειµένου να µειωθεί ο αριθµός των παιδιών ανά αίθουσα. Σύµφωνα µε το σενάριο αυτό, θα χρειαστούν περισσότεροι επιτηρητές, βαθµολογητές και γενικά µεγαλύτερος αριθµός εκπαιδευτικών οι οποίοι θα κληθούν να εµπλακούν στη διαδικασία.

Εργαζόμενοι στην Ιδιωτική εκπαίδευση: Τι ισχύει για την εξ αποστάσεως εργασία

Οι Υπεύθυνες Δηλώσεις που τυχόν έχουν ήδη υποβληθεί από 24.3.2020, από επιχειρήσεις-εργοδότες της παρ. 1 του άρθρου 1 της παρούσης, καθώς και οι Υπεύθυνες Δηλώσεις εργαζομένων που τυχόν έχουν υποβληθεί από 1.4.2020, για λήψη αποζημίωσης ειδικού σκοπού, κατά τα οριζόμενα στο άρθρο 4 του Κεφ.Α.1 της αριθμ. 12998/232/28.3.2020 κοινής υπουργικής απόφασης, λογίζονται ως μη γενόμενες.

Οι επιχειρήσεις εργοδότες υποχρεούνται σε εκ νέου υποβολή Υπεύθυνων Δηλώσεων, με νέο Ειδικό Έντυπο Υποβολής στο ΠΣ ΕΡΓΑΝΗ, κατά τη διαδικασία του άρθρου 4 του Κεφ.Α.1 της αριθμ. 12998/232/28.3.2020 κοινής υπουργική απόφασης.

Σε εκ νέου υποβολή υποχρεούνται και οι εργαζόμενοι της παραγράφου 3 του άρθρου 2.

Σε ΦΕΚ η απόφαση 14199/249/2020 με την εξειδίκευση μέτρων στήριξης εργαζομένων σε επιχειρήσεις/εργοδότες πάσης φύσης εκπαιδευτικών δομών του ιδιωτικού τομέα στους οποίους έχει επιβληθεί το μέτρο της προσωρινής απαγόρευσης λειτουργίας, βάσει ΚΑΔ, με εντολή δημόσιας αρχής. Εξ αποστάσεως εργασία (τηλεκπαίδευση / τηλεκατάρτιση) εκπαιδευτικών.

Άρθρο 1
Πεδίο εφαρμογής

1. Στο πεδίο εφαρμογής της παρούσας εμπίπτουν οι εργαζόμενοι (εκπαιδευτικό και λοιπό προσωπικό) επιχειρήσεων-εργοδοτών πάσης φύσης εκπαιδευτικών δομών του ιδιωτικού τομέα, οι οποίες πλήττονται και οι οποίες έχουν ενεργό, κύριο κωδικό δραστηριότητας στις 20/3/2020, τους αναφερόμενους στον κάτωθι πίνακα ή των οποίων τα ακαθάριστα έσοδα ενεργού κατά την 20/3/2020 ΚΑΔ δευτερεύουσας δραστηριότητας από τους αναγραφόμενους στον κάτωθι πίνακα, όπως αυτά προκύπτουν από την αρχική δήλωση φόρου εισοδήματος φορολογικού έτους 2018, είναι μεγαλύτερα από τα ακαθάριστα έσοδα που αντιστοιχούν στον κύριο ΚΑΔ στις 20/3/2020 ή κύριας δραστηριότητας υποκαταστήματος/ων, στις οποίες έχει επιβληθεί το μέτρο της προσωρινής απαγόρευσης λειτουργίας με εντολή δημόσια αρχής:



KΑΔ


ΚΛΑΔΟΣ

85.10


Προσχολική εκπαίδευση

85.20


Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

85.31


Γενική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

85.32


Τεχνική και Επαγγελματική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

85.41


Μεταδευτεροβάθμια μη τριτοβάθμια εκπαίδευση

85.42


Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

85.51


Αθλητική και ψυχαγωγική εκπαίδευση

85.52


Πολιτιστική εκπαίδευση

85.59


Άλλη εκπαίδευση π.δ.κ.α

85.60


Εκπαιδευτικές υποστηρικτικές δραστηριότητες

88.91


Δραστηριότητες βρεφονηπιακών και παιδικών σταθμών



2. Επιχειρήσεις-εργοδότες της προηγουμένης παραγράφου, εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής του Κεφαλαίου Α1 της με αριθμ. 12998/232/28.03.2020 κοινής υπουργικής απόφασης (Β’1078), που αφορά σε μέτρα στήριξης εργαζομένων επιχειρήσεων –εργοδοτών του ιδιωτικού τομέα, που έχουν αριθμό μητρώου εργοδότη (ΑΜΕ) στον e- ΕΦΚΑ, των οποίων έχει ανασταλεί η επιχειρημα- τική τους δραστηριότητα, βάσει ΚΑΔ, με εντολή δημό- σιας αρχής.

Άρθρο 2
Μέτρα στήριξης εργαζομένων και επιχειρήσεων εργοδοτών - Εξ αποστάσεως εργασία (τηλεκπαίδευση/τηλεκατάρτιση) εκπαιδευτικών. Αναστολή συμβάσεων εργασίας

1. Οι συμβάσεις εργασίας των εκπαιδευτικών που έχουν λάβει διοριστήριο, σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, δεν αναστέλλονται και οι αποδοχές αυτών των εργαζομένων καταβάλλονται από τους εργοδότες. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί, παρέχουν εξ αποστάσεως εργασία (τηλεκπαίδευση), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των επιχειρήσεων –εργοδοτών της παραγράφου 1 του άρθρου 1 της παρούσας. Οι εν λόγω εκπαιδευτικοί δεν είναι δικαιούχοι της αποζημίωσης ειδικού σκοπού του άρθρου δέκατου τρίτου της από 14.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’64), των φορολογικών και ασφαλιστικών μέτρων στήριξης, όπως αυτά περιγράφονται στις οικείες υπουργικές αποφάσεις του Υπουργείου Οικονομικών και του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, καθώς και της μείωσης του συνολικού μισθώματος κύριας κατοικίας σύμφωνα με το άρθρο δεύτερο της από 20.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’ 68).

2. Οι εκπαιδευτικοί που δεν έχουν λάβει διοριστήριο, καθώς και το πάσης φύσεως εκπαιδευτικό προσωπικό σε κάθε άλλη περίπτωση εκπαιδευτικών δομών, μπορούν να παρέχουν εργασία εξ αποστάσεως (τηλεκπαίδευση/ τηλεκατάρτιση) και σε αυτή την περίπτωση οι συμβάσεις εργασίας τους δεν αναστέλλονται και οι αποδοχές τους καταβάλλονται από τους εργοδότες. Οι εκπαιδευτικοί και το πάσης φύσεως εκπαιδευτικό προσωπικό του προηγούμενου εδαφίου που θα παρέχουν εργασία εξ αποστάσεως (τηλεκπαίδευση/τηλεκατάρτιση), δεν είναι δικαιούχοι της αποζημίωσης ειδικού σκοπού του άρθρου δέκατου τρίτου της από 14.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’ 64), των φορολογικών και ασφαλιστικών μέτρων στήριξης, όπως αυτά περιγράφονται στις οικείες υπουργικές αποφάσεις του Υπουργείου Οικονομικών και του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, καθώς και της μείωσης του συνολικού μισθώματος κύριας κατοικίας σύμφωνα με το άρθρο δεύτερο της από 20.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’ 68).

3. Οι συμβάσεις εργασίας εργαζομένων με εξαρτημένη εργασία σε επιχειρήσειςεργοδότες της παραγράφου 1 του άρθρου 1 της παρούσας, που δεν εμπίπτουν στις ανωτέρω δύο κατηγορίες, τελούν σε αναστολή για το χρονικό διάστημα από 15.3.2020 έως και 30.4.2020 και οι εργαζόμενοι είναι δικαιούχοι της αποζημίωσης ειδικού σκοπού του άρθρου δέκατου τρίτου της από 14.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’64). Οι εργαζόμενοι της παρούσας παραγράφου είναι δικαιούχοι, επίσης, των φορολογικών και ασφαλιστικών μέτρων στήριξης, όπως αυτά περιγράφονται και εξειδικεύονται στις οικείες υπουργικές αποφάσεις του Υπουργείου Οικονομικών και του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων. Οι εργαζόμενοι αυτοί είναι και δικαιούχοι της μείωσης του συνολικού ποσού του μισθώματος κύριας κατοικίας, σύμφωνα με το άρθρο δεύτερο της από 20.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’ 68).
Για όσους από τους εργαζομένους της παρούσας παραγράφου παρέχουν υπηρεσίες σε διοικητικές λειτουργίες ή εξ’αποστάσεως εργασία με σκοπό την υποστήριξη της διαδικασίας της τηλεκπαίδευσης ή των λοιπών λειτουργικών αναγκών της εκπαιδευτικής δομής, οι συμβάσεις εργασίας, κατ’ επιλογή της επιχείρησης - εργοδότη, δεν αναστέλλονται, δεν είναι δικαιούχοι της αποζημίωσης ειδικού σκοπού και των λοιπών μέτρων του Κεφαλαίου Α1 της με αριθμ. 12998/232/23.3.2020 κοινής υπουργικής απόφασης και οι αποδοχές τους καταβάλλονται από τις επιχειρήσεις – εργοδότες τους.

4. Οι επιχειρήσεις –εργοδότες της παραγράφου 1 του άρθρου 1 της παρούσας είναι δικαιούχοι των μέτρων στήριξης, όπως αυτά περιγράφονται και εξειδικεύονται στις οικείες υπουργικές αποφάσεις του Υπουργείου Οικονομικών και του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, ως προς τα φορολογικά και ασφαλιστικά μέτρα στήριξης. Επίσης, οι ανωτέρω επιχειρήσεις –εργοδότες, είναι δικαιούχοι της μείωσης του συνολικού ποσού του μισθώματος επαγγελματικής μίσθωσης, σύμφωνα με το άρθρο δεύτερο της από 20.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’ 68). Οι εκμισθωτές δε, των ακινήτων των παρόντων μισθωτών, ως αυτοί ορίζονται στην παρούσα διάταξη, εντάσσονται στα οικονομικά μέτρα στήριξης, όπως αυτά περιγράφονται και εξειδικεύονται στις οικείες υπουργικές αποφάσεις του Υπουργείου Οικονομικών.

5. Στην περίπτωση που οι επιχειρήσεις-εργοδότες της παραγράφου 1 του άρθρου 1 δεν προβαίνουν καθόλου στην παροχή εξ αποστάσεως διδασκαλίας/κατάρτισης, τότε αναστέλλονται οι συμβάσεις του συνόλου του προσωπικού όλων των κατηγοριών που αναφέρεται στις παραγράφους 1 έως 3 του παρόντος άρθρου, το οποίο δικαιούται την αποζημίωση ειδικού σκοπού του άρθρου δέκατου τρίτου της από 14.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’ 64), των φορολογικών και ασφαλιστικών μέτρων στήριξης, όπως αυτά περιγράφονται στις οικείες υπουργικές αποφάσεις του Υπουργείου Οικονομικών και του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, καθώς και της μείωσης του συνολικού μισθώματος κύριας κατοικίας σύμφωνα με το άρθρο δεύτερο της από 20.3.2020 Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου (Α’ 68).

Άρθρο 3
Ακυρότητα καταγγελίας σύμβασης
Οι επιχειρήσεις-εργοδότες, της παραγράφου 1 του άρθρου 1, υποχρεούνται να μην προβούν σε μειώσεις προσωπικού με καταγγελία των συμβάσεων εργασίας και σε περίπτωση πραγματοποίησής τους, οι καταγγελίες αυτές είναι άκυρες από 18.3.2020, ημερομηνία δημοσιοποίησης του μέτρου.

Άρθρο 4
Αποζημίωση Ειδικού Σκοπού και λοιπά μέτρα
1. Η ακολουθούμενη διαδικασία για τη δήλωση αναστολής συμβάσεων εργασίας και για τη λήψη της αποζημίωσης ειδικού σκοπού για τους εργαζόμενους της παραγράφου 3 του άρθρου 2 της παρούσας υπάγεται και είναι σύμφωνη με τις σχετικές ρυθμίσεις του Κεφαλαίου Α1 της αριθμ. 12998/232/2020 κοινής υπουργικής απόφασης (Β’1078) και των υπουργικών αποφάσεων με αριθμ. οικ. 12997/231/23.3.2020 (Β’ 993) και με αριθμ. 40331/Δ1.13521/13.9.2019 (Β’ 3520), όπως ισχύουν.

2. α. Οι Υπεύθυνες Δηλώσεις που τυχόν έχουν ήδη υποβληθεί από 24.3.2020, από επιχειρήσεις-εργοδότες της παρ. 1 του άρθρου 1 της παρούσης, καθώς και οι Υπεύθυνες Δηλώσεις εργαζομένων που τυχόν έχουν υποβληθεί από 1.4.2020, για λήψη αποζημίωσης ειδικού σκοπού, κατά τα οριζόμενα στο άρθρο 4 του Κεφ.Α.1 της αριθμ. 12998/232/28.3.2020 κοινής υπουργικής απόφασης, λογίζονται ως μη γενόμενες.

β. Οι επιχειρήσεις εργοδότες υποχρεούνται σε εκ νέου υποβολή Υπεύθυνων Δηλώσεων, με νέο Ειδικό Έντυπο Υποβολής στο ΠΣ ΕΡΓΑΝΗ, κατά τη διαδικασία του άρθρου 4 του Κεφ.Α.1 της αριθμ. 12998/232/28.3.2020 κοινής υπουργική απόφασης.
γ. Σε εκ νέου υποβολή υποχρεούνται και οι εργαζόμενοι της παραγράφου 3 του άρθρου 2.

Άρθρο 5
Ρυθμίσεις που αφορούν μειώσεις και αναπροσαρμογή διδάκτρων ιδιωτικών εκπαιδευτικών δομών πάσης φύσεως

1. Μη παρεχόμενες υπηρεσίες, όπως μεταφορά, σίτιση, απογευματινές δραστηριότητες κ.λπ., από τους εργοδότες – επιχειρήσεις της παραγράφου 1 του άρθρου 1 της παρούσας, δεν χρεώνονται για όσο διάστημα διαρκεί η απαγόρευση της εκπαιδευτικής λειτουργίας με φυσική παρουσία και δεν υπάρχει υποχρέωση καταβολής των αντίστοιχων ποσών από τους υπόχρεους.

2. Περαιτέρω, εναπόκειται στις επιχειρήσεις-εργοδότες και στους υπόχρεους καταβολής διδάκτρων, να συμφωνούν ενδεχόμενη αναπροσαρμογή των διδάκτρων που αντιστοιχούν στο πρόγραμμα διδασκαλίας/κατάρτισης για το χρονικό διάστημα της προηγούμενης παραγράφου, κατ’ αναλογία της παρεχόμενης υπηρεσίας τηλεκπαίδευσης/τηλεκατάρτισης.

3. Στην περίπτωση εφαρμογής της παραγράφου 5 του άρθρου 2, δεν υφίσταται καμία υποχρέωση καταβολής διδάκτρων.

Άρθρο 6
Λοιπές διατάξεις
Οι συμβάσεις εργασίας των εργαζομένων με εξαρτημένη εργασία ιδιωτικού δικαίου στα νομικά πρόσωπα της υποπαρ. 3 της παρ. 1 του άρθρου 68 του ν. 4235/2014 (Α’ 32), που είναι αυτοχρηματοδοτούμενοι, μπορούν να τίθενται σε αναστολή και να είναι δικαιούχοι των μέτρων οικονομικής στήριξης περιλαμβανομένης και της αποζημίωσης ειδικού σκοπού, σύμφωνα με τις οικείες υπουργικές αποφάσεις του Υπουργείου Οικονομικών και του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων. Η ισχύς της παρούσας αρχίζει από την 1 Απριλίου 2020 και δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, εκτός κι αν άλλως ορίζεται στις ανωτέρω διατάξεις της
παρούσας.

Εγγραφή / ανανέωση εγγραφής σε Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο

Οι μαθητές μπορείτε να κάνετε αίτηση για εγγραφή/ανανέωση εγγραφής σε Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο, δημόσια ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

Με αυτόν τον τρόπο, προβλέπονται έγκαιρα τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό σε όλη την επικράτεια και επιτυγχάνεται καλύτερη οργάνωση και προγραμματισμός.
https://e-eggrafes.minedu.gov.gr/

Για είσοδο στις Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες ΟΑΕΔ

Ο Ο.Α.Ε.Δ. προσφέρει μία πληθώρα υπηρεσιών προς όλο το εργατικό δυναμικό, είτε αυτό είναι άνεργο και αναζητά εργασία, είτε είναι κάποιος συνεργαζόμενος φορέας με τον Οργανισμό. Επιλέγοντας κάποιος την αντίστοιχη κατηγορία, μπορεί να πλοηγηθεί στις υπηρεσίες που του παρέχονται αντιστοίχως.

Για την είσοδό σας στις Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες του Ο.Α.Ε.Δ. πατήστε εδώ.

Η πρόσβαση στις Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες του Ο.Α.Ε.Δ. απαιτεί σύγχρονα προγράμματα πλοήγησης (browsers) για την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων και των πληροφοριακών συστημάτων.
Αν αντιμετωπίζετε πρόβλημα πρόσβασης στις Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες του Ο.Α.Ε.Δ., θα πρέπει να κατεβάσετε και να εγκαταστήσετε την πιο πρόσφατη έκδοση ενός από τους δωρεάν περιηγητές Google Chrome ή Mozilla Firefox. Για τον σκοπό αυτό επισκεφθείτε μια από τις παρακάτω ιστοσελίδες και ακολουθείστε τις οδηγίες που σας παρέχουν.
Για τον Google Chrome: https://www.google.com/chrome/browser/desktop/
Για τον Mozilla Firefox: https://www.mozilla.org/el/firefox/new/
http://www.oaed.gr/

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση για τις ερχόμενες δύο εβδομάδες

Ενημέρωση: θα δύναται να παρέχεται σε προαιρετική βάση εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και κατά τη διάρκεια των δύο επερχόμενων εβδομάδων, με εξαίρεση το χρονικό διάστημα από Μεγάλη Τετάρτη 15.04.2020 ως και Τρίτη 21.04.2020. Το ακριβές πλαίσιο θα οριστεί με σχετικές διατάξεις.
https://www.minedu.gov.gr/

Επίδομα 800 ευρώ: Οι νέες κατηγορίες δικαιούχων

Διευρύνεται η λίστα ΚΑΔ επιχειρήσεων προκειμένου περισσότεροι εργαζόμενοι να δικαιούνται το επίδομα 800 ευρώ.

Σύμφωνα με πληροφορίες από την  τηλεόραση του ΣΚΑΪ, το επίδομα των 800 ευρώ θα δοθεί, μεταξύ άλλων, σε ωρομίσθιους, εργαζόμενους σε επίσχεση αλλά και ξεναγούς, οικοδόμους και ιεροψάλτες.

Σύμφωνα, με τις ίδιες πληροφορίες οι νέες εντάξεις στα 800 ευρώ αφορούν:

Καλλιτέχνες

Ξεναγούς

Τουριστικοί συνοδοί

Οικοδόμοι

Ωρομίσθιοι

Ιεροψάλτες

Φορτοεκφορτωτες

Εργαζόμενοι Helexpo

Μουσικοί

Ηθοποιοί

Ταξιθέτες

Εργαζόμενοι σε λιγνιτικές μονάδες

Εργαζόμενοι σε επίσχεση

Μέχρι χθες οι εργαζόμενοι που υπέβαλαν αίτηση για να λάβουν τα 800 ευρώ ανήλθαν σε 851.000. Εκτιμάται ότι οι νέες κατηγορίες που αναμένεται να ανακοινωθούν επίσημα αφορούν περί τους 100.000 εργαζόμενους.

Σάββατο 11 Απριλίου 2020

Κορονοιος: Πώς θα πάρουν οι φοιτητές τα συγγράμματα

Η υποβολή δηλώσεων των επιλεγόμενων διδακτικών συγγραμμάτων από τους δικαιούχους φοιτητές θα ξεκινήσει σήμερα, Παρασκευή 10 Απριλίου, και θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως την Κυριακή 26 Απριλίου 2020. Σημειώνεται ότι δεν θα δοθεί καμία παράταση στην καταληκτική ημερομηνία υποβολής δηλώσεων, καθώς αυτές πρέπει να έχουν οριστικοποιηθεί μέχρι την ημερομηνία έναρξης της διανομής των συγγραμμάτων, Δευτέρα 27 Απριλίου.


Μέσω εταιρειών ταχυμεταφορών θα διανεμηθούν στους φοιτητές τα έντυπα διδακτικά συγγράμματα του εαρινού εξαμήνου του ακαδημαϊκού έτους 2019-2020, μετά την ευόδωση των προσπαθειών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων προς αυτή την κατεύθυνση, καθώς τα σημεία διανομής είναι κλειστά για λόγους προστασίας της δημόσιας υγείας.
Η διανομή των έντυπων συγγραμμάτων θα γίνει με ευθύνη και δαπάνη των εκδοτικών οίκων, στο πλαίσιο των συμβατικών τους υποχρεώσεων. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων διευκρινίζει ότι ουδέποτε εξετάστηκε η οικονομική συνδρομή του στο κόστος διανομής. Αυτό θα ήταν αφενός εκτός θεσμικού και συμβατικού πλαισίου, αφετέρου θα απαιτούνταν χρονοβόρες διαδικασίες, οι οποίες θα καθυστερούσαν τουλάχιστον δύο - τρεις μήνες την έναρξη διανομής των πρώτων διδακτικών συγγραμμάτων. Η διαδικασία της διανομής καθορίζεται με την με αριθ. 44726/Ζ1/9.4.2020 ΚΥΑ (Β’ 1271) των υφυπουργών Οικονομικών κ. Θ. Σκυλακάκη και Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Β. Διγαλάκη.

Παράταση απαγόρευσης λειτουργίας εκπαιδευτικών δομών έως και 10/05/2020.

Παράταση απαγόρευσης : Με ΚΥΑ που αναμένεται να δημοσιευθεί σήμερα, αποφασίζεται η παράταση της προσωρινής απαγόρευσης λειτουργίας όλων των εκπαιδευτικών δομών, όπως αυτή ρυθμιζόταν στην προηγούμενη 
ΚΥΑ, έως και τις 10 Μαΐου 2020, για προληπτικούς λόγους, κατόπιν εισήγησης της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας Δημόσιας Υγείας έναντι του κορονοϊού COVID-19.

Παρασκευή 10 Απριλίου 2020

Κορωνοϊός: Κλειστά σχολεία έως τις 10 Μαΐου

Κλειστά σχολεία: Μέσα στην ημέρα αναμένεται η σχετική κοινή υπουργική απόφαση κατόπιν εισήγησης των ειδικών του υπ. Υγείας.
Την παράταση της αναστολής λειτουργίας όλων των εκπαιδετικών δομών έως τις 10 Μαΐου εισηγήθηκε η επιτροπή των ειδικών του υπουργείου Υγείας.



Μέσα στην ημέρα αναμένεται και η κοινή υπουργική απόφαση που θα προβλέπει το κλείσιμο των σχολείων μέχρι την ημερομηνία αυτή.

Η προηγούμενη ΚΥΑ όριζε ότι τα σχολεία θα έμεναν κλειστά έως σήμερα, 10 Απριλίου.

Πέμπτη 9 Απριλίου 2020

ΟΑΕΔ: 8.300 θέσεις εργασίας για μακροχρόνια ανέργους 55 έως 67

Σύμφωνα με ανακοίνωση του ΟΑΕΔ, τροποποίηση περιλαμβάνει τις κύριες αλλαγές για την άμεση ενίσχυση και τη βελτίωση του προγράμματος ΟΑΕΔ για θέσεις εργασίας που είχε καταγράψει μόνο 1.200 προσλήψεις σε 2,5 χρόνια

Επαναφορά 5.000 νέων θέσεων, που είχαν αφαιρεθεί το 2018, επιπλέον των 3.700 κενών θέσεων εργασίας, για συνολική προσφορά 8.300 νέων θέσεων εργασίας.
Επέκταση των δικαιούχων με την προσθήκη όλων των Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου, καθώς και όλων των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης πρώτου και δεύτερου βαθμού που δεν ασκούν οικονομική δραστηριότητα, επιπλέον των επιχειρήσεων, φορέων και οργανισμών του δημόσιου τομέα και των επιχειρήσεων δήμων και Περιφερειών που ασκούν τακτικά οικονομική δραστηριότητα.
Αύξηση της επιδότησης από το 50% στο 75% του μηνιαίου μισθολογικού και μη μισθολογικού κόστους και του ανώτατου ορίου από τα 600 ευρώ στα 750 ευρώ, μηνιαίως. Η διάρκεια της επιχορήγησης παραμένει στους 12 μήνες, με δυνατότητα επέκτασης για επιπλέον 12 μήνες, ύστερα από αίτηση του δικαιούχου.

Σύμφωνα με τον ΟΑΕΔ, οι άνεργοι μεγαλύτερης ηλικίας αντιμετωπίζουν σημαντικά εμπόδια επανένταξης στην αγορά εργασίας και παραμένουν άνεργοι για πολύ μεγαλύτερα διαστήματα.

Ενώ το 48% των εγγεγραμμένων ανέργων είναι μακροχρόνια άνεργοι (για διάστημα τουλάχιστον 12 μηνών), περισσότεροι από τα 2/3 των ανέργων, ηλικίας 55 ετών και άνω, είναι μακροχρόνια άνεργοι. Συνολικά, το 28% των μακροχρόνια ανέργων είναι ηλικίας 55-67 ετών.

«Σκοπός των βελτιώσεων είναι να στηριχτεί αυτή η ευάλωτη ομάδα του εργατικού δυναμικού, μέσω αυξημένου αριθμού προσλήψεων, στο αμέσως επόμενο διάστημα εφαρμογής του ενισχυμένου προγράμματος» επισημαίνει ο ΟΑΕΔ.

Η εξεταστέα ύλη για τις Πανελλήνιες 2020

Πανελλήνιες 2020:  Tο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων διαψεύδει πληροφορίες και δημοσιεύματα που αναφέρονται σε πιθανές ημερομηνίες διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων και διαβεβαιώνει προς πάσα κατεύθυνση ότι καμία σχετική απόφαση δεν έχει ληφθεί αναφορικά με αυτό το ζήτημα, εν αναμονή των σχετικών εισηγήσεων των ειδικών.


Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προχωρά στον επανακαθορισμό της εξεταστέας ύλης για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με αναλογική μείωση σε όλα τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα στην Γ' τάξη του συνόλου των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας, σύμφωνα με την πρόοδο που είχε πραγματοποιηθεί στη διδασκαλία της ύλης, μέχρι την ημερομηνία που ανεστάλη καθολικά η λειτουργία των σχολείων. Επισυνάπτονται οι σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις.
Δείτε την εξεταστέα ύλη για τις πανελλήνιες 2020


Στέλιος Πέτσας: Ανακοινώνεται σήμερα η ύλη για τις Πανελλήνιες 2020

Πανελλήνιες 2020: Αναφορικά με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση ο κυβερνητικός εκπρόσωπος υπογράμμισε ότι η κυβέρνηση απάντησε στα νέα δεδομένα, επιστρατεύοντας - ανάμεσα στ' άλλα - με εκπληκτική ταχύτητα τις δυνατότητες της ψηφιακής εποχής.

Είπε: «Εγκαταστάθηκαν μηχανισμοί τηλεδιασκέψεων, ψηφιακής εξυπηρέτησης των πολιτών, τηλεργασίας και τηλεκπαίδευσης. Υπογραμμίζεται ότι - όπως δείχνουν τα στοιχεία που είχαμε στις αρχές της εβδομάδας - η εκπαιδευτική κοινότητα έχει αγκαλιάσει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Σημειώνεται ότι από τις 30 Μαρτίου έως τις 3 Απριλίου παρακολούθησαν τα προγράμματα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης στην Ε.Ρ.Τ. 2 μεσοσταθμικά περισσότερα από 100.000 παιδιά ηλικιών 4-14».

Φωνές για να λήξει τώρα η σχολική χρονιά

«Ίσως να πρέπει να ληφθεί μια μέριμνα για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών» πρόσθεσε ο κ. Λαζανάς και εξήγησε ότι «δεν θεωρώ ασφαλές (σ.σ. να ανοίξουν τα σχολεία) γιατί τα παιδιά δεν έχουν αντισώματα, δεν έχουν προσβληθεί Πώς θα βρεθούν τα παιδιά σε μια αίθουσα 30 ατόμων;».

Μιλώντας γενικότερα για τον κορωνοϊό ο κ. Λαζανάς παρατήρησε ότι «δεν έχουμε ξαναδεί το πόσο εύκολα να μεταδίδεται» προσθέτοντας ότι ναι μεν τα νέα για τα κρούσματα κορωνοϊού στην Ελλάδα είναι «ευχάριστα αλλά, αν ξεφύγουμε, θα πάψουμε να τα έχουμε και θα φτάσουμε σε σημεία άλλων χωρών».
Δείτε πότε ανοίγουν τα σχολεία 

Τετάρτη 8 Απριλίου 2020

Πανελλήνιες 2020: Ο ρόλος του Σ. Τσιόδρα

«Μιλάμε καθημερινά στο τηλέφωνο - Είναι νωρίς ακόμα για προβλέψεις - Σταθερή επιδίωξή μας είναι οι Πανελλαδικές να γίνουν Ιούνιο – Ιούλιο - Τις επόμενες μέρες ανακοινώνεται η μείωση της ύλης των Πανελλαδικών» είπε η υπουργός Παιδείας

«Το θέμα του χρόνου διεξαγωγής των Πανελλαδικών εξαρτάται αποκλειστικά από τις εισηγήσεις του Σωτήρη Τσιόδρα ανέφερε σήμερα η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως ξεκαθαρίζοντας μεταξύ άλλων ότι ο μόνος τρόπος να γίνουν οι Πανελλήνιες 2020 το Σεπτέμβριο είναι να το πει ο κ. Τσιόδρας.


Σταθερή επιδίωξη μας είναι να γίνουν Ιούνιο - Ιούλιο είπε ακόμα η υπουργός Παιδείας μιλώντας στο Μega και επανέλαβε ότι τις επόμενες μέρες ανακοινώνεται η μείωση της ύλης για τις Πανελλήνιες 2020

Τρίτη 7 Απριλίου 2020

Πώς ο κορονοϊός αλλάζει τον χάρτη των ΜΜΕ

Αντιμέτωπα με την πρόκληση να μετατρέψουν την κρίση σε ευκαιρία, προκειμένου να ξανακερδίσουν το κοινό που έχουν χάσει τα τελευταία χρόνια, ιδιαίτερα δε μετά την αναδιάρθρωση του τοπίου, την οποία επέφερε η κυριαρχία του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, βρίσκονται τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης στην Ελλάδα.


Όπως προκύπτει από έρευνα κοινής γνώμης, που διενήργησε σε δείγμα 1.300 ατόμων το Εργαστήριο Διεθνούς και Ειρηνευτικής Δημοσιογραφίας (IPJ Lab) του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) και παρουσιάζει το Αθηναϊκό και Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων, οι πολίτες στρέφονται στα παραδοσιακά ΜΜΕ, για να ενημερωθούν σχετικά με τις εξελίξεις που αφορούν την πανδημία του SARS-CoV-2. Αναζητούν εξειδικευμένη ενημέρωση, αν και διατηρούν επιφυλάξεις για την αξιοπιστία αυτής. Χαρακτηριστικότερο ίσως παράδειγμα για την αποφασιστική καμπή, στην οποία βρίσκονται τα ΜΜΕ αποτελεί η τηλεόραση: Πολλοί περισσότεροι πολίτες την επιλέγουν ως μέσο ενημέρωσης για τον κορονοϊό, η ποιότητα της κάλυψης των γεγονότων που σχετίζονται με την επιδημία κρίνεται καλή έως πολύ καλή από την πλειοψηφία, παρόλα αυτά η συντριπτική πλειοψηφία εκτιμά πως τα τηλεοπτικά μέσα δραματοποιούν την κατάσταση.

«Ζητείται αξιόπιστη και εξειδικευμένη πληροφόρηση»
Η ανάκτηση της εμπιστοσύνης των πολιτών αναδεικνύεται σε μείζον διακύβευμα για τα ΜΜΕ την περίοδο αυτή. Από τους 1.300 ερωτηθέντες οι 769 δηλώνουν ότι εμπιστεύονται λίγο έως καθόλου τα ΜΜΕ, οι 524 από αρκετά έως πολύ και μόλις 7 πάρα πολύ. Μια θετική ανάγνωση των στοιχείων θα μπορούσε να είναι πως υπάρχει πεδίον δόξης λαμπρό, για να αντιστραφεί αυτή η δυσπιστία, καθώς το 71% δηλώνει πως ο βαθμός εμπιστοσύνης του προς τα ΜΜΕ δεν έχει διαφοροποιηθεί στη διάρκεια της κάλυψης της επιδημίας, ενώ έχει αυξηθεί για το 12% και έχει μειωθεί για το 17%.

Η στροφή των πολιτών στα παραδοσιακά ΜΜΕ αποτυπώνεται στο σχετικό ερώτημα για τον τρόπο ενημέρωσής τους μετά την εμφάνιση της επιδημίας. Το 41% δηλώνει πως έχει αλλάξει τρόπο ενημέρωσης και αναζητεί εξειδικευμένη πληροφόρηση, έναντι 32% που δεν έχει αλλάξει. Το 22% ενημερώνεται με μεγαλύτερη συχνότητα από τα ΜΜΕ και 5% δηλώνει πως έχει αλλάξει τα ΜΜΕ από τα οποία ενημερώνεται. Το 77% των ερωτηθέντων αναζητεί επιστημονικές πηγές πληροφόρησης.

Σε ό,τι αφορά την ποιότητα της ενημέρωσης ανά μέσο «καλή έως πολύ καλή» αξιολογείται σε ποσοστό 55% για τις ενημερωτικές ιστοσελίδες, 36% για την τηλεόραση, 32% για το ραδιόφωνο, όπως και για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και 25% για τα έντυπα μέσα. Αντίθετα οι ερωτηθέντες θεωρούν «κακή έως πολύ κακή» την ποιότητα της ενημέρωσης από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης κατά 31%, την τηλεόραση σε ποσοστό 30%, τα έντυπα μέσα σε ποσοστό 12%, τις ιστοσελίδες κατά 13% και το ραδιόφωνο 9%.

Τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα έντυπα ΜΜΕ στην εποχή του διαδικτύου αντικατοπτρίζουν τα ποσοστά που αποτυπώνουν πόσοι παρακολουθούν το κάθε μέσο. Τέσσερις στους δέκα δε διαβάζουν περιοδικά και εφημερίδες και τρεις στους δέκα δεν ακούν ραδιόφωνο. Αντίστοιχα περισσότεροι από εννιά στους δέκα ενημερώνονται από το διαδίκτυο.

Αναφορικά με τον τρόπο της κάλυψης της επιδημίας το 57% των ερωτηθέντων εκτιμά ότι τα τηλεοπτικά μέσα δραματοποίησαν την κατάσταση, το 26% ότι παρουσίασαν την κρίση όπως είναι, το 6% ότι υποτίμησαν την κρίση, το 1% ότι παραπληροφόρησαν, ενώ ένας στους δέκα δεν παρακολουθεί το μέσο, ώστε να έχει άποψη.

Για τις ανάγκες της έρευνας συντάχθηκε ένα ερωτηματολόγιο που αποτελείται από 23 ερωτήσεις. H συλλογή των στοιχείων έγινε από 22/03/2020 έως 25/03/2020.

Ποια θα είναι η τύχη του βιβλίου με το κορονοϊό

Η κρίση του κορονοϊού υποχρέωσε τους πάντες να κλείσουν, και τα βιβλιοπωλεία και οι εκδοτικές επιχειρήσεις δεν θα μπορούσαν να αποτελέσουν, βεβαίως, την εξαίρεση στον κανόνα. Τι ακριβώς συμβαίνει αυτή τη στιγμή στην αγορά του βιβλίου και με ποιον τρόπο αντιμετωπίζονται τα τεράστια προβλήματα τα οποία έχουν προκύψει;

 Τα βιβλιοπωλεία παραμένουν με τα ρολά κατεβασμένα, και μόνη λύση μοιάζει να είναι οι ηλεκτρονικές πωλήσεις, ενώ τα τρία συνεργαζόμενα εκδοτικά σωματεία, η Ένωση Ελληνικού Βιβλίου (ΕΝΕΛΒΙ), ο Σύνδεσμος Εκδοτών Βιβλίου Αθηνών (ΣΕΒΑ) και ο Σύλλογος Εκδοτών Επιστημονικών Βιβλίων (ΣΕΕΒΙ) έχουν αποστείλει στους αρμόδιους υπουργούς Οικονομικών και Ανάπτυξης επιστολή, όπου υπολογίζουν ότι οι πωλήσεις θα παρουσιάσουν πτώση μέχρι και 80% (κι αυτό μόνο αν τα μέτρα περιορισμού ισχύσουν για δύο μήνες).

Στην επιστολή τους οι εκδότες θέτουν κρίσιμα αιτήματα, μεταξύ των οποίων είναι να διευθετηθούν τα ζητήματα των φορολογικών υποχρεώσεων με μετάθεση των καταβολών κεφαλαίου και τόκων σε τράπεζες, να ανασταλούν για τρεις μήνες οι φορολογικές και ασφαλιστικές υποχρεώσεις, να παγώσουν οι ρυθμίσεις σε εφορία και ασφαλιστικά ταμεία για έξι μήνες και να επιδοτηθούν για τη μισθοδοσία τους όσες επιχειρήσεις αποδεικνύουν πτώση τζίρου άνω του 30%. Κάποια αιτήματα, όπως το τελευταίο, έχουν ικανοποιηθεί, άλλα μένει ακόμη να συζητηθούν.

Πώς βιώνουν, όμως, οι άνθρωποι της εκδοτικής αγοράς την έγκλειστη καθημερινότητά τους, τι φοβούνται και τι ελπίζουν για το μέλλον, τι κάνουν με τις ηλεκτρονικές πωλήσεις και πώς θα συνεχίσουν με την παραγωγή τους; Απαντήσεις στο ΑΠΕ-ΜΠΕ δίνουν τρεις εκδότριες, η Άννα Πατάκη, από τις εκδόσεις Πατάκη, η Εύα Καραϊτίδη, από τις εκδόσεις Εστία, και η Λίζα Σιόλα, από τις εκδόσεις Στερέωμα. Το κοινό μήνυμα είναι ότι εργοδότες και εργαζόμενοι στον χώρο των εκδόσεων αγωνίζονται με αποφασιστικότητα για την επιβίωσή τους, προσπαθώντας να βρουν λύσεις για τα άπειρα εμπόδια, τα οποία κανείς δεν είναι σε θέση να ξέρει αν θα τείνουν κάποια στιγμή να υποχωρήσουν ή αν, αντίθετα, θα πολλαπλασιαστούν (στην απευκταία περίπτωση που η υγειονομική και η οικονομική κρίση θα διαρκέσει παραπάνω από τα προβλεπόμενα).

«Είμαστε μόλις στις πρώτες μέρες του περιορισμού και η πτώση των πωλήσεών μας είναι ήδη της τάξης του 70%», λέει η Άννα Πατάκη: «Είχαμε πολλά βιβλία προγραμματισμένα για την περίοδο της άνοιξης και του καλοκαιριού, αλλά προσωρινά έχουμε αναστείλει την έκδοση και την κυκλοφορία τους – μέχρι να δούμε πώς θα εξελιχθεί η κατάσταση.

Συνεχίζουμε, πάντως, να δουλεύουμε από το σπίτι την προγραμματισμένη μας παραγωγή ενώ για την παρούσα περίοδο θα αποτολμήσουμε μόνο μία έκδοση, βγάζοντας το βιβλίο του Paolo Giordano "Περί μετάδοσης", που αποτελεί μια πολυμερή προσέγγιση της πανδημίας του κορονοϊού: κοινωνική, ηθική και οικολογική. Τα βιβλία, πάντως, τα οποία έχουμε έτοιμα είναι πολύ δυνατά κι αν παραταθεί η κρίση δεν αποκλείεται να τα ρίξουμε στην αγορά.

Eurogroup: Στο τραπέζι μέτρα ύψους μισού τρισ. ευρώ

Οι υπουργοί Οικονομικών της Ευρωζώνης είναι πιθανόν να συμφωνήσουν σήμερα σε μέτρα ύψους άνω του μισού τρισ. ευρώ για την αντιμετώπιση του οικονομικού αντίκτυπου της επιδημίας του κορονοϊού, αλλά να αναφέρουν ότι θα χρειασθούν περισσότερες συζητήσεις όσον αφορά τα σχέδια για κοινή έκδοση χρέους.

Η Ιταλία και η Ισπανία, που έχουν πληγεί περισσότερο από την επιδημία, είναι και οι πιο μαχητικές όσον αφορά την ανάγκη έκδοσης ευρωομολόγων για τον περιορισμό της βαθειάς ύφεσης που αναμένεται να προκαλέσει η πανδημία στην Ευρώπη φέτος και τη χρηματοδότησή της ανάκαμψης. Όμως, η Ολλανδία, η Γερμανία και αρκετές άλλες χώρες τάσσονται κατά της αμοιβαιοποίησης του χρέους και υποστηρίζουν ότι δεν υπάρχει ανάγκη δημιουργίας ευρωομολόγων τώρα, καθώς όλες οι χώρες της Ευρωζώνης μπορούν ακόμη να δανείζονται φθηνά από την αγορά και έχουν αρθεί οι περιορισμοί της ΕΕ όσον αφορά τα ελλείμματα λόγω της πανδημίας – ιδιαίτερα δε επειδή η σχετική διαδικασία θα πάρει χρόνια.

"Υπάρχει μεγάλο περιθώριο αλληλεγγύης με τα υπάρχοντα μέσα και θεσμούς. Πρέπει να αξιοποιήσουμε πλήρως τα εργαλεία αυτά και να αφήσουμε ανοικτό να κάνουμε περισσότερα. Ένα ισχυρό πακέτο διαμορφώνεται", δήλωσε ο πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Σαρλ Μισέλ.

Οι υπουργοί θα έχουν τηλεδιάσκεψη σήμερα το απόγευμα στις 4 (ώρα Ελλάδας) για να ετοιμάσουν μία λίστα με προτάσεις για τους ηγέτες της ΕΕ, εστιάζοντας σε τρία ή τέσσερα μέτρα που μπορούν να ληφθούν άμεσα. Το πρώτο μέτρο θα είναι οι προληπτικές πιστωτικές γραμμές από τον Ευρωπαϊκό Μηχανισμό Σταθερότητας έως το 2% του ΑΕΠ μίας χώρας, συνολικού ύψους 240 δισ. ευρώ. Οι γραμμές αυτές θα δίνονται με ελάχιστους όρους και εστίαση στα θέματα υγείας για να καταλαγιάσουν οι ανησυχίες της Ιταλίας ότι θα της υπαγορευθεί η υλοποίηση οικονομικών μεταρρυθμίσεων.

Το δεύτερο μέτρο θα είναι μία συμφωνία για τη χορήγηση πρόσθετων εγγυήσεων ύψους 25 δισ. ευρώ στην Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων, ώστε αυτή να μπορέσει να αυξήσει τον δανεισμό της κατά 200 δισ. ευρώ, πέραν της αύξησής του κατά 40 δισ. ευρώ που είναι ήδη σε εξέλιξη.

Κορονοϊός: Σκέψεις για αφαίρεση πινακίδων

Για την πιο κρίσιμη μάχη στον πόλεμο της πανδημίας του κορονοϊού ετοιμάζονται τα στελέχη της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας, που τις επόμενες ημέρες θα πρέπει να βάλουν εν μεγάλο «στοπ» σε όλους εκείνους που θα προσπαθήσουν να «σπάσουν» τα μέτρα και να πάνε στα χωριά τους για το Πάσχα.

Η εικόνα, όμως, είναι πιο καθαρή από ποτέ και η επιστημονική κοινότητα απόλυτη: «αν το Πάσχα δεν προσέξουμε τότε όλα τα μέτρα και όλη η προσπάθεια θα πρέπει να αρχίσει από την αρχή». Τη φράση αυτή, άλλωστε, την επαναλαμβάνει συνεχώς σε συσκέψεις και ο υφυπουργός Διαχειρίσεις Κρίσεων, Νίκος Χαρδαλιάς, που είναι καθημερινά σε επαφές με τα στελέχη της αστυνομίας για να σφραγιστούν τα διόδια και οι παράδρομοι ώστε να σταματήσουν όσοι θα θελήσουν να παρακάμψουν τα μέτρα περιορισμού της κυκλοφορίας.
Σύμφωνα με την συντάκτρια αστυνομικού ρεπορτάζ του CNN.gr, Μίνα Καραμήτρου, την Πέμπτη ο επιχειρησιακός σχεδιασμός της ΕΛΑΣ θα είναι έτοιμος και θα προβλέπει μπλόκα αλλά και διακοπές κυκλοφορίας σε συγκεκριμένους παράδρομους. Ελικόπτερα και drone θα δίνουν εικόνα στα κέντρα επιχειρήσεων της Kατεχάκη και της Γενικής Αστυνομικής Διεύθυνσης από τις δυο εθνικές οδούς, ενώ τα πρόστιμα θα είναι «τσουχτερά».

Κορονοϊός Ελλάδα: 81 νεκροί, 1.832 στο σύνολο κρουσματα

Ακόμα δύο άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους στη χώρα μας το τελευταίο 24ωρο, εξαιτίας του κορονοϊού, όπως ανακοίνωσε ο λοιμωξιολόγος και εκπρόσωπος του υπουργείου Υγείας για τον κορονοϊό, Σωτήρης Τσιόδρας.
Ο αριθμός των νεκρών στη χώρα μας ανέρχεται πλέον σε 81, εκ των οποίων οι 23 είναι γυναίκες και 58 είναι άντρες.

Όπως ανέφερε ο κ. Τσιόδρας, τα νέα επιβεβαιωμένα κρούσματα του κορονοϊού στην Ελλάδα είναι 77, την Τρίτη (07/04/2020), ανεβάζοντας το συνολικό αριθμό στα 1.832. Από αυτά, 534 θεωρούνται σχετιζόμενα με ταξίδι από το εξωτερικό και 679 είναι σχετιζόμενα με ήδη γνωστό κρούσμα.

Την ίδια στιγμή, 90 συμπολίτες μας νοσηλεύονται διασωληνωμένοι εκ των οποίων οι 19 είναι γυναίκες. Η διάμεση ηλικία τους είναι τα 66 έτη. Παράλληλα, 10 ασθενείς έχουν εξέλθει από τις ΜΕΘ.

Τέλος έχουν ελεγχθεί περισσότερα από 28.500 κλινικά δείγματα.

Παράλληλα, ο κ. Τσιόδρας τοποθετήθηκε για πιθανή άρση των περιοριστικών μέτρων εάν συνεχιστεί η χαμηλή διασπορά του κορονοϊού: «Είναι μαραθώνιος, δεν είναι σπριντ», ανέφερε χαρακτηριστικά.

ΟΑΕΔ: Ενίσχυση προγράμματος για ανέργους 55 - 67

ΟΑΕΔ: Τη σημαντική αύξηση προσφερόμενων θέσεων εργασίας, τη διεύρυνση των δικαιούχων και την αύξηση της επιδότησης του προγράμματος απασχόλησης μακροχρόνια ανέργων, ηλικίας από 55 έως 67 ετών, ενέκρινε σήμερα το διοικητικό συμβούλιο του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ), στο πλαίσιο της στήριξης των μακροχρόνια ανέργων σε αυτήν τη κρίσιμη περίοδο της πανδημίας, καθώς και της συνεχούς αξιολόγησης των προγραμμάτων απασχόλησης.

Συγκεκριμένα, όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση του Οργανισμού, η τροποποίηση περιλαμβάνει τις εξής κύριες αλλαγές για την άμεση ενίσχυση και τη βελτίωση του προγράμματος, που είχε καταγράψει μόνο 1.200 προσλήψεις σε 2,5 χρόνια:


Σύμφωνα με τον ΟΑΕΔ, οι άνεργοι μεγαλύτερης ηλικίας αντιμετωπίζουν σημαντικά εμπόδια επανένταξης στην αγορά εργασίας και παραμένουν άνεργοι για πολύ μεγαλύτερα διαστήματα. Ενώ το 48% των εγγεγραμμένων ανέργων είναι μακροχρόνια άνεργοι (για διάστημα τουλάχιστον 12 μηνών), περισσότεροι από τα 2/3 των ανέργων, ηλικίας 55 ετών και άνω, είναι μακροχρόνια άνεργοι. Συνολικά, το 28% των μακροχρόνια ανέργων είναι ηλικίας 55-67 ετών. «Σκοπός των βελτιώσεων είναι να στηριχτεί αυτή η ευάλωτη ομάδα του εργατικού δυναμικού, μέσω αυξημένου αριθμού προσλήψεων, στο αμέσως επόμενο διάστημα εφαρμογής του ενισχυμένου προγράμματος ΟΑΕΔ» 

Πανελλήνιες 2020: «Να ανακοινωθεί ΑΜΕΣΑ η μειωμένη ύλη για τις πανελληνιες 2020

Πανελλήνιες 2020: Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη στάση του Υπουργείου Παιδείας που εδώ και 20 μέρες, μέσα από διφορούμενες δηλώσεις και διαρροές έχει δημιουργήσει ένα κλίμα αβεβαιότητας, άγχους και πανικού στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου και στις οικογένειές τους.

Απαιτούμε τώρα το Υπουργείο Παιδείας να μειώσει και να ορίσει την ύλη σε κάθε μάθημα με βάση το πόσο έχει προχωρήσει η δια ζώσης διδασκαλία στα δημόσια σχολεία. Να ληφθεί σοβαρά υπόψη ότι σε πολλά σχολεία, κυρίως της περιφέρειας, που τα μαθήματα της Γ’ Λυκείου τα διδάσκουν συνάδελφοι αναπληρωτές, άργησαν και να ξεκινήσουν. Είναι το ελάχιστο που μπορεί να κάνει το Υπουργείο για να ανακουφίσει τους μαθητές και τις οικογένειες τους από το άγχος των Πανελληνίων 2020.

Να μην δοθούν φέτος ενδοσχολικές, προαγωγικές εξετάσεις στις υπόλοιπες τάξεις λόγω των συνθηκών. Να γίνεται η προαγωγή των μαθητών μας με τους βαθμούς τριμήνων/τετραμήνων.

Να αποκλείσει με καθαρό τρόπο το ενδεχόμενο μεταφοράς  το Σεπτέμβρη για τις πανελλήνιες 2020

Eclass.sch.gr: Οδηγίες για τα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Eclass.sch.gr - Υπουργείο Παιδείας: Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ανταποκρινόμενο άμεσα στις εξελίξεις, ενεργοποιεί ψηφιακά εργαλεία που επιτρέπουν την εξ αποστάσεως σύγχρονη και ασύγχρονη διδασκαλία.

Τις Συχνές Ερωτήσεις (FAQ) (https://dschool.edu.gr/menoumespiti/assets/FAQ-e-me.pdf) (ενημερώνεται συνεχώς)

Για οποιαδήποτε απορία έχετε σε σχέση με την επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων από το Ελληνικό Δημόσιο ή/και τα σχετικά δικαιώματά σας, παραμένουμε στη διάθεσή σας (e-mail επικοινωνίας support@e-me.edu.gr και eclass@sch.gr ).

Δείτε εδώ την εγκύκλιο για την Eclass.sch.gr  εξ αποστάσεως εκπαίδευση